Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ





1. Платон и Аристотель о государстве и праве: сравнительный анализ.

2. Н. Макиавелли о государстве и власти.

3. Теория суверенитета в концепциях Ж. Бодена и Ж.-Ж. Руссо: сравнительный анализ.

4. Учения нестяжателей и иосифлян: сравнительный анализ.

5. Теория разделения властей в концепции Ш. Монтескье.

6. Государственно-правовые идеи европейского анархизма XIX века.

7. Юриспруденция марксизма.

8. Проблемы государства, права и морали в учении И. Канта.

9. Учение Гегеля о праве, государстве и гражданском обществе.

10. Английский либерализм в XIX в.: эволюция идеологии.

11. Опыт США в Европу? (учение А. Токвиля).

12. Социальный либерализм Дж. Милля и Л. Штейна: сравнительный анализ.

13. Юридический позитивизм от Дж. Остина к Г.Ф. Шершеневичу.

14. «Чистая теория права» Г. Кельзена.

15. Внутрицерковная политико-правовая полемика в конце XV – первой половине XVI вв.: нестяжатели и иосифляне.

16. Эволюция русского либерализма в концепциях М.М. Сперанского и Б.Н. Чичерина: сравнительный анализ.

17. Политико-правовые идеи русского анархизма М.А. Бакунина и П.А. Кропоткина: сравнительный анализ.

18. И.А. Ильин о национальном правосознании.

Структура работы включает в себя следующие элементы:

- содержание (оглавление);

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список литературы.

Содержание работы:

Оглавление раскрывает содержание работы путем обозначения основных глав, параграфов и других структурных единиц рукописи с указанием номера страниц, на которых они начинаются.

 

Во введении определяются круг проблем (другими словами, студент указывает объект) исследования; цели и задачи, которые автор работы ставит перед собой в этом исследовании.

Основная часть состоит из нескольких частей (глав), которые включают в себя параграфы либо иные структурные единицы (например, пункты).

1 вариант (характеристика учения одного философа права)

В первой главе основной части студент должен рассказать о самом философе: когда, где и в какой социальной среде родился, воспитывался; где и какое образование получил; а также сфера деятельности, должности, которые занимал в течение всей жизни; и, конечно же, основные работы, написанные им в течение всей жизни (эта глава не должна быть большой по объему и быть не более 4-5 страниц). Во второй главе и последующих главах излагаются основные аспекты рассматриваемого учения по очереди те понятия и категории, на анализе которых останавливается сам автор концепции. В конце каждой главы необходимо делать краткий вывод по рассмотренному аспекту проблемы.

2 вариант (сравнительный анализ учений)

В первой главе основной части студент должен раскрыть учение одного из двух философов. Во-первых, когда, где и в какой социальной среде родился, воспитывался; где и какое образование получил; а также сфера деятельности, должности, которые занимал в течение всей жизни; и, конечно же, основные работы, написанные им в течение всей жизни (эта глава не должна быть большой по объему и быть не более 2-3 страницы). Во-вторых, излагаются основные аспекты рассматриваемого учения по очереди те понятия и категории, на анализе которых останавливается сам автор концепции. Во второй главе рассматривается учение второго философа по тому же плану. В третьей главе необходимо провести само сравнение учений философов права. В конце каждой главы краткий вывод по рассмотренному аспекту проблемы.

В заключении подводятся итоги работы, даются обобщающие выводы по изученной проблеме. При этом заключение должно быть не более одной или максимум двух страниц.

В конце работы приводится список литературы, в котором указываются источники в алфавитном порядке (работы мыслителей) и литература в алфавитном порядке (учебные пособия, статьи и монографии). Не допускается указывание в списке литературы тех работ, которые не были изучены студентом лично, и ссылки на которые были им найдены в найденной им литературе.

Объем работы должен быть не менее 20–25 страниц машинописного текста, исполненного на стандартной писчей бумаге формата А4 (210 * 297 мм). Страницы должны иметь поля: левое – 2,5 см; правое – 1,2 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см.

При оформлении работы рекомендуется использовать: шрифт Times New Roman, 14 кегль; межстрочный интервал – полуторный.

 

 


Литература [6]







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия