Проверьте себя. Задание 5. Охарактеризуйте основные отряды насекомых по внешнему строению
Задание 5. Охарактеризуйте основные отряды насекомых по внешнему строению. Используйте учебник «Зоология беспозвоночных» (Шарова И.Х., 2002; с. 469-515). Характеристика должна содержать тип ротового аппарата, вид конечностей, характеристику крыльев. В каждом отряде укажите 2-3 вида. Для поиска видов используйте учебную литературу и сеть Интернет. Заполните табл. 8.
Таблица 8 Характеристика внешнего строения представителей различных отрядов насекомых
Вопросы для обсуждения 1. Назовите сходства и различия внешнего строения насекомых и других классов членистоногих. 2. Какие черты внешнего строения насекомых говорят об их эволюционном превосходстве над всеми ранее изученными классами и типами? 3. Как работают ротовые аппараты комара, мухи и бабочки? 4. Какие особенности имеют различные виды конечностей наскомых. С чем это связано? 5. Из каких частей состоит ротовой аппарат насекомых? Задания для самостоятельной работы 1. Сделайте в тетради схему развития насекомых с полным и неполным метаморфозом и прямым развитием. Укажите стадии при развитии с метаморфозом. 2. Выпишите в тетрадь три представителя насекомых из Красной книги ЧР, три представителя из Красной книги РФ. Укажите их места обитания, причины сокращения численности и пути восстановления численности. Отметьте, входят ли эти животные в красный список Международного союза охраны природы (МСОП). Для работы используйте сеть Интернет, электронные версии и оригиналы Красной книги ЧР и Красной книги РФ. Лабораторная работа № 9 Особенности внутреннего строения насекомых Цель: рассмотреть особенности внутреннего строения насекомых
Материалы и оборудование 1. Тубусы с препарированными внутренними органами черного таракана 2. Микроскопы световые 3. Ручные лупы
Задания
Задание 1. Рассмотрите внутренние органы черного таракана Blatta orientalis с помощью лупы. Найдите органы пищеварения, сердце, мальпигиевы сосуды. Обратите внимание на размеры и расположение этих органов. Сравните с рис. 38. Зарисуйте рис. 38.
|