Практическое занятие 7
Цель: ознакомление с этапами выделения чистой культуры; определение чистоты выделенной исследуемой культуры: визуально, микроскопически и по однородности колоний. Материалы и оборудование: лупа, микроскопы биологические, предметные стекла, покровные стекла, спиртовки, бактериальные петли, иммерсионное масло, стерильные пипетки, пинцеты, фильтровальная бумага, спички, стерильная водопроводная вода, палочки ватные гигиенические, маркеры, дистиллированная вода для промывки, промывалки, кюветы, мостики, набор готовых растворов красок в штативе, спирт 960, культуры микрофлоры воздуха с предыдущего занятия. Ход работы
1 Ознакомиться с этапами выделения чистой культуры. 2 Зарисовать в рабочей тетради схему «Этапы выделения чистых культур микроорганизмов». 3 Просмотреть выделенную на предыдущем занятии культуру микроорганизмов. 4 Определить характер роста полученной культуры по штриху на поверхности скошенной агаризованной среды в соответствии с указаниями п. 3 лабораторной работы 6. При выполнении визуального обследования микроорганизмов использовать лупу. 5 Полученные наблюдения описать согласно схеме таблицы 7.1, зарисовать рост микроорганизмов по штриху. Сделать выводы об однородности колоний микроорганизмов и, соответственно, чистоте исследуемой культуры.
Таблица 7.1 – Описание роста микроорганизмов по штриху
5 Приготовить препараты «раздавленная капля» и фиксированный (простая окраска, по Граму, на наличие спор). 6 Препараты микроскопировать с объективами 10х и 100х. Отметить форму и сочетание клеток, подвижность, наличие или отсутствие спор. Сделать зарисовки. 7 Наблюдения и рисунки отметить в таблице 7.2. Под рисунком указать увеличение микроскопа.
Таблица 7.2 – Особенности морфологии клеток микроорганизмов
8 Сделать выводы о чистоте исследуемой культуры на основании микроскопирования материала. Тема 8 Способы генетического обмена у бактерий 1 Способы обмена генетической информацией 2 Трансформация 3 Конъюгация 3 Трансдукция
|