Студопедия — Тестовые задания. 1. К характеристике экономических законов не относится то, что они:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания. 1. К характеристике экономических законов не относится то, что они:






 

1. К характеристике экономических законов не относится то, что они:

а) носят объективный характер;

б) действуют только в экономических системах;

в) создаются людьми;

г) познаваемы.

2. Закон экономии времени и закон возвышения потребностей, действующие на всех этапах развития человечества, относятся к _______ законам экономической теории.

а) глобальным;

б) общим;

в) особенным;

г) специфическим.

3. Если общество стремится минимизировать затраты ресурсов и максимизировать отдачу от ограниченных производственных возможностей, то экономической целью общества является:

а) достижение полной занятости;

б) поддержание экономического роста;

в) соблюдение экономической безопасности;

г) достижение экономической эффективности.

4. Среди приведенных ниже экономических законов выделите несуществующий:

а) закон возвышения потребностей;

б) закон ограниченности альтернативных издержек;

в) закон редкости ресурсов;

г) закон денежного обращения;

д) закон спроса и предложения.

5. Экономические категории представляют собой (выберите несколько вариантов ответа):

а) научные абстракции, выражающие экономические отношения;

б) доказательства о наличии тех или иных явлений;

в) единичные случаи проявления тех или иных событий;

г) научные обобщения, раскрывающие суть экономических явлений.

6. Экономика исследует явления и процессы, связанные с (выберите несколько вариантов ответа):

а) развитием производительных сил и производственных отношений;

б) наращиванием духовного богатства нации;

в) удовлетворением человеческих потребностей;

г) совершенствованием технологических параметров производства;

д) использованием ограниченных ресурсов.

7. Экономические проблемы «Что, как и для кого производить» имеют отношение:

а) только к тоталитарным системам с централизованным планированием;

б) только к рыночной экономике;

в) только к отсталой экономике;

г) к любому обществу безотносительно его социально-экономической и политической организации.

8. Общественными называют блага:

а) используемые в процессе общественного производства;

б) относящиеся к товарам народного потребления;

в) обладающие свойствами неконкурентности и неисключаемости;

г) имеющиеся в ограниченном количестве.

9. Примером общественных благ могут выступить (выберите несколько вариантов ответа):

а) система образования;

б) продукты питания;

в) газоны и лужайки в центральном парке;

г) очистные сооружения на море;

д) одежда от ведущих дизайнеров.

10. «Сами по себе вещи не бывают ни плохими, ни хорошими, а только в нашей оценке» (В. Шекспир, «Гамлет»). Для объяснения этой мысли используется понятие:

а) выгоды;

б) цены;

в) дохода;

г) полезности.

11. Движение в экономике реальных благ (товаров и услуг) сопровождается встречными потоками (выберите несколько вариантов ответа):

а) денежных доходов и расходов;

б) государственных институтов;

в) информации;

г) агентов и домохозяйств.

12. Богатство нации определяется:

а) природно-ресурсным потенциалом;

б) духовно-культурным потенциалом;

в) накопленными материальными ценностями;

г) ни одним из вышеперечисленного;

д) всем вышеперечисленным.

13. Одной из важных характеристик потребностей является их:

а) непредсказуемость для научного анализа;

б) ограниченность;

в) неограниченность;

г) стабильность в объеме и структуре.

14. Невозможность удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно и в полном объеме определяется в экономической теории как:

а) отсутствие природных ресурсов;

б) чрезмерность потребностей;

в) ограниченность ресурсов;

г) доминирование псевдопотребностей.

15. Средством удовлетворения человеческих потребностей, имеющимся в ограниченном количестве, является:

а) экономический ресурс;

б) экономический субъект;

в) экономическое благо;

г) экономическое чудо.

16. К нематериальному благу можно отнести:

а) показ кинофильма в кинотеатре;

б) занятия в университете;

в) услуги связи;

г) производство автомобилей.

17. Просмотр фильма в кинотеатре является примером блага:

а) частного;

б) общественного;

в) свободного доступа;

г) клубного.

18. Примером общественного блага может служить:

а) противопожарная охрана;

б) страхование автогражданской ответственности;

в) капитальный ремонт школ;

г) посещение кинотеатра.

19. Благом, в течение ХХ века ставшим в больших городах развитых стран из неэкономического преимущественно экономическим, является (-ются):

а) транспортные средства;

б) фрукты и овощи;

в) чистый воздух;

г) чистая питьевая вода.

20. Примером товара является:

а) тепло от газового котла при поквартирном отоплении;

б) картофельное пюре в ресторане;

в) картофельное пюре, приготовленное для домашнего ужина;

г) вода в открытом водоеме.

21. Из приведенных ниже перечней ресурсов выберите только производственные факторы:

а) деньги в банке, материалы, хозяин магазина;

б) банкир, нефть, трактор;

в) рабочий, станок, акции;

г) ценные бумаги, уголь, мастер.

22. Что изучает категория «редкость»?

а) высокое качество;

б) ограниченность;

в) эксклюзивность;

г) трудоемкость.

23. Проблему редкости можно решить, если:

а) открыть новые, практически неисчерпаемые источники энергии;

б) люди сумеют отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

в) все страны станут постиндустриальными обществами;

г) проблему решить нельзя.

24. Алан купил два галстука и пальто, несмотря на то, что не заплатил за газ и электричество за прошлый месяц. Банк информировал его, что он превысил свой кредит. Алан не в состоянии понять следующий экономический принцип:

а) человек имеет неограниченные потребности, но ограниченность ресурсов заставляет его делать выбор;

б) человек может свободно зарабатывать и тратить деньги;

в) предложение и спрос изменяются при увеличении потребительского спроса;

г) покупка товаров зависит от изменения цен.

25. Ресурсами не являются (выберите несколько вариантов ответа):

а) продукты потребления;

б) здания и сооружения;

в) сырье и материалы;

г) рабочие и служащие;

д) ценные бумаги.

26. Совокупность средств и предметов труда составляет (выберите несколько вариантов ответа):

а) средства производства;

б) средства потребления;

в) производственные факторы;

г) средства обращения;

д) средства распределения.

27. Кассовый аппарат в магазине является примером:

а) предмета труда;

б) средства труда;

в) средства производства;

г) средства общения.

28. Гвозди, болты, наждачная бумага являются:

а) предметами труда;

б) средствами труда;

в) рабочей силой;

г) предметами потребления.

29. Основой жизнедеятельности общества, источником всех благ является:

а) собирательство;

б) производство;

в) потребление;

г) обмен.

30. Производительные силы общества – это:

а) совокупность средств производства;

б) совокупность рабочих, занятых на производстве;

в) естественные силы природы + человек, воздействующий на них;

г) система всех факторов производства.

31. Главной движущей производительной силой общества является:

а) земля;

б) капитал;

в) природные ресурсы;

г) труд;

д) рабочая сила.

32. Земля как фактор производства означает:

а) земельные площади, пригодные для использования человеком;

б) земельные площади и полезные ископаемые;

в) все используемые в производстве природные ресурсы;

г) земельные площади, пригодные для сельского хозяйства.

33. Под производством понимается (выберите несколько вариантов ответа):

а) процесс создания товаров и услуг;

б) решение вопроса «что производить?»;

в) решение вопроса «как производить?»;

г) процесс труда.

34. The central problem of economics is to determine the most efficient way to allocate resources. To accomplish this, every society must answer the questions:

а) what, how, who;

б) when, where, why;

в) how much, where, how;

г) what time, how much, what.

33. Выберите правильную схему производственного цикла:

а) производство – потребление;

б) производство – обмен – потребление;

в) производство – обмен – распределение – потребление;

г) производство – распределение – перераспределение – потребление;

д) производство – распределение – перераспределение – обмен – потребление.

35. Понятие «товар» возникает на стадии ________ производственного цикла:

а) производства; б) обмена;

в) распределения; г) потребления.

36. Принадлежность результатов производства какому-либо классу или социальной группе выясняется на стадии _________ производственного цикла:

а) производства; б) обмена;

в) распределения; г) потребления.

37. Стадия общественного производства, заключающаяся в определении доли каждого экономического субъекта в произведенных продуктах, называется:

а) обменом; б) распределением;

в) потреблением; г) производством.

38. Стадия общественного производства, при которой происходит использование созданных благ для удовлетворения потребностей людей, называется:

а) производством; б) обменом;

в) распределением; г) потреблением.

39. Процесс непрерывно повторяющегося хозяйственного кругооборота в обществе называется общественным:

а) воспроизводством; б) потреблением;

в) распределением; г) разделением труда.

40. Расширенное воспроизводство средств производства способствует:

а) сворачиванию инновационной деятельности в стране;

б) развитию ресурсосберегающих и экологически чистых производств;

в) снижению эффективности потребительского производства;

г) увеличению импорта продовольствия из-за рубежа.

41. Суть расширенного воспроизводства заключается в:

а) увеличении физических размеров производимой продукции;

б) увеличении номинального объема ВНП (валового национального продукта);

в) увеличении количества используемых в производстве ресурсов;

г) увеличении объемов производимой продукции (увеличении реального ВНП).

42. Хозяйственные связи между фермером и зернохранилищем характеризуют:

а) социально-культурные отношения;

б) социально-политические отношения;

в) организационно-экономические отношения;

г) социально-экономические отношения.

43. Функциональные связи между работодателем и наемным работником характеризуют:

а) социально-культурные отношения;

б) социально-политические отношения;

в) организационно-экономические отношения;

г) социально-экономические отношения.

44. Что (кто) из перечисленного ниже не может являться хозяйствующим субъектом:

а) правительство;

б) тюрьма;

в) семья;

г) балерина;

д) все перечисленные являются хозяйствующими субъектами.

45. Экономическими субъектами рыночной экономики являются:

а) только предприниматели и предприятия;

б) только домохозяйства и предприятия;

в) только физические и юридические лица;

г) физические лица, юридические лица и государство.

46. Каждый хозяйствующий субъект стремится к выбору варианта:

а) с наименьшими материальными затратами независимо от полезности;

б) с наибольшей полезностью независимо от затрат;

в) с наибольшей полезностью при использовании минимального количества ресурсов;

г) с наибольшей полезностью при использовании среднего для общества количества ресурсов.

47. Наиболее рационально ведет себя человек, который:

а) оставил институт и пошел зарабатывать деньги;

б) не ходит в спортивный зал с целью экономии денег;

в) работает на нелюбимой, но высокооплачиваемой работе;

г) степень рациональности определяется субъективными параметрами человека.

48. Рациональность экономического выбора определяется на основе сопоставления:

а) результатов и затрат;

б) спроса и предложения;

в) желаний и возможностей;

г) своего выбора и выбора других членов общества.

49. Private property, the price system and competition make up:

а) economic incentives;

б) the wealth of nations;

в) the pillars of free enterprise;

г) a traditional economy.

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 4252. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия