Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подбор отопительных приборов.





Принимаем к установке секционный радиатор типа МС-140М, номинальный тепловой поток одной секции которого равен Qн.у=160 Вт.

Определяем число секций в отопительных приборах стояка 3.

Исходные данные:

dст.= 15мм.; tг.=1050С;

dподв.= 15мм.; tо.=700С;

dКЗУ= 15мм.; tв.=180С.

Барометрическое давление в месте строительства 1013,3 гПа. = 760 мм.рт.ст.

= 144 кг/ч.

1)Определяем температуру участков стояка:

t1 = 105 - = 99.84 0С;

t2 = 99.84 - = 96.42 0С;

t3 = 96.42 - = 93 0С;

t4 = 93 - = 89.58 0С;

t5 = 89.58 - = 84.8 0С;

t6 = 84.8 - = 81.38 0С;

t7 = 81.38 - = 78.83 0С;

t8 = 78.83 - = 76.28 0С;

t9 = 76.28 - = 73.73 0С;

t10 = 73.73 - = 70 0С;

2)Определяем перепад температуры воды в приборах:

α = 0.5 – коэффициент затекания воды в приборе

Gпр = α×Gст = 0.5×144 = 72 м/ч

∆tпр.1 = = 10.3 0С; ∆tпр.6 = = 6.8 0С;

∆tпр.2 = = 6.8 0С; ∆tпр.7 = = 5.1 0С;

∆tпр.3 = = 6.8 0С; ∆tпр.8 = = 5.1 0С;

∆tпр.4 = = 6.8 0С; ∆tпр.9 = = 5.1 0С;

∆tпр.5 = = 9.6 0С; ∆tпр.10 = = 7.3 0С;

 

3)Определяем среднею температуру воды в приборе:

tср.1 = 105- = 99.85 0С; tср.6 = 84.85 - = 81.45 0С;

tср.2 = 99.85 - = 96.45 0С; tср.7= 81.45 - = 78.9 0С;

tср.3 = 96.45 - = 93.05 0С; tср.8 = 78.9 - = 76.35 0С;

tср.4 = 93.05 - = 89.65 0С; tср.9 = 76.35 - = 73.8 0С;

tср.5 = 89.65 - = 84.85 0С; tср.10 = 73.8 - = 70 0С.

 

4)Определяем разность средней температуры воды в приборе и окружающем воздухе для одностороннего стояка:

∆tср = tср.пр -tв

∆tср.1 = 99.85-18 = 82 0С; ∆tср.6 = 81.45-18 = 64 0С;

∆tср.2.. = 96.45-18 = 79 0С; ∆tср.7 = 78.9-18 = 61 0С;

∆tср.3 = 93.05-18 = 75 0С; ∆tср.8 = 76.35-18 = 58 0С;

∆tср.4 = 89.65-18 = 72 0С; ∆tср.9 = 73.8-18 = 56 0С;

∆tср.5 = 84.85-18 = 67 0С; ∆tср.10 = 70-18 = 52 0С.

 

5)Определяем теплоотдачу открытопроложенных вертикальных и горизонтальных труб в помещении:

Qтр = qв×lв – qг×lг

Qтр.1 = 73×(3-0.22)+94×(2×0.38) = 274 Вт;

Qтр.2 = 70×(3-0.22)+91×(2×0.38) = 264 Вт;

Qтр.3 = 65×(3-0.22)+84×(2×0.38) = 245 Вт;

 

Qтр.4 = 61×(3-0.22)+80×(2×0.38) = 230 Вт;

Qтр.5 = 55×0.5+73×(2×0.38+ ×1.3) = 130 Вт;

Qтр.6 = 52×0.5+69×(2×0.38+ ×1.3) = 123 Вт;

Qтр.7. = 49×(3-0.22)+65×(2×0.38) = 186 Вт;

Qтр.8 = 45×(3-0.22)+60×(2×0.38) = 171 Вт;

Qтр.9 = 44×(3-0.22)+58×(2×0.38) = 166 Вт;

Qтр.10 = 39×(3-0.22)+52×(2×0.38) = 148 Вт.

 

6)Теплоотдача прибора в рассмотренном помещении:

Qпр.1 = 830-0.9×274 = 583 Вт;

Qпр.2 = 550-0.9×264 = 312 Вт;

Qпр.3 = 550-0.9×245 = 330 Вт;

Qпр.4 = 550-0.9×230 = 343 Вт;

Qпр.5 = 770-0.9×130 = 653 Вт;

Qпр.10 = 590-0.9×148 = 457 Вт;

Qпр.7 = 410-0.9×186 = 243 Вт;

Qпр.8 = 410-0.9×171 = 256 Вт;

Qпр.9 = 410-0.9×166 = 261 Вт;

Qпр.6 = 550-0.9×123 = 439 Вт.;

 

7)Коэффициент учета направления движения теплоносителя воды в приборе “снизу-вверх”:

Ѱ1 = 1-0.006×(105-99.85) = 0.969; Ѱ6 = 1;

Ѱ2 = 1-0.006×(99.85-96.45) = 0.969; Ѱ7 = 1;

Ѱ3 = 1-0.006×(96.45-93.05) = 0.969; Ѱ8 = 1;

Ѱ4 = 1-0.006×(93.05-89.65) = 0.969; Ѱ9= 1;

Ѱ5 = 1; Ѱ10 = 1.

 

8)Определяем комплексный коэффициент ϕк:

ϕк.1 = = 1.08;

ϕк.2 = = 1.04;

ϕк.3 = = 0.97;

ϕк.4 = = 0.93;

 

ϕк.5 = = 0.86;

ϕк.7 = = 0.84;

ϕк.8 = = 0.78;

ϕк.9 = = 0.75;

ϕк.10 = = 0.68;

 

9)Определяем число секций радиатора:

Qн.у = 160 Вт.; β3 = 1; β4 = 1.05

N = ,

N1 = = 4; N6 = = 3;

N2 = = 2; N7 = = 2;

N3 = = 2; N8 = = 2;

N4 = = 2; N9 = = 2;

N5 = = 5; N10 = = 4;

∑N = 4+2+2+2+5+3+2+2+2+4 = 28.

 

Таблица 4. Расчет числа секций приборов стояка 5:

 

№ пом. rtср 0С d, мм Qп Вт Qтр Вт Qпр Вт y b n p c j b3   b4 Nc
                             
            0.969   0.25 0.04 0.97 1.08   1.05  
            0.98   0.25 0.04 0.97 1.04   1.05  
            0.98   0.25 0.04 0.97 0.97   1.05  
            0.98   0.25 0.04 0.97 0.93   1.05  
                0.25 0.04 0.97 0.86   1.05  
                0.3     0.89   1.05  
                0.3     0.84   1.05  
                0.3     0.78   1.05  
                0.3     0.75   1.05  
                0.3     0.68   1.05  






Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия