Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ацетилхолин обеспечивает передачу возбуждения в синапсах





1) центральной нервной системы

2) симпатических и парасимпатических вегетативных ганглиев

3) между постганглионарными парасимпатическими нервными волокнами и эффекторами

4) между симпатическими нервными волокнами и потовыми железами

5) между симпатическими нервными волокнами и сосудами скелетных мышц

6) между постганглионарными симпатическими нервными волокнами и эффекторами (кроме потовых желез)

 

Катехоламины обеспечивают передачу возбуждения в синапсах

1) центральной нервной системы

2) симпатических и парасимпатических вегетативных ганглиев

3) между постганглионарными парасимпатическими нервными волокнами и эффекторами

4) между симпатическими нервными волокнами и потовыми железами

5) между симпатическими нервными волокнами и сосудами скелетных мышц

6) между постганглионарными симпатическими нервными волокнами и эффекторами (кроме потовых желез)

 

М-холинорецепторы локализуются в

1) органах, иннервируемых постганглионарными парасимпатическими волокнами (кроме надпочечников)

2) центральной нервной системе

3) вегетативных ганглиях

4) скелетных мышцах

5) надпочечниках

 

N-холинорецепторы локализуются в

1) органах, иннервируемых постганглионарными парасимпатическими волокнами (кроме надпочечников)

2) центральной нервной системе

3) вегетативных ганглиях

4) скелетных мышцах

5) надпочечниках

 

 

Эталоны правильных ответов

 

Тема 1. ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ

 

1.1. Физиология – наука о жизнедеятельности организма как единого целого

1 – 1. 2 – 2. 3 – 3. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 3. 7 – 3, 4, 5. 8 – 1, 2, 4, 5, 6. 9 – 2. 10 – 3. 11 – 1. 12 – 2. 13 – 2, 3, 4, 5. 14 – 1, 5, 6. 15 – 2, 3, 4. 16 – 1, 2, 3, 4. 17 – 1, 4, 5. 18 – 2, 3, 6. 19 – 1. 20 – 1. 21 – 2, 3. 22 – 4. 23 – 5. 24 – 8, 9. 25 – 9. 26 – 5. 27 – 3. 28 – 2. 29 – 2, 3. 30 – 1. 31 – 1. 32 – 1. 33 – 1.

 

Биоэлектрические явления и возбудимость живых тканей

1 – 1. 2 – 2. 3 – 5. 4 – 2, 4, 5. 5 – 3. 6 – 4. 7 – 1, 3, 6. 8 – 1. 9 – 1. 10 – 1. 11 – 2. 12 – 1, 3, 5. 13 – 2, 4, 6. 14 – 1, 3, 4. 15 – 2. 16 – 2, 3. 17 – 2. 18 – 1, 5, 6, 8. 19 – 1. 20 – 2, 3, 4, 7. 21 – 5. 22 – 1. 23 – 1. 24 – 5. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 2, 5. 28 – 3, 4. 29 – 1. 30 – 1, 2. 31 – 1, 2. 32 – 2. 33 – 3, 6. 34 – 3, 6. 35 – 4, 5.

 

Законы проведения возбуждения по нервным волокнам

1 – 2. 2 – 2. 3 – 1, 3. 4 – 2, 4. 5 – 6. 6 – 1. 7 – 1, 2, 3, 4, 5. 8 – 6. 9 – 3, 4, 5, 6. 10 – 1. 11 – 2, 3, 4. 12 – 1. 13 – 1, 4. 14 – 1, 2, 5. 15 – 3. 16 – 3. 17 – 2. 18 – 3. 19 – 4. 20 – 1. 21 – 4. 22 – 4. 23 – 3. 24 – 1. 25 – 3. 26 – 3. 27 – 2. 28 – 1, 5, 6, 8. 29 – 4. 30 – 3.

 

Физиология мышц двигательного аппарата

1 – 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 3. 3 – 2, 3, 4. 4 – 2. 5 – 1. 6 – 3. 7 – 3. 8 – 1, 5. 9 – 2, 4. 10 – 1, 3. 11 – 1, 4. 12 – 2. 13 – 1. 14 – 5. 15 – 2. 16 – 4. 17 – 3. 18 – 1, 3, 6, 7. 19 – 2, 4, 5, 8. 20 – 1, 2, 3, 4. 21 – 1. 22 – 3. 23 – 2. 24 – 1. 25 – 2. 26 – 2. 27 – 1. 28 – 3. 29 – 4. 30 – 3, 4.

 

Тема 2. ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ЦНС)

 

2.1. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров

1 – 2. 2 – 4. 3 – 3. 4 – 5. 5 – 6. 6 – 5. 7 – 1, 2, 6, 8. 8 – 1, 3, 4, 6. 9 – 2. 10 – 1, 2, 3. 11 – 4. 12 – 3. 13 – 1. 14 – 1, 2, 3. 15 – 4, 5, 6, 7. 16 – 1, 2. 17 – 1, 2, 4, 5, 6. 18 – 1, 2, 3, 4, 5, 6. 19 – 1, 2, 3, 5. 20 – 1. 21 – 4. 22 – 1. 23 – 1. 24 – 1. 25 – 1. 26 – 2. 27 – 4. 28 – 5. 29 – 4. 30 – 1. 31 – 5. 32 – 4, 5. 33 – 5. 34 – 3. 35 – 2. 36 – 5. 37 – 3. 38 – 1. 39 – 5. 40 – 3. 41 – 4. 42 – 3.

 

2.2. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности

1 – 3. 2 – 2. 3 – 2. 4 – 1. 5 – 1, 2, 3. 6 – 1, 2, 5. 7 – 4. 8 – 1, 2, 3, 4. 9 – 1, 2, 3, 4, 5. 10 – 1. 11 – 3. 1 2 – 2. 1 3 – 1. 1 4 – 7. 1 5 – 3. 1 6 – 2. 1 7 – 1. 1 8 – 1. 19 – 3. 20 – 1. 21 – 1, 3, 4, 5.

 

2.3. Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации

1 – 2, 4. 2 – 1, 3. 3 – 2, 4. 4 – 2. 5 – 1. 6 – 3. 7 – 2, 3, 4. 8 – 1. 9 – 2. 10 – 1. 11 – 3. 12 – 2. 13 – 1, 3, 4, 5. 14 – 1. 15 – 1, 3, 6. 16 – 2. 17 – 1. 18 – 4. 19 – 5. 20 – 4. 21 – 1, 2. 22 – 6. 23 – 4, 5. 24 – 1, 3. 25 – 2, 3. 26 – 1, 3, 4, 5. 27 – 6. 28 – 2, 3. 29 – 3. 30 – 5, 6, 7. 31 – 1, 2, 3, 4. 32 – 2, 3, 5.

 

2.4. Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы

1 – 1, 2, 4, 5. 2 – 2. 3 – 1, 2, 3, 5, 6. 4 – 1, 2, 3. 5 – 4, 5. 6 – 3. 7 – 1, 2, 4. 8 – 1, 4, 6. 9 – 1, 2. 10 – 1, 2. 11 – 1. 12 – 1, 4, 6, 7. 13 – 2, 3, 5, 8. 14 – 1, 4, 6, 7. 15 – 3, 4, 5. 16 – 3. 17 – 4, 5. 18 – 2, 4, 5. 19 – 1, 3, 4. 20 – 2, 3, 4, 5. 21 – 2, 4, 5. 22 – 1, 2, 3. 23 – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8. 24 – 1. 25 – 3. 26 – 4. 27 – 2. 28 – 1, 4, 5. 29 – 1, 2, 4, 6. 30 – 1, 2, 5. 31 – 3, 4. 32 – 2, 3, 4. 33 - 1, 3, 4, 5, 6. 34 – 4. 35 – 4. 36 – 2. 37 – 3. 38 – 2, 3. 39 – 1.

 

Тема 3. СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА

Общая физиология анализаторов

1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 1. 3 – 2. 4 – 4. 5 – 3. 6 – 5. 7 – 1, 2, 3, 4. 8 – 1. 9 – 3. 10 – 2. 11 – 4. 12 – 2. 13 – 1. 14 – 4. 15 – 3. 16 – 1, 2, 3, 4. 17 – 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 18 – 1, 2. 19 – 3, 5. 20 – 3, 4, 5. 21 – 1, 4, 5. 22 – 2, 3. 23 – 5. 24 – 1, 2, 3, 4, 5. 25 – 2, 3, 4, 5, 6. 26 – 4. 27 – 5. 28 – 1. 29 – 2.

 

Рецепция боли

1 – 2, 3, 4, 5, 6. 2 – 2. 3 – 2. 4 – 2. 5 – 2. 6 – 3. 7 – 4. 8 – 1. 9 – 2, 4, 6. 10 – 2. 11 – 1, 4, 5, 7, 10. 12 – 2, 3, 6, 8, 9.

 

Физиология зрительного и слухового анализаторов

1 – 2, 3, 4, 6. 2 – 5. 3 – 3. 4 – 1, 3, 5. 5 – 2, 4, 6. 6 – 2, 4, 6. 7 – 1, 3, 5. 8 – 2. 9 – 1. 10 – 2. 11 – 4. 12 – 5. 13 – 4. 14 – 1. 15 – 1. 16 – 1. 17 – 3. 18 – 4. 19 – 3. 20 – 1. 21 – 1. 22 – 4. 23 – 1, 2. 24 – 3. 25 – 1, 2, 3. 26 – 1, 3. 27 – 1, 3, 5. 28 – 5. 29 – 3. 30 – 4. 31 – 3. 32 – 4. 33 – 2. 34 – 3. 35 – 1. 36 – 3.

 

Обонятельный анализатор

1 – 1, 5. 2 – 5. 3 – 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8. 4 – 1. 5 – 3. 6 – 2. 7 – 4. 8 – 5.

Тема 4. ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Высшая нервная деятельность (ВНД) человека и животных

1 – 1, 2, 3. 2 – 2, 4. 3 – 1, 2, 6, 7, 10, 12, 14. 4 – 3. 5 – 2. 6 – 4. 7 – 4. 8 – 1, 3, 5. 9 – 3, 4, 5, 8, 9, 11, 13. 10 – 1, 2, 4, 5, 6. 11 – 1, 2. 12 – 1. 13 – 2. 14 – 3. 15 – 3, 4. 16 – 3. 17 – 5, 6. 18 – 5. 19 – 6. 20 – 2. 21 – 3. 22 – 1, 2. 23 – 1, 2. 24 – 1. 25 – 2. 26 – 3, 4, 5, 6. 27 – 3, 4, 5, 6. 28 – 3. 29 – 5. 30 – 4. 31 – 6.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1105. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия