Студопедия — Эквалайзеры
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эквалайзеры






 

Можно разделить всю полосу частот на несколько полос при помощи полосовых фильтров (рис.9.8) и отдельно регулировать АЧХ в отдельно взятой полосе частот (эквалайзер) (рис.9.9).

 

K

 

 

Ф1 Ф2 Ф3 Ф4 Ф5 Ф6 w

 

Рис.9.8. АЧХ эквалайзера

 

Ф1

 

Ф2

 

 

 

Фn

 

 

УУ

 

 

Рис.9.9. Структурная схема эквалайзера

 

Входной сигнал поступает на линейку полосовых фильтров Ф1, Ф2 … Ф n,

 

каждый из которых обладает своей центральной частотой и полосой пропускания. На выходе каждого фильтра стоит регулируемый усилитель,

 

который изменяет АЧХ в отдельно взятой полосе частот по сигналу устройства управления (УУ), управляющего работой регулируемых усилителей K1…Kn.

Сигналы со всех усилителей поступают на вход сумматора ().

 

Достоинством является возможность получить АЧХ практически любого вида. Недостатком является сложность устройства.


 

 


Контрольные вопросы

 

46) В чем заключается потенциометрическая регулировка усиления? а) В изменении коэффициента усиления каскада.

 

б) В изменении сопротивления нагрузки. в) В изменении уровня входного сигнала. г) В изменении уровня выходного сигнала. д) Все выше перечисленное верно.

 

47)В чем заключается регулировка усиления за счет отрицательной обратной связи? а) В изменении коэффициента усиления каскада.

 

б) В изменении сопротивления нагрузки. в) В изменении уровня входного сигнала. г) В изменении уровня выходного сигнала. д) Все выше перечисленное.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия