Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Future Indefinite (Future Simple) Tense. Active Voice





Запомните! Future IndefiniteTense(Active) образуется с помощью вспомогательных глаголов shall (для 1 л. ед. и мн. ч.), will (для 2 и 3 л. ед. и мн. ч.) и инфинитива смыслового глагола без частицы to.

Утвердительная форма Вопросительная форма Отрицательная форма
I shall ask He will ask Shall I ask? Will he ask? I shall not (shan’t) ask. He will not (won’t) ask.

Future IndefiniteTense выражает:

a. факты, отдельные действия в будущем:
We shall translate this article next week.
Мы будем переводить эту статью на следующей неделе.

b. обычные, регулярно повторяющиеся действия в будущем:

I shall attend these lectures twice a week next term.
Я буду посещать эти лекции 2 раза в неделю в следующем семестре.

a. последовательность событий в будущем:

Next Saturday she will visit the exhibition and in the evening she will go to the theatre.
В следующую субботу она посетит выставку, а вечером она пойдёт в театр.

Запомните!
1. Future IndefiniteTense обычно употребляется с обстоятельствами:
tomorrow – завтра;
the day after tomorrow – послезавтра;
next year (week, month, etc.) – в следующем году (на следующей неделе,
в следующем месяце и т.д.);
in a day (a month) – через день (месяц);
in 2000 – в 2000 году.

2. Глаголы в Future IndefiniteTense переводятся на русский язык глаголами будущего времени как совершенного, так и несовершенного вида.

Примечание. 1. В современном английском языке имеется тенденция к употреблению вспомогательного глагола will со всеми лицами.

1. В придаточных предложениях времени и условия, относящихся к будущему времени, вместо будущего употребляется настоящее время. Характерными условными и временными союзами являются: if – если, unless – если не, provided – при условии что, when – когда, after – после того как, before – до того как, till (until) – до тех пор пока (не).
He will come if I ask. – Он придёт, если я попрошу.
We shall have dinner – Мы будем обедать, когда
when we get hungry. проголодаемся

2. Степени сравнения прилагательных и наречий

(The Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs)

  Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
Односложные прилагательные; двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -y; -ly; -er; -ow old big early clever low older bigger earlier cleverer lower the oldest the biggest the earliest the cleverest the lowest
Двусложные и многосложные прилагательные careful interesting more careful less careful more interesting less interesting the most careful the least careful the most interesting the least interesting
Прилагательные и наречия с нестандартным образованием степеней сравнения much many little good well bad badly late far more less better worse later farther further the most the least the best the worst the last the latest the farthest the furthest

Обратите внимание! Орфография прилагательных в сравнительной и превосходной степенях может изменяться:

a. согласная перед суффиксами -er, -est удваивается, если ей предшествует краткая гласная:

 

fat – fatter – the fattest;

b. буква y меняется на i, если ей предшествует согласная

pretty – prettier – the prettiest.
Запомните! Сравнительная и превосходная степени наречий образуются только при помощи слов more/less и most/least соответственно, поскольку, как правило, наречия уже имеют суффиксы:

often – more often – most often

actively – less actively – least actively

Сравнительные конструкции

1. As…as – такой же…как (так же…как) – в утвердительных и отрицательных предложениях.
This boy is as tall as that one.
Этот мальчик такой же высокий, как тот.

He drove as fast as he could.
Он вёл машину так быстро, как только мог.

She is not as nice as her sister.
Она не такая миловидная, как её сестра.

2. Not so…as – не такой…как (не так…как) – в отрицательных предложениях.
Your room is not so large as mine.
Ваша комната не такая большая, как моя.

3. Than – чем
She is older than me. (than I am)
Она старше меня.

4. The…the – чем…тем

The harder you work, the more you will achieve.
Чем упорнее вы работаете, тем большего вы добьётесь.

Примечание.
В предложениях такого типа может отсутствовать сказуемое:

The shorter the days, the longer the nights.
Чем короче дни, тем длиннее ночи.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 809. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия