Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практических работ





 

Предисловие…………………………………………………………..3

РАЗДЕЛ 1 (ВВОДНО-КОРРЕКТИРОВОЧНЫЙ)………………..5

§ 1. Общая характеристика стилей языка……………………………5

§ 2. Официально-деловой стиль речи: разновидности, стилевые и языковые особенности. Функционально-смысловые типы официально-деловой речи…………………………………………...10

§ 3. Состав лексики русского языка. Особенности лексики юридической речи……………………………………………………29

§ 4. Юридические термины: понятие, назначение, источники, образование…………………………………………………………...43

§ 5. Словосочетание: понятие, структура, виды синтаксической связи и синтаксических отношений ………………………………..53

§ 6. Предложение: синтаксический и смысловой анализ………….72

§ 7. Способы и средства связи предложений в тексте……………..77

Тесты…………………………………………………………………..90

РАЗДЕЛ 2. ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ И НАУЧНЫЙ ТЕКСТЫ: ПРИЗНАКИ, ТИПЫ, СТРУКТУРА ………………...98

§ 1. Понятие и признаки текста……………………………………...98

§ 2. Структурно-смысловые особенности законодательного

текста ………………………………………………………………..100

§ 3. Типы речи…………………………………………………… …107

§ 4. Чтение и анализ научного текста ……………………… ……125

§ 5. Конспект: понятие, виды ……………………………………...136

§6. Аннотация: понятие, назначение, структура …………………140

Работа с текстами 1-10 …………………………………………….147

Тесты ………………………………………………………………...219

РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ И НАУЧНОЙ РЕЧИ …………………………………………………222

§ 1. Выражение субъектно-предикативных отношений

Активная и пассивная конструкции предложений ……………...222

§ 2. Выражение отношений квалификации ………………………225

§ 3. Выражение терминологической квалификации ……………..231

 

§ 4. Выражение субъективной квалификации предмета,

явления …………………. ………………………………………….237

§ 5. Выражение сущности (содержания) понятия ………………..239

§ 6. Выражение классифицирующих отношений ………………..241

§ 7. Выражение полного и частичного состава предмета ……….246

§ 8. Выражение отношений наличия, обладания ………………...249

§ 9. Выражение качественной и количественной характеристики предмета …………………………………………………………….251

§ 10. Выражение определительных отношений придаточным определительным …………………………………………………..253

§ 11. Выражение определительных отношений при помощи причастия и причастного оборота ………………………………...258

§ 12. Выражение отношений обусловленности………………….270

§ 13. Выражение причины …………………………………………274

§ 14. Выражение следствия ………………………………………..282

§ 15. Выражение условия ………………………………………….288

§ 16. Выражение уступки…………………………………………. 294

§ 17. Выражение цели ……………………………………………...296

Тесты ………………………………………………………………..299

Приложение ……………………………………………………….303

Литература…………………………………………………………313

 

2. Ознакомьтесь с таблицей «Функции языка». В чем заключается функция общения? Сообщения? Что лежит в основе функции воздействия? Долженствования?

Название функции Значение
Общение Взаимный обмен высказываниями
Сообщение Передача интеллектуальной информации
Воздействие Выражение чувств и эмоций Выражение воли говорящего или пишущего лица
Долженствование Выражение воли государства (законодателя)

 

Технологический колледж № 24

 

 

Русский язык и культура речи

Учебно-методическое пособие по выполнению

практических работ

для студентов среднего профессионального образования

 

 

Москва 2011

 

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии

Смирнова Л.А. – преподаватель

Ерко М.В. - преподаватель

 

 

Методические указания по выполнению практических занятий по русскому языку и культуре речи предназначены для студентов колледжа по специальностям СПО.

Практические работы составлены в соответствии с примерной программой для средних специальных учебных заведений (на базе среднего общего образования) по дисциплине «Русский язык и культура речи».

Учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе студентами колледжа.

 

ГАОУ СПО города Москвы Технологический колледж № 24

Содержание

1. Пояснительная записка 4

2. Практическая работа №1 7

3. Практическая работа №2 11

4. Практическая работа №3 14

5. Практическая работа №4 19

6. Практическая работа №5 23

7. Приложения 32

8. Список литературы 41







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия