Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Characters — Mr. Priestley, Lucille, Frieda, Pedro, Olaf, Hob





Lucille: What splendid seats! We'll be able to see everything from here.

Pedro: Yes, Jan has certainly looked after us well. We'll have to take him out to dinner after the match.

The others: Good idea, Pedro, we certainly must.

Hob: And we must shout for his team. I hope Jan is in form today.

Mr. Priestley: Ihope he is. I hear they are to choose the players tomorrow for the international match and if he plays well today Jan may be chosen.

Pedro: Yes, I heard that the Selection Committee would be at the match and I told Jan he was to play his best today because they were watching him.

О1af: It must be exciting to play in an international match.

Pedro: Here are the teams coming out. Jan is leading the London team. He must be the captain.

Frieda: Yes, he is.

Hob: Jan must be a good player.

Olaf: He is; you have to be a good player to be captain of London team.

Luсille If Jan is chosen for the international match, will he have to give up his studies and go into training?

Frieda: He mustn't do that. He must go on with his studies. They are more important than football.

Mг. Ргieslley: He needn't give up his studies. He has been playing regularly and is in good form.

Hob: Jan's lost the toss and the Oxford captain has de­cided to play with the wind.

Olaf: Oh, well, they'll have to play against the wind in the second half. I see Jan is playing centre-forward. He's just getting ready to kick off. There they go.

Hob: Come on, London!

(About an hour and a half later)

Mr. Priestley: This has been a grand game. I hardly remember ever seeing a better one. Jan has played the game of his life.

Lucille: I've nearly lost my voice with shouting " Come on, London! " Oh, I wish London could win.

Mr. Priestley: I don't think they can. It must be near­ly time now. It's one goal each, and the Oxford defence is magnificent

Olaf: Yes, if my watch is right, they have three minutes to go.

Frieda: Look! Jan has got the ball. He's going like lightning towards the Oxford goal. Oh, go on, Jan!

Pedro: That Oxford centre-half is trying to stop him.

Lucille: Go on, Jan. You mustn't let him stop you.

Mr. Priestley: Jan passed the ball to the inside right, a wonderful pass.

Luсil1e: Oh! The inside-right is down; he's had to part with the ball.

Olaf: Look, Jan's got it again, he's beaten the fullback and is racing towards the goal.

Hob: Shoot, Jan, shoot! It's a goal!

Pedro: Oh, what a shot! The goal-keeper hadn't a chance.

Mr. Priestley: And there's the whistle for full time, and London have won. Well, they have to choose Jan for the international match now.

(From " Essential English for Foreign Students", Book 4, by C. E. Eckersley. A bridged)







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия