Введение. . ?СКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ. ?СКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

Критерии анализа качества изображений, выполненных детьми дошкольного возраста
Содержание изображения	Передача формы, строения предмета	Пропор- ции предмета	Особенности композиции	Движения	Цвет	Характер линий	Исполь зование специфичес ких средств выразитель ности	Творческие проявления	итог

Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

МАИ

 

Кафедра №303

 

РАЗРАБОТКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОПРОЦЕССОРНОГО ИЗМЕРИТЕЛЬНО-УПРАВЛЯЮЩЕГО УСТРОЙСТВА

 

Методическое пособие по выполнению курсовой работы

 

 

Разработал пособие: Ушаков А.Н.

 

 

Москва

2010 г.

Введение

 

Технической базой «интеллектуализации» приборных комплексов является интеграция в них микропроцессоров (МП), программируемых логических интегральных схем (ПЛИС), приборов типа «система на кристалле» (System-On-Chip – SOC) и других современных цифровых устройств. Подобная интеграция позволяет автоматизировать процессы измерения, управления, контроля, регулирования и обработки информации, а также обеспечить такие свойства приборных комплексов, как многофункциональность, модифицируемость, адаптивность, обучаемость и ряд других.

В силу большой гибкости и широких функциональных возможностей для решения указанных задач наиболее часто применяются различные микропроцессоры. В отличие от персональных компьютеров, вычислительным ядром которых служат универсальные высокопроизводительные микропроцессоры, для интеграции в приборные комплексы используются специализированные встраиваемые микропроцессоры.

Среди специализированных микропроцессоров выделяется два важнейших класса – цифровые процессоры обработки сигналов (ЦПОС) и управляющие микропроцессоры – микроконтроллеры (МК). Цифровые процессоры обработки сигналов представляют собой устройства, предназначенные для реализации методов цифровой обработки сигналов. Основное назначение микроконтроллеров состоит в построении управляющих устройств (контроллеров). Благодаря эффективному сочетанию технических характеристик и низкой стоимости микроконтроллеры получили широкое распространение в различных сферах – от бытовой техники до бортового оборудования летательных аппаратов.

В настоящем пособии в рамках выполнения курсовой работы по дисциплине «Цифровые вычислительные устройства и микропроцессоры приборных комплексов» рассматриваются вопросы разработки микропроцессорных устройств, предназначенных для решения задач измерения различных параметров и управления различными устройствами.

Курсовая работа направлена на достижение нескольких целей:

1. теоретическая разработка микропроцессорного измерительно-управляющего устройства в соответствии с вариантом задания, выданным преподавателем;

2. привитие студенту навыков:

- анализа требований к различным микропроцессорным устройствам;

- разработки структурных и принципиальных электрических схем микропроцессорных устройств;

- разработки алгоритмов работы и программного обеспечения для микропроцессорных устройств;

- оценки характеристик микропроцессорных устройств;

- самостоятельной работы со справочной литературой и государственными стандартами;

3. закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях.

Пособие разработано на основе опыта по разработке различных микропроцессорных устройств, накопленного в отделе автоматизации экспериментов МАИ.