Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. по дисциплине: История и теория визуальных искусств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. по дисциплине: История и теория визуальных искусств






 

по дисциплине: История и теория визуальных искусств

 

Студента группы №_ИГ-134-ЗС____1Курс

(заочной формы обучения)

Ф.И.О__Падерина К.О

Номер зачётки_______ 11131-3Ф

Преподаватель_____Заикина. О.С

 

 

Дата сдачи контрольной работы________________

Дата проверки контрольной работы_____________

Оценка_____________________________________

Подпись преподавателя_______________________

 

 

Екатеринбург

Уральский филиал

Кафедра теории и истории права и государства

ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ

 

Учебно-методический комплекс

для магистрантов заочной формы обучения

направление подготовки 030500.68 Юриспруденция

магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза»

 

 

ЧЕЛЯБИНСК

Авторы:

Федоров А.Н. – кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП»

Золотухин С.Н. – кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории права и государства

 

Рецензенты:

Абрамовский А.А. – доктор исторических наук, профессор кафедры теории права и уголовно-правовых дисциплин Челябинского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Стариков И.В. – кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории права и государства Уральского филиала ФГБОУВПО «РАП»

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства УФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 01 от «03» сентября 2013г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Уральского филиала) (протокол № 02 от 27 сентября 2013 г.).

 

 

© Российская академия правосудия, УФ, 2013

© Золотухин С.Н., 2013

 

Введение……………………………………………………………………………...3

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………………7

Тематический план………………………………………………………………….7

Программа курса…………………………………………………………………….8

Планы семинарских (практических) занятий…………………………………….14

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………………………21 Тематика контрольных заданий……………………………………………….......35

Литература…………………………………………………………………………..38

Вопросы для подготовки к зачету………..………………………………………..46

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Дисциплина «История политических и правовых учений» относится к базовой части профессионального цикла (М.2) основной образовательной программы магистратуры по специальности 030900 Юриспруденция.

«История политических и правовых учений» является дисциплиной, изучаемой вместе с такими дисциплинами, как «История и методология юридической науки» и «Сравнительное правоведение» (М. 2).

 

Цели и задачи дисциплины:

Цели курса. История политических и правовых учений является историко-теоретической юридической наукой, позволяющей студентам юридического факультета глубже понять общие и отраслевые правовые теории и концепции в контексте их возникновения и развития. Знание закономерностей, подходов и вариантов разрешения фундаментальных вопросов государственно-правового бытия, разработанных мыслителями прошлого, позволяет расширить кругозор юриста и осознать глубокие исторические корни концепций, составляющих основу современной юриспруденции.

Задачи курса. Современное общество не может существовать без высокой политической и правовой культуры, которая предполагает знание образцов политико-правовой мысли, выработанных за прошедшие столетия. Историческое единство политико-правовых учений подтверждается и тем, что в них мыслители прошлого пытались разрешить универсальные проблемы, которые продолжают волновать людей и в настоящее время – сущность и наилучшие формы государства, справедливость, соотношение нравственности с правом и политикой и другие. Овладение материалом учебного курса истории политических и правовых учений позволяет студентам глубже понять основные концепции и принципы, составляющие фундамент и содержание общей теории государства и права и отдельных отраслей права.

 

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «История политических и правовых учений» направлен на формирование следующих компетенций у выпускника:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методологическом уровне (ПК-12).

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

знать:

- критерии оценки политико-правовых доктрин;

- становление политико-правовой идеологии;

- политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков;

- теории естественного права;

- теорию разделения властей;

- ранний социализм;

- политические и правовые учения в России;

- либеральные политико-правовые доктрины;

- социалистические политико-правовые теории;

- марксистские политико-правовые учения;

- основные политические и правовые учения современности;

уметь:

- применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права;

владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии.

 








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия