Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольные задания. Подготовить текст исходного предложения в соответствии с вариантом задачи, указанным в таблице (предложение должно заканчиваться точкой





Подготовить текст исходного предложения в соответствии с вариантом задачи, указанным в таблице (предложение должно заканчиваться точкой, разделитель слов в предложении - пробел). Составить программу и выполнить ее на ПК.

Вариант Условие задачи
  Из заданного предложения, начиная с первой встретившейся буквы 'а', скопировать в подстроку все символы до первой встретившейся буквы ' к'.
  В исходном предложении все символы пробела заменить символами подчеркивания.  
  Вывести символы, которые встречаются в исходном предложении по одному разу.
  В исходном предложении удалить все символы пробела. Вывести преобразованный текст и количество уда­ленных пробелов.
  Определить, сколько раз в заданном предложении встречается сочетание двух первых букв.
  В качестве исходного предложения задать арифметическое выражение, записанное на языке С: . Проверить, соблюдается ли баланс открывающихся и закрывающихся скобок. Если равенство соблюдается, то вывести соответствующее сообщение, в противном случае вывести количества открывающихся и закрывающихся скобок.
  В исходном предложении поставить между словами произвольное число пробелов. Отредактировать текст, удалив лишние пробелы и оставив только по одному пробелу.
  В заданном предложении найти слово, в котором доля буквы 'а' максимальна. Вывести найденное слово и посчитать, сколько раз буква 'а' встречается в этом слове.
  В заданном предложении символы самого длинного слова заменить символами 'х'.
  Сформировать числовой массив N, элементы которо­го указывают длину каждого слова в исходном предложении.
  В исходном предложении перед каждым словом поставить знак?.
  Составить строку, содержащую первые буквы из каждого слова заданного предложения.
  В каждом слове заданного предложения поменять местами первую букву и последнюю.
  Указать, сколько раз каждый символ встречается в заданном предложении.
  В заданном предложении найти самое короткое и самое длинное слово.
  Исходное предложение задать в виде арифметического выражения, записанного на языке С. Последовательность символов 'x[i]' в заданном пред­ложении заменить последовательностью 'а[j]'. Вывести преобразованный текст, а также число произведенных замен.
  В заданном предложении указать слово, в котором доля букв 'т' и 'р' максимальна. Вывести найденное слово и количество букв 'т' и 'р', встретившихся в этом слове.
  В заданном предложении удалить все запятые. Вывести преобразованный текст, а также число удаленных запятых.
  В заданном предложении заменить все строчные латинские буквы на прописные. Определить, сколько раз в преобразованном предложении встречается сочетание 'АВ’
  В заданном предложении в конце каждого слова поставить многоточие. Вывести преобразованное предложение, а также длину полученного текста.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 643. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия