Паспорт-табель механизированной колонны в Центральной зоне
Машины и оборудование
| Модули
| ИТОГО
| М-1
| М-2
| М-3
| М-9
| М-5
| М-7
| М-подгот
| М-планир
| Объемы, тыс. м3
|
| 320х2
|
|
| 240х2
|
|
|
| Количество модулей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Машины для разработки грунта
| Экскаватор 0, 4 м3
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Экскаватор 0, 65 м3
| 2/2
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| Экскаватор 1, 0 м3
| –
| 2/4
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| Экскаватор 1, 6 м3
| –
| –
| 2/2
| –
| –
| –
| –
| –
|
| Погрузчик 2м3
| –
| –
| –
| 2/2
| –
| –
| –
| –
|
| Скрепер самоходный 9 м3
| –
| –
| –
| –
| 4/8
| –
| –
| –
|
| Бульдозер 10 тс
| 2/2
| 2/4
| 2/2
| 1/1
| –
| –
| –
| –
|
| Бульдозер-рыхлитель 25 тс
| –
| –
| –
| 1/1
| 1/2
| 2/2
| –
| –
|
| Канавокопатель
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Машины для уплотнения грунта
| Каток прицепной
| 1/1
| 1/2
| –
| –
| 1/2
| 1/1
| –
| –
|
| Виброкаток
| –
| –
| 1/1
| 1/1
| –
| –
| –
| –
|
| Машина поливомоечная
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Машина для гидропосева
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Машины для планировочных работ
| Автогрейдер средний
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Автогрейдер тяжелый
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Экскаватор-планировщик
| –
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Машины для подготовительных работ
| Кусторез
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Корчеватель
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Трейлер 40 т
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Трейлер 60 т
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Машины для транспортирования грунта
| Автосамосвалы12т
| 7/7
| 9/18
| 12/12
| 10/10
| –
| –
| –
| –
|
| Трактор-толкач 15тс
| –
| –
| –
| –
| 1/2
| –
| –
| –
|
|
Экскаваторные модули в Центральной зоне
Машины и показатели
| Модули
| №1
| №2
| №3
| №4
| Техническое оснащение
| Экскаватор 0, 65 м3
|
| –
| –
| –
| Экскаватор 1, 0 м3
| –
|
| –
| –
| Экскаватор 1, 6 м3
| –
| –
|
| –
| Погрузчик 2, 0 м3
| –
| –
| –
|
| Автосамосвал
|
|
|
|
| Бульдозер 10 тс
|
|
|
|
| Бульдозер-рыхлитель 25 тс
| –
| –
| –
|
| Грунтоуплотняющая машина
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы
Машины и показатели
| Модули
| №1
| №2
| №3
| №4
| Показатели применения
| Территориальная зона
| Ц
| Ц
| Ц
| Ц
| Грунт, группа
| I-IIIм
| I-IIIм
| I-IIIм
| I-IIIм
| Объем на объекте, тыс. м3
| До 40
| 40-80
| св.80
| до 80
| Годовая выработка
Всего/в т.ч. бульдозеры, тыс.м3 , в центральной зоне
| 222/40
| 320/40
| 488/40
| 398/20
| Дальность возки, км
| 1, 5-5
| 1, 5-5
| 1, 5-5
| 1, 5-5
| Тип временных дорог
| Д1
| Д2
| Д2
| Д1
|
Скреперные и бульдозерные модули в Центральной зоне
Машины и показатели
| Модули
| №5
| №6
| №7
| №8
| Техническое оснащение
| Скрепер 9м3
|
| –
| –
| –
| Скрепер 15м3
| –
|
| –
| –
| Трактор-толкач 10-15тс
|
| –
| –
| –
| Трактор-толкач 25тс
| –
|
| –
| –
| Бульдозер-рыхлитель 10тс
| –
| –
|
| –
| Бульдозер-рыхлитель 25 тс
|
|
| –
|
| Грунтоуплотняющая машина
|
|
|
|
| Показатели применения
| Территориальная зона
| Ц
| Ц
| Ц
| Ц
| Грунт, группа
| I-IIм
| I-IIм
| I-IIIм
| I-IIIм
| Объем на объекте, тыс. м3
| До 80
| св. 80
| До 20
| св. 20
| Годовая выработка, тыс.м3 , в центральной зоне
|
|
|
|
| Дальность возки, км
| до 1, 5
| до 1, 5
| до 0, 1
| до 0, 15
| Тип временных дорог
| Д1
| Д2
| Д1
| Д2
|
Паспорт-табель и модули механизированной колонны в зоне Севера
и Западной Сибири
Машины и оборудование
| Модули
| ИТОГО
| М-2
| М-3
| М-4
| М-8
| М-9
| М-подгот
| М-планир
| Объемы, тыс. м3
|
| 540х2
|
|
|
|
| Количество модулей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Машины для разработки грунта
| Экскаватор 0, 4 м3
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Экскаватор 1, 0 м3
| 2/2
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
| Экскаватор 1, 6 м3
| –
| 2/4
| –
| –
| –
| –
| –
|
| Экскаватор 2, 5 м3
| –
| –
| 1/1
| –
| –
| –
| –
|
| Бульдозер 10тс
| 1/1
| 1/2
| 1/1
| –
| 1/1
| –
| –
|
| Бульдозер 25 тс
| –
| –
| –
| 2/2
| –
| –
| –
|
| Канавокопатель
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Погрузчик 2 м3
| –
| –
| –
| –
| 2/2
| –
| –
|
| Машины для уплотнения грунта
| Каток полуприцепной
| 1/1
| 1/2
| 1/1
| –
| 1/1
| –
| –
|
| Каток вибрационный
| –
| –
| –
| 1/1
| –
| –
| –
|
| Машина поливомоечная
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Машины для планировки грунта
| Автогрейдер тяжелый
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Экскаватор-планировщик
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Машина для гидропосева
| –
| –
| –
| –
| –
| –
|
|
| Транспортные машины
| Автосамосвалы12т
| 9/9
| 14/28
| –
| 10/10
| –
| –
| –
|
| Автосамосвалы свыше12т
| –
| –
| 7/7
| –
| –
| –
| –
|
| Трейлер 60т
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
| Машины для подготовительных работ
| Рыхлитель 25тс
| 1/1
| 1/2
| 1/1
| –
| 1/1
|
| –
|
| Кусторез
| –
| –
| –
| –
| –
|
| –
|
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|