Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Первый хирург России





Николай Иванович Пирогов (1810-1881) родился в Москве и был самым младшим из 13 детей большой семьи. Его дед происходил из крестьян и был простым солдатом, а отец дослужился до чина майора и был казначеем в Московском провиантском доме. Николай Пирогов получил хорошее домашнее образование, а затем родители поместили его в частный пансион. Однако после смерти отца, когда юному Пирогову было 13 лет, он вынужден был покинуть пансион. Его судьбой заинтересовался близкий друг семьи, профессор-хирург Московского университета Е.О. Мухин. Заметив у талантливого мальчика интерес к медицине, Мухин посоветовал

подготовить его к экзамену в университет, а затем помог устранить препятствия, связанные с возрастом, поскольку юному Пирогову исполнилось тогда лишь 14 лет. В результате будущий великий хирург выдержал вступительный экзамен и стал студентом-медиком.

            стр. 1 из 50

 

                 

По окончании Московского университета Пирогов, по предложению Мухина, был направлен для подготовки к научной деятельности в созданный тогда при Дерптском (ныне Тартуском) университете специальный Профессорский институт. Вместе с ним туда отправились А.М. Филомафитский, Ф.И. Иноземцев, Г.И. Сокольский и другие, ставшие потом известными учеными. Учителем Пирогова стал профессор-хирург И.Ф. Мойер.

В те годы многие хирурги и в России, и в других странах плохо знали анатомию. Студенты-медики не занимались в анатомическом театре, их не обучали оперировать. За годы учебы в Московском университете Пирогов, как он сам писал, не произвел ни одной операции - ни на живом человеке, ни на трупе. «Впрочем, это было в то время, - объяснял он впоследствии, - когда на Западе Европы еще в некоторых отдаленных университетах учили делать кровопускание на кусках мыла и ампутации на брюкве». Однако, стремясь стать хирургом, он понимал, что только серьезное изучение анатомии позволит хирургу правильно ставить диагноз, быстро и точно оперировать. Ежедневно много часов в день Пирогов отдавал изучению анатомии, опытам на животных, знакомству с новейшей литературой. «Нет медицины без хирургии и нет хирургии без анатомии» - в этом выражении юный Пирогов изложил свое кредо ученого-хирурга.

С первых же шагов в науке творчество Н.И. Пирогова базировалось на естественно-научном мировоззрении, на прочном биологическом фундаменте, и в дальнейшем в его трудах получило развитие традиционное для отечественной медицины и хирургии анатомо-физиологическое направление. В Пирогове сочетались редкие таланты ученого-теоретика и врача-практика.

Важнейшим условием научного подхода в хирургии он считал эксперименты на животных, которые должны предшествовать применению новых методов оперативных вмешательств в клинике. Вследствие этого и его докторская диссертация (1832), посвященная хирургии брюшной аорты, и более поздние работы, например о тенотомии (перерезке ахиллова сухожилия) с наблюдением «пластического процесса, употребляемого природой для сращения

конца перерезанной жилы» (1841) и многие другие исследования, тоже носили экспериментально-физиологический характер.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 707. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия