Глава 2. Историческое развитие предмета психологии

и основные направления в психологии.............................................40

2.1. Развитие психологических знаний в рамках учений о душе......42

2.1.1. Психологическая проблематика в античности................................42

2.1.2. Психологическая проблематика в Средневековье

и в период Возрождения..........................................................................50

2.1.3. Психологические проблемы в Новое время.....................................53

2.2. Направления психологии периода ее развития

как самостоятельной науки.....................................................................60

2.2.1. Экспериментальная психология сознания.......................................60

2.2.2. Гештальтпсихология и проблема целостного

анализа психики..........................................................................................63

2.2.3. Феномен бессознательного и психоанализ.......................................65

2.2.4. Бихевиоризм и проблема объективного проявления психики.... 68

2.2.5. Психика, преобразованная культурой. Культурно-исторический подход в психологии.............................70

2.2.6. Деятельностный подход в психологии.

Виды и структура деятельности............................................................72

2.2.7. Гуманистическая психология.................................................................74

2.2.8. Когнитивная психология............,............................................................76

Контрольные вопросы................................................................................78

Тестовые задания........................................................................................ 78

Литература..................................................................................................79

Глава 3. Психика и организм.......................................................................80

3.1. Возникновение и развитие психики в филогенезе...........................80

3.1.1. Проблема объективного критерия возникновения психики. Раздражимость и чувствительность....................................................82

3.1.2. Этапы развития психики в филогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект...............84

3.1.3. Возникновение и развитие сознания как главное

событие антропогенеза........................................................................,.....91

3.1.4. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл.................................................................92

3.2. Научение........................................................................................................95

3.2.1. Концепция физиологии активности Н.А. Бернштейна......,......101

3.3. Подходы к решению психофизиологической проблемы: параллелизм, взаимодействие, корреляция, тождество, дополнительность....................................................................................104

3.4. Психика и нервная система..................................................................106

3.4.1. Строение и функции нейронов...........................................................107

3.4.2. Структура нервной системы................................................................ 110

3.4.3. Строение и функции головного мозга..............................................111

3.4.4. Кора головного мозга.............................................................................113

3.4.5. Проблема локализации психики. Теория системной динамической локализации высших психических функций А.Р. Лурия.................Г.................................................................................115

3.4.6. Межполушарная асимметрия. Проблема расщепленного мозга.............................................................................................................. 118

3.4.7. Методы изучения головного мозга...................................................119

3.5. Измененные состояния сознания...................................................... 121

3.5.1. Сон.................................................................................................................121

3.5.2. Гипноз..........................................................................................................123

Контрольные вопросы..............................................................................126

Тестовые задания......................................................................................127

Литература................................................................................................128

Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация...................129

4.1. Общая характеристика мотивационной сферы............................129

4.2. Общая характеристика потребностей...............................................132

4.2.1. Органические потребности...................................................................136

4.2.2. Надорганические потребности............................................................146

4.2.3. Удовлетворение потребностей............................................................156

4.3. Иерархическая организация мотивационной сферы личности.......................................................................................................161

4.4. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности. Закон Йоркса — Додсона о наличии оптимума мотивации.....165

4.5. Динамический аспект мотивации.......................................................166

4.5.1. Психоаналитические концепции изменения мотивации..........167

4.5.2. Динамика мотивации в гештальтпсихологии. Квази-потребности..................................................................................169

4.5.3. Когнитивные концепции динамики мотивации..........................170

4.5.4. Деятельностный подход к динамике мотивационной сферы.......171

Контрольные вопросы..............................................................................172

Тестовые задания......................................................................................172

Литература................................................................................................173

Глава 5. Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля..............174

5.1. Общая характеристика эмоций...........................................................174

5.1.1. Функции эмоций.......................................................................................176

5.1.2. Проблема специфичности эмоций.....................................................179

5.1.3. Выражение эмоций...................................................................................184

5.1.4. Универсальность выражения дифференциальных эмоций.....185

5.1.5. Периферические теории эмоций........................................................189

5.1.6. Когнитивные теории эмоций................................................................191

5.1.7. Уровневая модель функционирования эмоций............................193

5.1.8. Культурные различия в выражении эмоций..................................195

5.1.9. Субъективное переживание эмоций..................................................197

5.1.10. Мозг и эмоции............................................................................................200

5.1.11. Стресс............................................................................................................202

5.2. Воля................................................................................................................203

5.2.1. Общая характеристика волевых процессов....................................203

5.2.2. Воля как активность................................................................................206

5.2.3. Воля как функция иерархии мотивов...............................................207

5.2.4. Структура волевого акта........................................................................208

5.2.5. Когнитивные компоненты волевого акта........................................209

Контрольные вопросы..............................................................................211

Тестовые задания................................^....................................................211

Литература.......................................... '......................................................212

Глава 6. Регулятивные процессы психики. Внимание.....................213

6.1. Особенности внимания как психического процесса. Объективные и субъективные явления внимания

и невнимания.............................................................................................213

6.2. Классические теории внимания.........................................................216

6.2.1. Внимание как апперцепция в теории В. Вундта.

Виды внимания, по Э. Титченеру. Понятие преперцепции

в работах В. Джеймса.............................................................................216

6.2.2. Моторные теории внимания Т. Рибо и Н.Н. Ланге....................221

6.2.3. Внимание как «сила Эго» в гештальтпсихологии.......................223

6.3. Модели внимания в когнитивной психологии..............................225

6.3.1. Теории ранней селекции. Модель фильтра Д. Бродбента. Модель аттенюатора А. Трейсман......................................................226

6.3.2. Теории поздней селекции. Модели Д. и Э. Дойчей

и Д. Нормана..............................................................................................229

6.3.3. Теории гибкой и множественной селекции А. Трейсман и концепция системы переработки информации

как конгломерат процессов автоматической и контролируемой переработки Р. Шиффрина..................................................................230

6.3.4. Ресурсная модель внимания Д. Канемана......................................232

6.4. Деятельностный подход к интерпретации

процессов внимания...............................................................................233

6.4.1. Внимание как высшая психическая функция,

по Л.С. Выготскому.................................................................................235

6.4.2. Внимание как функция умственного контроля,

по П.Я. Гальперину.................................................................................236

Контрольные вопросы..............................................................................237

Тестовые задания......................................................................................238

Литература................................................................................................238

Глава 7. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие........239

7.1. Ощущение....................................................................................................240

7.1.1. Общая характеристика ощущений.

Классификации ощущений..................................................................240

7.1.2. Проблема измерения ощущений. Психофизика..........................245

7.1.3. Зрение..........................................................................................................251

7.1.4. Слух..............................................................................................................257

7т2. Восприятие.................................................................................................259

7.2.1. Цикличность восприятия. Понятие схемы как основного принципа организации потока информации.................................260

7.2.2. Восприятие пространства.....................................................................263

7.2.3. Распознавание и категоризация объектов......................................268

7.2.4. Константность восприятия..................................................................275

Контрольные вопросы..............................................................................276

Тестовые задания......................................................................................276

Литература................................................................................................277