Special questions
| What
| is
| her job?
| — She’s a shop assistant.
| | Where
| are
| you from?
| — From Germany.
| | Who
| is
| John?
| — He’s their son.
| | How
| are
| you?
| — Not bad, thanks.
| | How old
| is
| he?
| — Eighteen.
| | What
| is
| your father like?
| — He’s sociable and very clever.
| | What kind of (books)
| is
| he fond of?
| — Historical books.
| | Why
| are
| you late?
| — My watch is wrong.
| | Whose (friend)
| is
| Mary?
| — She’s my friend.
| | What colour
| is
| our flag?
| — It’s white, blue and red.
|
Exercise 8. Ask and answer questions.
Example: What colour is a banana? — It’s yellow.
What colour are your trousers? — They’re black.
| What colour is/are
| the sun?
| | the snow?
| | ambulances in Moscow?
| | the traffic lights?
| | the sky?
| | a Christmas tree?
| Exercise 9. Complete the sentences.
Example: Where are my books? — On the table.
- __ __ __ that clock?
| About a hundred years old.
| - __ __ Paul from?
| Denmark, I think.
| - __ __ your favourite subject?
| Mathematics.
| - __ __ he so happy?
| Because it’s his birthday.
| - __ __ __ the car?
| It’s black.
| - __ __ that man in the car?
| My brother.
| - __ __ __ music __ you fond of?
| Rock music.
| - __ __ the banks closed today?
| Because it’s Sunday.
|
Exercise 10. Ask the questions.
Example: What is your name? — My name’s Mark.
- ___________________?
| — Her name’s Pam.
| - ___________________?
| — No, my mother isn’t very young.
| - ___________________?
| — Yes, it is Frank Ellis.
| - ___________________?
| — No, I’m not Diana. I’m Ann.
| - ___________________?
| — No, it isn’t Ronald. It’s Gerald.
| - ___________________?
| — 14 King Street, London.
| - ___________________?
| — 805-9866
| - ___________________?
| — My shoes are black.
| - ___________________?
| — Olga is very kind.
| - ___________________?
| — Sue is fond of pop music and jazz.
|
Tag questions
| I
| am
| a genius,
| aren’t
| I?
| — Yes, I am. / No, I am not.
| | He
| is
| a teenager,
| isn’t
| he?
| — Yes, he is. / No, he isn’t.
| | She
| a Londoner,
| she?
| — Yes, she is. / No, she isn’t.
| | It
| far from here,
| it?
| — Yes, it is. / No, it isn’t.
| | We
| are
| in the city centre,
| aren’t
| we?
| — Yes, we are. / No, we aren’t.
| | You
| you?
| — Yes, you are. / No, you aren’t.
| | They
| they?
| — Yes, they are. / No, they aren’t.
| | I
| am not
| a schoolboy,
| am
| I?
| — No, I am not. / Yes, I am.
| | He
| isn’t
| married,
| is
| he?
| — No, he isn’t. / Yes, he is.
| | She
| at home,
| she?
| — No, she isn’t. / Yes, she is.
| | It
| easy,
| it?
| — No, it isn’t. / Yes, it is.
| | We
| aren’t
| old,
| are
| we?
| — No, we aren’t. / Yes, we are.
| | You
| you?
| — No, you aren’t. / Yes, you are.
| | They
| they?
| — No, they aren’t. / Yes, they are.
| Exercise 11. Give the correct tag to these sentences.
1. Your mother is thirty-seven years old, ___?
- It’s her birthday today, ___?
- I’m not in class now, ___?
- You aren’t married, ___?
- They are Russian, ___?
- I’m fond of hard rock, ___?
- Alice isn’t very friendly, ___?
Exercise 12. Ask questions about the information in italics.
Example: My mother is 50. — How old is your mother?
1. I’m from a small town in the South of Russia.
- Yes, Linda is a first-year student.
- Tom and Sue are sociable and very intelligent.
- My sister is fond of classical music.
- I am a bank clerk.
- Today Tony is at home because it’s Sunday.
- His home telephone number is 678-8996.
- It’s 4 o’clock and you are at work.
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
|
|
