Студопедия — Начинается с компонента С1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Начинается с компонента С1






2. +начинается с компонента С3

3. необходимо участие антител

4. +необходимо участие белков системы пропердина

5. необходимо образование иммунных комплексов

 

258. Какие из перечисленных препаратов применяются для стимуляции функций макрофагов (2)

1. +ликопид

2. гаммаглобулины

3. +полиоксидоний

4. тимозин

5. миелопид

 

259. Для начала активации системы комплемента по классическому пути необходимы следующие условия(2)

1. начинается С3

2. +начинается с С1

3. +необходимо образование иммунных комплексов

4. для активации необходимо (минимум) две молекулы IgМ

5. участвует белки системы пропердина

 

260. Какие условия необходимы для начального этапа активации системы комплемента по альтернативному пути (2)

1. начинается с С1

2. необходимо образование иммунных комплексов

3.+ начинается С3

4. необходимо (минимум) две молекулы IgG, связавших антиген

5. +необходимо участие белков системы пропердина

 

261 Для классического пути активации системы комплемента характерно (2)

1. начинается С3

2.+ необходимо (минимум) две молекулы IgG, связавших антиген

3. + необходимо образование иммунных комплексов*

4. для активации необходимо (минимум) две молекулы IgМ

5. является неспецифическим

 

262. Какие фрагменты, образующиеся при активации системы комплемента, вызывают дегрануляцию тучных клеток (2)

1. С4а

2. +С3а

3. С2в

4. С3в

5.+ С5а

 

263. Условием начала активации системы комплемента по альтернативному пути является (2)

1. +непосредственное взаимодействие компонента С3 с антигеном (в основном бактериальным полисахаридом)

2. связывание С3 с иммунным комплексом

3. формирование активного центра для связывания С1 в шарнирном участке молекулы

4. необходимо чтобы молекулы иммуноглобулинов, связанные с антигеном, находились на «критическом» расстоянии друг от друга

5. +участие белков В,Д,Р системы пропердина

 

264. Какие функции выполняют макрофаги (2)

1. осуществляют синтез антител

2. +осуществляют переработку и «представление» антигена

3. синтезируют IFN-гамма

4. +синтезируют ИЛ-12

5. активируют систему комплемента

 

265. К функциям макрофагов относятся (2)

1. осуществляют синтез антител

2. +формируют иммуногенный комплекс с участием МНС антигенов II класса

3. +синтезируют ИЛ-1

4. синтезируют ИЛ-2

5. активируют систему комплемента

 

266. Аллотрансплантацию органов, в том числе и по жизненным показаниям, производят при совпадении донора и реципиента (2)

1. по одному сильному трансплантационному антигену

2. +по двум сильным трансплантационным антигенам

3. по двум слабым трансплантационным антигенам

4. +по трем сильным трансплантационным антигенам

5. по одному сильному и одному слабому трансплантационным антигенам

 

267. Укажите цитокины, синтезируемые макрофагами (2)

1. ИЛ-2

2. IFN-γ

3.+ IFN-a

4. ИЛ-5

5. +ИЛ-12

 

268. Какие рецепторы эксперессированы на поверхности Т-лимфоцитов (2)

1.+ рецепторы к эритроцитам барана

2. иммуноглобулиновые антигенраспознающие рецепторы

3. +рецепторы к ФГА

4. рецепторы к липополисахаридам бактерий

5. рецепторы к вирусу Эпштейна-Барра

 

269. Какие рецепторы имеются на поверхности В-лимфоцитов (4)

1. рецепторы к ФГА

2. +рецепторы к эритроцитам мышей

3. +рецепторы к вирусу Эпштейн-Барра

4. +рецепторы к Fc-фрагментам иммуноглобулинов

5. +иммуноглобулиновые антигенраспознающие рецепторы

 

270. Наиболее часто анафилактический шок возникает: (2)

1.+ при введении антибиотиков

2. +при введении анестетиков

3. при внедрении в организм бактерий

4. при внедрении в организм грибков

5. при внедрении в организм пыльцы растений

 

271. Какие из перечисленных клеток с помощью цитокинов стимулируют дифференцировку Тх1 (2)

1. В-лимфоциты

2.+ макрофаги

3.+ NK-клетки

4. Тх2

5. cтволовые клетки костного мозга

 

272. Какие клетки участвуют в индукции синтеза антител против тимусзависимых антигенов (2)

1. стволовые клетки костного мозга

2. Т-хелперы

3. Т-киллеры

4. базофилы

5.+макрофаги

 

273. Какие из перечисленных клеток синтезируют TNF-β (2)

1. В-лимфоциты

2. cтволовые клетки костного мозга

3. +NK-клетки

4. Тх2

5. +Тх1

 

274. Какие из перечисленных клеток синтезируют ГМ-КСФ(2)

1. +Тх1

2. B-лимфоциты

3. плазматические клетки

4. эозинофилы

5. +Тх2

 

275. Какие из перечисленных клеток синтезируют ИЛ-4 (2)

Тх1

2. +Тх2

3. Т-киллеры

4. + тучные клетки

5. В-лимфоциты

 

276. Какие из перечисленных клеток играют важную роль в индукции синтеза антител (2)







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 825. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия