Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Физиологические основы психических функций человека. 1. основные функции психики





 

1. основные функции психики

1) оперативная оценка информации

2) контроль приспособительной поведенческой деятельности

3) координация приспособительной поведенческой деятельности

 

2. основная функция сознания

1) оперативная оценка информации

2) контроль приспособительной поведенческой деятельности

3) координация приспособительной поведенческой деятельности

 

3. динамический стереотип - это

1) комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности

2) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений

3) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений

4) форма активного отображения субъектом объективной реальности

5) специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

 

4. первая сигнальная система - это

1) комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности

2) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений

3) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений

4) форма активного отображения субъектом объективной реальности

5) специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

 

5. вторая сигнальная система - это

1) комплекс условных и безусловных поведенческих рефлексов, которые разворачиваются в определенной временной последовательности

2) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате действия на органы чувств конкретных природных предметов и явлений

3) совокупность нервных процессов, которые возникают в результате словесного обозначения природных предметов и явлений

4) форма активного отображения субъектом объективной реальности

5) специфически человеческая форма субъективного отражения действительности

 

6. способ передачи информации от одного человека другому с помощью специальных кодирующих знаковых систем называется

1) речь

2) динамический стереотип

3) первая сигнальная система

4) вторая сигнальная система

5) высшая нервная деятельность

 

7. в качестве кодирующей системы слова использует

1) вербальная

2) кинестетическая

3) паралигвистическая

4) экстралингвистическая

СИСТЕМА РЕЧИ

 

8. Двигательный центр речи (центр Брока) расположен В

1) верхней височной извилине

2) задней центральной извилине

3) нижней фронтальной извилине

4) передней центральной извилине

5) затылочной области коры больших полушарий

 

9. Акустический центр речи (центр Вернике) расположен В

1) верхней височной извилине

2) задней центральной извилине

3) нижней фронтальной извилине

4) передней центральной извилине

5) затылочной области коры больших полушарий

 

10. Типы темперамента по Гиппократу-Галену

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) «живой» тип

6) «спокойный» тип

7) «безудержный» тип

8) «оранжерейный» тип

 

11. Типы темперамента, обеспечивающие наибольшую биологичес-кую приспособленность и социальную полноценность человека

1) только сангвиник

2) только флегматик

3) только холерик

4) только меланхолик

5) все выше названные типы

 

12. Типы высшей нервной деятельности (ВНД) по И.П. Павлову

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

5) «живой» тип

6) «спокойный» тип

7) «безудержный» тип

8) «оранжерейный» тип

 

13. Свойство нервных процессов, проявляющееся в быстроте и прочности выработки условных рефлексов

1) подвижность нервных процессов

2) сила нервных процессов торможения

3) сила нервных процессов возбуждения

4) уравновешенность нервных процессов

 

14. Свойство нервных процессов, отражающееся на способности к переучиванию

1) подвижность нервных процессов

2) сила нервных процессов торможения

3) сила нервных процессов возбуждения

4) уравновешенность нервных процессов

 

15. Свойство нервных процессов, проявляющееся в способности к быстрой выработке дифференцировки

1) подвижность нервных процессов

2) сила нервных процессов торможения

3) сила нервных процессов возбуждения

4) уравновешенность нервных процессов

 

16. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется сангвиник

1) сильный, уравновешенный, подвижный

2) сильный, уравновешенный, инертный

3) сильный, неуравновешенный

4) слабый

 

17. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется флегматик

1) сильный, уравновешенный, подвижный

2) сильный, уравновешенный, инертный

3) сильный, неуравновешенный

4) слабый

 

18. Свойства нервных процессов по И.П. Павлову, которыми характеризуется холерик

1) сильный, уравновешенный, подвижный

2) сильный, уравновешенный, инертный

3) сильный, неуравновешенный

4) слабый

 

19. Свойство нервных процессов по И.П. Павлову, которым характеризуется меланхолик

1) сильный, уравновешенный, подвижный

2) сильный, уравновешенный, инертный

3) сильный, неуравновешенный

4) слабый

 

20. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «живой» тип ВНД

1) слабый

2) сильный

3) инертный

4) подвижный

5) уравновешенный

6) неуравновешенный

 

21. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «спокойный» тип ВНД

1) слабый

2) сильный

3) инертный

4) подвижный

5) уравновешенный

6) неуравновешенный

 

22. Свойства нервных процессов, которые характеризуют «безудержный» тип ВНД

1) слабый

2) сильный

3) инертный

4) подвижный

5) уравновешенный

6) неуравновешенный

 

23. Свойство нервных процессов, которое характеризует «оранжерейный» тип ВНД

1) слабый

2) сильный

3) инертный

4) подвижный

5) уравновешенный

6) неуравновешенный

 

24. Типы ВНД, которые обеспечивают наибольшую биологическую приспособленность и социальную полноценность человека

1) «живой» тип

2) «спокойный» тип

3) «безудержный» тип

4) «оранжерейный» тип

5) все выше названные типы

 

25. Специфические для человека типы ВНД по И.П. Павлову

1) «живой»

2) смешанный

3) «спокойный»

4) «безудержный»

5) мыслительный

6) художественный

7) «оранжерейный»

 

26. Специфический для человека тип ВНД, который характеризуется преобладанием первой сигнальной системы, называют

1) «живой»

2) смешанный

3) «спокойный»

4) «безудержный»

5) мыслительный

6) художественный

7) «оранжерейный»

 

27. Специфический для человека тип ВНД, который характеризуется преобладанием второй сигнальной системы, называют

1) «живой»

2) смешанный

3) «спокойный»

4) «безудержный»

5) мыслительный

6) художественный

7) «оранжерейный»

 

28. В зависимости от сенсорного канала поступления информации нейробиологическая память подразделяется на

1) слуховую

2) вкусовую

3) сенсорную

4) зрительную

5) осязательную

6) обонятельную

7) долговременную (вторичную)

8) кратковременную (первичную)

 

29. В зависимости от способа запоминания нейробиологическая память подразделяется на

1) сенсорную

2) логическую

3) механическую

4) долговременную (вторичную)

5) кратковременную (первичную)

 

30. По длительности хранения информации нейробиологическая память подразделяется на

1) сенсорную

2) первичную

3) вторичную

4) логическую

5) механическую

 

31. Физиологический механизм сенсорного отпечатка

1) кратковременное следовое последействие в ЦНС

2) циркуляция возбуждения в нейронных ловушках

3) улучшение проводимости центральных синапсов

4) синтез информационных макромолекул в ЦНС

 

32. Физиологический механизм кратковременной памяти

1) кратковременное следовое последействие в ЦНС

2) циркуляция возбуждения в нейронных ловушках

3) улучшение проводимости центральных синапсов

4) синтез информационных макромолекул в ЦНС

 

33. Продолжительность сохранения информации в кратковременной памяти

1) до 2 с

2) 0, 1-0, 5 с

3) 10-30 с

4) всю жизнь

5) от нескольких часов до нескольких суток

 

34. Механизм долговременной памяти связан

1) с кратковременным следовым последействием в ЦНС

2) с циркуляцией возбуждения в нейронных ловушках

3) со структурными изменениями в ЦНС

 

35. В ПАМЯТИ У человека через час после механического заучивания сохраняется

1) около 55%

2) 45%

3) 35%

4) 25%

5) около 20%

информации

 

36. В ПАМЯТИ У человека через сутки после механического заучивания сохраняется

1) около 55%

2) 45%

3) 35%

4) 25%

5) около 20%

информации

 

37. В ПАМЯТИ У человека через трое суток после механического заучивания сохраняется

1) около 55%

2) 45%

3) 35%

4) 25%

5) около 20%

информации

 

38. В ПАМЯТИ У человека через месяц после механического заучивания сохраняется

1) около 55%

2) 45%

3) 35%

4) 25%

5) около 20%

информации

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1205. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия