ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

[3] Целой частью числа a называется наибольшее целое число, не превосходящее a. Оно обозначается [ a ]. Например, [2, 3]=2, а [–2, 3]=-3. Дробной частью числа a называется разность между числом a и его целой частью. Она обозначается {a}. Таким образом, по определению, {a}=a–[a], т. е. a=[a]+{a}. Например, {2, 3}=2, 3 – 2=0, 3,
а {–2, 3}=–2, 3–(–3)=0, 7. Заметим, что из этих определений следует, что для всех a

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Практикум

Владивосток

Издательство ВГУЭС

ББК 65.011

Э 40

Рецензенты: Ю.Д. Шмидт, д-р экон. наук, профессор, проректор Тихоокеанского государственного экономического университета

Д.К. Шевченко, д-р экон. наук, профессор Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета

В.А. Осипов, д-р экон. наук, профессор Владивостокского государственного университета экономики и сервиса

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: практикум [Текст] / под

Э 40 общ. ред. Е.В. Горбенковой. – Владивосток: Изд-во

ВГУЭС, 2011. – 272 с.

ISBN 978-5-9736-0193-5

Практикум представляет собой сборник практических задач и заданий, необходимых для успешного усвоения дисциплины «Экономическая теория». Составлен в соответствии с программой дисциплины, рассчитанной на студентов направлений бакалавриата «Менеджмент», «Коммерция», «Торговое дело», «Товароведение» и других неэкономических направлений, а также может быть использован в качестве базового задачника для студентов направления «Экономика», изучающих такие дисциплины, как «Микроэкономика» и «Макроэкономика». В практикум вошли все темы, включённые государственным образовательным стандартом в обязательный минимум содержания дисциплины «Экономическая теория».

Предназначен для студентов, магистрантов, преподавателей.

ББК 65.011

Авторский коллектив:

Гетман О.В.

Горбенкова Е.В., канд. экон. наук

Комиссарова В.В.

Лайчук О.В., канд. экон. наук

Николаева Л.А., канд. экон. наук

ISBN 978-5-9736-0193-5 © Издательство Владивостокского

государственного университета

экономики и сервиса, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................... 3

Методические рекомендации...............................................................................4