Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библиографический список. 1000 лет русского предпринимательства: из истории купечес­ких родов





 

1000 лет русского предпринимательства: из истории купечес­ких родов. – М., 1995.

Кузъмичев А., Петров Р. Русские миллионщики: семейные хроники. – М., 1993.

Курков К.Н. Дворяне – предприниматель в России в начале XX в. // Вопросы истории. – 2006. – № 5.

Петров Ю.А. Павел Павлович Рябушинский // Исторические силуэты. – М., 1991.

Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М., 1991.

Русский торгово-промышленный мир. – М., 1993.

 

Основные понятия и термины: либералы, либеральные организации, кадеты, октябристы, компромисс, Прогрессивный блок, Антанта, «министерская чехарда».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Как изменились позиции либералов конца XIX и начала XX века? Сравните их.

2. Назовите лидеров либерального движения начала XX века.

3. Как либералы отнеслись к Манифесту 17 октября 1905 г.?

4. Какие либеральные политические партии оформились в России в после подписания Николаем II Манифеста 17 октября 1905 г.?

5. В чем состоит специфика генезиса либеральные политические партий в России в начале XX века?

6. Какова численность и социальный состав партии кадетов?

7. Каков социальный состав и численность партии октябристов?

8. Охарактеризуйте программные установки либеральных партий.

9. Второе название партии кадетов – партия «Народной свободы». Отвечали ли программные положения данной партии ее названию?

10. Каково отношение либералов к Первой мировой войне? Как повлияла Первая мировая война на позиции либеральных партий?

 

ТЕСТЫ

 

1. Что являлось организационной базой русского либерализма?

а) земские учреждения, периодическая печать («Вестник Европы», «Русские ведомости»);

б) политические организации (конституционно-демократическая и либерально-демократическая партии);

в) нелегальные кружки в отдельных регионах и городах страны.

2. Укажите позиции, характерные для русского пореформенного либерализма:

а) борьба против самодержавия и пережитков крепостничества;

б) ограничение самодержавия, расширение самоуправления, создание центральных представительных органов, политическая свобода, сохранение крестьянской общины, компромиссы с правительством;

в) жесткий контроль над просвещением и печатью, отрицание конституции, недопущение выборных представителей общества к участию в законодательном процессе и государственном управлении.

3. Чьи интересы объективно выражали либералы?

а) сословные интересы дворянства;

б) интересы всех слоев трудящихся;

в) политические и экономические интересы буржуазии.

4. Идеями и требованиями программы Конституционно-демократической партии были:

а) ликвидация самодержавия, сохранение единой и неделимой России предоставлением автономии Польше и Финляндии;

б) ограничение самодержавия парламентским демократическим органом;

в) право наций на самоопределение, введение демократических прав и свобод.

5. Какие требования выдвигали кадеты по рабочему вопросу?

а) предоставить рабочим свободу слова, собраний, стачек, союзов, но сохранить имущественный ценз при выборах;

б) предоставить рабочим свободу слова, собраний, стачек, союзов, ввести 8-часовой рабочий день;

в) ввести явочным порядком 8-часовой рабочий день, установить рабочий контроль над производством и распределением продуктов.

6. Какова главная причина выступления русской буржуазии на стороне Антанты в годы первой мировой войны?

а) стремление сохранить российский абсолютизм;

б) стремление в условиях войны пробиться к политической власти;

в) стремление обеспечить экспорт хлеба через черноморские проливы.

7. Какие цели ставила перед собой либеральная буржуазия, формируя в августе 1915 г. «Прогрессивный блок»?

а) предотвратить социальный взрыв в стране, поддержать жизнеспособность монархии;

б) начать подготовку военного заговора против царизма;

в) мирно взять власть в свои руки посредством частичных реформ.

8. Какова главная причина выступления русской буржуазии на стороне Антанты в годы первой мировой войны?

а) стремление сохранить российский абсолютизм;

б) стремление в условиях войны пробиться к политической власти;

в) стремление обеспечить экспорт хлеба через черноморские проливы.

9. В чем заключалась главная причина усиления роли буржуазных кругов в жизни России в годы первой мировой войны?

а) в неспособности дворянско-монархических кругов обеспечить снабжение армии;

б) в податливости правительства, начавшего проводить пробуржуазную политику с целью выхода из войны;

в) в обращении самодержавия к ним с целью улучшения снабжения армии через Центрально-промышленный комитет, Всероссийские, земские и городские союзы.

ТЕМА 12. РЕВОЛЮЦИОННО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯАЛЬТЕРНАТИВА РАЗВИТИЯ РОССИИНА РУБЕЖЕ ХIХ-ХХ ВВ.

ПЛАН СЕМИНАРОВ

1. Формирование революционных партий и их роль в револю­ции 1905-1907 гг.

2. Поражение революции и изменение тактики «левых» партий.

3. Первая мировая война и социалистические партии.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 654. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия