МЕТА ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ

В оволодінні статистичною методологією і технологією особливо важливе значення має аудиторне та самостійне розв’язання студентами практичних прикладів, що сприяє більш поглибленому опануванню основних тем курсу, а також формуванню навичок статистичного аналізу реальних соціально-економічних явищ та процесів. Більш повне засвоєння теоретичного курсу забезпечується при виконанні індивідуального практичного завдання ( розрахункової роботи - РР ) з дисципліни, до якої студент приступає після ретельного опрацювання та опанування теоретичного матеріалу, а також закріплення його на практичних прикладах. Тематика індивідуального завдання охоплює найбільш важливі розділи дисципліни. Рівень розрахункових завдань передбачає досконале знання студентами відповідного теоретичного матеріалу.

4 ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

За персонально призначеним варіантом (власними вихідними даними) студенту видається індивідуальне завдання (РОЗРАХУНКОВА РОБОТА - РР) на виконання комплексного статистичного аналізу досліджуваного соціально-економічного явища (розрахунки, подання даних, змістовне тлумачення результатів, економічна інтерпретація виявлених зв’язків тощо). Назва роботи: «Статистичне дослідження та змістовна інтерпретація соціально-економічних явищ».

Норма часу на виконання роботи – 14 годин.

Додаткова літ.: [5, стор.4-146].

Завдання включає розділи:

- зведення і групування вихідних даних, розрахунок статистичних показників

варіаційних рядів, наочне подання рядів розподілу, формування остаточних

висновків;

- виявлення статистичних взаємозв’язків та їх змістовна інтерпретація;

- статистичне вивчення динаміки досліджуваного явища;

- індексний аналіз явища за вихідними статистичними даними;

- обробка результатів вибіркового спостереження.

Мета виконання практичних завдань:

· вивчення основних питань статистичної методології та вміння використовувати набуті знання на практиці в розрахунках різних статистичних показників;

· розуміння економічного змісту цих показників;

· вміння аналізувати їх і формулювати відповідні висновки.

Для успішного виконання розрахункових завдань необхідно приділити увагу вивченню наступних тем курсу: тема 3,тема 4,тема 5,тема 6, тема 7, тема 8, тема 9, тема 10.

5 ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ

ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ВКАЗІВКИ

Особливістю вивчення дисципліни „Статистика” є поєднання теоретичного матеріалу з практичними знаннями та навичками. Виконання практичних завдань студентами є обов’язковою складовою навчального процесу та активною формою аудиторної і самостійної роботи студентів, а тому – важливою формою поглиблення і розширення знань майбутніх фахівців. Виконання практичних завдань сприяє надійному засвоєнню та закріпленню отриманих теоретичних знань. Адже статистику неможливо вивчити як без поглибленого вивчення наукової літератури, так і без добре спланованої практичної роботи.

Перед виконанням практичних завдань необхідно ознайомитися з навчально-тематичним планом, програмним матеріалом, загальними методичними та організаційними вказівками, рекомендованою літературою, а також з прикладами розв’язання типових задач.

При виконанні практичних завдань кожен студент повинен виконати наступні заходи:

· підібрати необхідну літературу;

· ознайомитися з завданнями та вимогами до інтерпретації явищ і представлення результатів;

· спираючись на отримані знання, виконати розрахункові завдання, представити аргументовані висновки, забезпечити наочність подання результатів;

· оформити роботу у відповідності з встановленими вимогами.

Виконання розрахункових завдань базується на отриманих теоретичних знаннях та на прикладах розв’язання типових задач. При здійсненні розрахунків необхідно звертати увагу на кількість значущих цифр в отриманому результаті.

6 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ