Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
1.Сервер органов государственной власти Российской Федерации http: //www.gov.ru
2. Министерство финансов http: //www.minfin.ru
3.Министерство Российской Федерации по налогам и сборам http: //www.nalog.ru/
4.Мониторинг экономических показателей http: //www.budgetrf.ru
5.Экономический словарь http: //www.megakm.ru/business
Учебное издание
Моисеева Елена Вячеславовна Практикум по статистике Часть 1
Подписано в печать апреля 2012г. Формат 60х84/16. Бумага газетная. Усл. печ. л. 5, 63 Тираж 100 экз. Заказ №
Отпечатано в отделе полиграфии ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» 428003, г. Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
Практикум по дисциплине «Статистика»
Часть I «Общая теория статистики»
Чебоксары - 2012
УДК 311: 631.1(076.5) ББК 60.6: 65.32я73 М 784
Моисеева Е.В., Захарова А.Л., Михайлова Е.Л. Практикум по дисциплине «Статистика». Часть I «Общая теория статистики» /Е.В. Моисеева – Чебоксары: ФГБОУ ВПО ЧГСХА, 2012 г. – 200 с.
Печатается по решению методического совета ФГБОУ ВПО ЧГСХА.
Рецензенты:
Яковлев С.Г., канд. ветер. наук, доцент кафедры информационных технологий ФГБОУ ВПО ЧГСХА. Гурьянова В.Г., канд. пед. наук, доцент кафедры экономики ФГБОУ ВПО ЧГСХА. Карницкая Э.Н., канд. экон. наук, доцент кафедры экономики ГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева».
© Е.В. Моисеева, А.Л. Захарова, Е.Л. Михайлова, 2012 © ФГБОУ ВПО ЧГСХА, 2012 Содержание
Предисловие
Практикум по статистике подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и программами по специальностям 080109.65 - «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502.65 - «Экономика и управление на предприятии АПК». Учебное пособие охватывает все разделы дисциплины. На его базе организуются лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа студентов и контроль усвоения ими знаний. Он рассчитан на выработку навыков самостоятельной работы, применения статистических методов в других дисциплинах, при курсовом, дипломном проектировании и в научных исследованиях. Изучение курса представляет собой важную составную часть подготовки специалистов высшей квалификации. Роль статистики в обществе огромна, особенно в аналитической работе экономиста. Статистика это учет и сводка информации о множестве процессов и явлений социума, например о результатах рождаемости, размерах площадей посевов сельскохозяйственных культур, дорожно-транспортных происшествиях, конъюнктуре ценных бумаг, банке спермы выдающихся быков-производителей, и т.д. Недаром И. Ильф и Е. Петров метко заметили в своем знаменитом романе «Двенадцать стульев»: «Статистика знает все». С помощью статистики количественно отображается вся наша реальность. Однако «цифры не правят миром, цифры показывают, как управляется мир», говорил в свое время великий Гёте. Курс имеет целью дать студентам представление о содержании статистики как научной дисциплины, познакомить с ее основными понятиями, методологией и методиками расчета важнейших статистических аналитических показателей. В каждой теме приведены примеры с решениями, тесты и задания, которые могут быть использованы в процессе практических занятий, а также задания для самостоятельной работы студентов. Предложенные в пособии тесты построены так, что они имеют следующие варианты ответов: - один вариант ответа; - несколько вариантов ответов. Авторы считают своим долгом поблагодарить рецензентов практикума за советы и замечания.
Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
Цель занятия: Освоить предмет, ознакомиться с методами и задачами статистики.
Решение типовых тестов: 1. Термин «статистика» происходит от слова: а) status (лат.) – состояние; б) stato (ит.) – государство; в) statista (ит.) – знаток государства. Ответ: а.
2.Статистика – это: а) отрасль практической деятельности; б) наука; в) математический критерий. Ответ: б.
3. Статистика – это: а) опубликованный массив числовых данных; б) отрасль практической деятельности. Ответ: а, б.
4. Статистика изучает качественные особенности явлений, иллюстрируя их количественными характеристиками: а) да; б) нет. Ответ: а.
5. Статистика изучает количественную сторону явлений с учетом их качественных особенностей: а) да; б) нет; Ответ: а.
6.Статистика изучает совокупности: а) с одинаковыми значениями признака; б) с различными значениями признака у разных единиц совокупности; в) изменяющиеся значения признака во времени. Ответ: б, в.
|
