Студопедия — Рынок: черты, функции, роль
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рынок: черты, функции, роль






Рыночная система хозяйствования прошла длительный процесс эволюции и как всякая социальная система постоянно развивается.

Первой и простейшей формой общественного хозяйства было натуральное хозяйство. Она оставалась господствующей в течение продолжительного исторического промежутка в силу таких причин, как: медленное развитие процесса разделения труда и прогресса техники, низкой мобильности рабочей силы, замкнутости хозяйств.

Однако внутри натурального хозяйства медленно шло развитие товарно-денежных отношений. В результате общественного разделения труда и специализации произошло обособление производителей, их кооперация и объединение на новой экономической основе. На смену натуральному хозяйству пришло товарное. И на протяжении примерно восьми тысячелетий они сосуществовали бок о бок.

Элементы рыночных отношений возникли в период становления товарного хозяйства, отношения обмена именно в рыночной экономике обрели всеобщность и целостность.

Первоначально под рынком понимали место встречи продавца и покупателя, т.е. место массовой купли-продажи товаров. Позднее в понятие рынка ввели отношения между продавцом и покупателем, отношение спроса и предложения. Сегодня при выявлении сущности рынка следует помнить о том, что рынок - это система экономических отношений между продавцами и покупателями. Эти отношения сводится к возмещению затрат продавцов и получению ими прибыли, а так же удовлетворению платежеспособного спроса покупателей на основе свободного взаимного соглашения, возмездности, эквивалентности и конкуренции.

Рыночные отношения включают отношения, связанные с арендой, процесс найма и использования рабочей силы через биржу труда, кредитные отношения при выдаче кредитов под определенный процент, процесс функционирования рыночной инфраструктуры, обменные процессы с зарубежными партнерами.

 

План семинарских занятий

1. Натуральная и товарная формы хозяйства.

2. Рынок: понятие, условия формирования, основные черты, функции.

3. Структура и инфраструктура рынка.

4. Экономические субъекты: модель кругооборота.

5. Понятия «товар», «деньги», «цена», их сущность и формы. Товар и его свойства. Деньги: происхождение, сущность, функции, виды. Цена, виды, функции.

6. Конкуренция как элемент рынка.

7. Типы рынков. Модели рыночной экономики.

8. Преимущества и недостатки рыночных отношений, необходимость их государственного регулирования.

 

Для более глубокого изучения темы студент должен знать определение следующих ключевых понятий и терминов:

натуральное хозяйство, товарное хозяйство, автаркия, рынок, товар, деньги, цена, конкуренция, домохозяйство, фирма, инфраструктура

 

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите основные условия возникновения товарного хозяйства и рынка.

2. Перечислите основные свойства натурального хозяйства.

3. Чем товар отличается от натурального продукта?

4. Что такое рынок? Приведите примеры конкретных форм взаимодействия продавцов и покупателей на различных рынках.

5. Перечислите основные функции рынка?

6. Существовал ли рынок в СССР?

7. Какую роль в развитии экономики играет конкуренция?

8. В чем проявляется ограниченность возможностей рынка?

9. Опишите инфраструктуру рынка и ее основные элементы.

10. В чем вы видите отличие рынка совершенного от несовершенного?

 

Практические задания

1. В России выделяют следующие этапы формирования рыночных отношений: 1861-1914 гг.; период нэпа; 80-90-гг. ХХ в. Можно ли сделать вывод о том, что в России сформировалось рыночное хозяйство?

2. Объясните, как «невидимая рука» рынка примиряет эгоистические интересы частных предпринимателей, стремящихся к получению большего дохода и процветанию, с интересами остальных членов общества.

3. На основе модели кругооборота раскройте взаимосвязь между основными элементами рынка.

Тесты

1. Рынок - это:

а) совокупность актов купли-продажи;

б) взаимодействие спроса и предложения;

в) взаимоотношения между продавцами и покупателями;

г) экономическая форма обмена, когда продукт существует в качестве товара;

д) система экономических отношений между людьми, охватывающих процессы производства, распределения, обмена и потребления.

2. Натуральное хозяйство - это такая форма организации экономики, при которой:

а) продукты труда производятся для обмена на рынке;

б) существует замкнутость производителей;

в) продукты производятся для внутрихозяйственного потребления;

г) связь между производством и потреблением прямая, ничем не опосредо­ванная;

д) присутствует специализация производителей на производстве какого-либо продукта;

3. К возникновению товарного производства привело:

а) появление монополий;

б) появление маркетинга и менеджмента;

в) исчезновение натурального производства;

г) изменения в законодательстве развитых стран;

д) общественное разделение труда и обособление произво­дителей как собственников.

4.В какой сфере рынок действует эффективно:

а) в сфере образования;

б) при производстве общественных продуктов;

в) в сфере здравоохранения;

г) в сфере культуры?

5.К преимуществам рынка не относится:

а) эффективное распределение ресурсов;

б) высокая адаптивность к изменяющимся условиям;

в) способность к удовлетворению разнообразных потреб­ностей;

г) появление организаций, монополизирующих рынок;

д) оптимальное использование результатов НТР.

6. Отдельные проявления элементов натурального хозяй­ства в современной рыночной экономике объясняются:

а) его преимуществами при выполнении отдельных видов работ;

б) его преимуществами при выполнении всех видов работ;

в) традиционным мышлением населения;

г) принципиальными недостатками рыночной экономики;

д) значительным, объемом свободного времени у насе­ления.

7. К «осечкам» рынка относят такие процессы как:

а) производство «общественных» товаров;

б) побочные эффекты от перелива ресурсов;

в) неравномерность в распределении личных доходов;

г) все ответы верны.

8. Укажите, что означает понятие «товар»:

а) вещь, являющаяся продуктом человеческого труда;

б) вещь, обмениваемая на другую вещь или деньги;

в) благо, не являющееся продуктом труда, но полезное человеку;

г) вещь, обладающая потребительской стоимостью или полезностью.

9. К функциям рынка не относится:

а) посредническая;

б) ценообразующая;

в) стимулирующая;

г) социальная.

10. Какие из перечисленных недостатков характерны для свободного рынка:

а) рынок дифференцирует участников по уровню жизни;

б) рынок заставляет производителей выпускать те товары, в которых нуждаются потребители;

в) рынок не в состоянии обеспечить общество товарами, услугами, в которых оно нуждается.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича.- М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 3.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 5, §§ 1 - 6.

3. Микроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Тема 2, § 2.2, 2.3.

4. Михайлушкин, А. И. Экономика: учебник для технических вузов/ А. И. Михайлушкин, П.Д. Шимко. – М.: «Высшая школа», 2001. Гл. 1, §1.10.1.

5. Носова, С.С. Экономическая теория: учебник для вузов / С.С. Носова. – М.: ВЛАДОС, 2003, Гл. 5.

6. Нуреев, Р.М. Курс экономической теории: учебник для вузов/ Р.М. Нуреев. – М.: НОРМА, 2001, Гл. 3, § 3.1.

7. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 5.

8. Экономическая теория: учебник для вузов/под ред А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПИТЕР, 2002, Гл. 4, § 4.4.

9. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 3.

11. Пиндайк, Р. Микроэкономика / Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд. – М.: Издательство «Дело», 2002, Гл. 1, § 1.4.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия