Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины





 

В процессе изучения дисциплины студент должен приобрести:

1) знание теоретических положений земельного права;

2) умения применять нормы земельного при решении практических дел;

3) умения быстро ориентироваться в нормативно-правовых актах и находить в них правовые нормы, соответствующие возникшим правоотношениям, правильно читать и комментировать их и на этой основе правильно применять их.

Всё изложенное позволит будущим специалистам использовать полученные знания и умения в практической работе. Именно поэтому существенную значимость приобретает выполнение студентами рекомендаций по подготовке к семинарским (практическим) занятиям, заключающихся в следующем.

При ознакомлении с темой семинарского занятия следует уделить внимание изучению сущности составляющих ее вопросов, выделить важные существующие проблемы, которые в последующем должны быть изложены при ответе: ответы на основные теоретические вопросы должны быть полными, аргументированными, со ссылкой на соответствующие правовые акты с использованием судебной практики. В конце каждого ответа студент должен сделать вывод, внести предложения.

Подготовку к семинарским занятиям следует начинать с глубокого усвоения учебной литературы, судебной практики и нормативно-правовых актов, указанных к каждой теме семинарского занятия настоящего пособия. Учитывая то, что нормативный материал в области земельного права постоянно обновляется, может быть рекомендована и другая, помимо указанной в пособии, литература с учетом новейших публикаций. Одновременно с этим особую значимость приобретает самостоятельный подбор необходимых дополнительных источников. Изучение дополнительных источников позволит студентам вникнуть в содержание научных дискуссий по вопросам правового регулирования отношений в сфере экологических отношений, увидеть современные тенденции развития науки земельного права.

При решении ситуационных заданий рекомендуется хорошо уяснить их условие, исходя из уже полученных знаний по той или иной теме установить, какие вопросы вытекают из содержания задания, найти соответствующий нормативный материал, определить конкретные нормы права, регламентирующие проблему, внимательно ознакомиться с судебной практикой. Помимо учебной литературы по земельному праву при подготовке к семинарскому занятию рекомендуется использовать периодическую литературу: журналы «Экологическое право»,» «Экология и право», «Аграрное и земельное право», «Государство и право», «Хозяйство и право», «Законодательство и экономика», «Закон» и другие.

Следует отметить, что наряду с подготовкой к семинарским занятиям материалы настоящего пособия могут быть использованы студентами для подготовки научных докладов, сообщений, рефератов.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия