Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 5. Рассчитать схему двухступенчатой компрессионной холодильной установки с экономайзером, работающей на фреоне R134а





Рассчитать схему двухступенчатой компрессионной холодильной установки с экономайзером, работающей на фреоне R134а. холодопроизводительность 25 кВт. Расчетная температура кипения хладагента -200С. Температура конденсации 350С. Перегрев парожидкостной смеси в экономайзере принимаем равным 70С, ∆ t = t8 – t6 = 100C. Перегрев перед компрессором принимаем равным 100С. Адиабатные КПД компрессоров первой и второй ступени составляют 0, 8.

И –испаритель;

Кс1, Кс2 – компрессоры первой и второй ступеней;

Т – теплообменник;

К – конденсатор;

РВ1, РВ2 – регулирующие вентили;

Э – экономайзер.

 

По T, s или lg p-i диаграмме находим параметры рабочего агента в характерных точках цикла и заносим их в таблицу

 

    1’                
t, 0C -20 -10               -20
P, бар 1, 33 1, 33 3, 43 3, 43 3, 43 8, 87 3, 43 3, 43 3, 26 1, 33
i, кДж/кг                    
v, м3/кг   0, 154     0, 065          

Параметры в точке 2 определяются с учетом неизоэнтропности процесса сжатия в компрессоре первой ступени:

кДж/кг.

1. Находим промежуточное давление Pm:

2. Параметры пара на выходе из экономайзера (точка 7) лежать в области перегретого пара, т.к. теплота отобранная в экономайзере расходуется сначала на испарение, а затем на перегрев паровой фазы до температуры 110С.

Температура жидкого хладагента на выходе из экономайзера (точка 8) определяется из условия ∆ t= t8– t6.

Тогда t8 = 10 + 4 = 140C.

3. Параметры хладагента на всасывании в компрессор второй ступени определяются из уравнения смешения:

.

Расход хладагента через компрессор первой ступени:

кг/с.

Расход хладагента через компрессор второй ступени определяется из теплового баланса экономайзера:

,

кг/с.

Тогда энтальпия в точке 3:

кг/с.

4. С учетом неизоэнтропности процесса сжатия во второй ступени компрессора:

кДж/кг.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия