Классическая программа на 3 дня/2 ночи для организованных школьных групп
| 1 день
Автобусный день
(5 часов)
| Встреча группы на вокзале. Завтрак в кафе
· Обзорная экскурсия «Северная Пальмира»
· Экскурсия в Исаакиевский собор (без подъема на колоннаду)
Трансфер группы в гостиницу
Размещение в гостинице. Свободное время
|
| 2 день
Пешеходный день
| Завтрак в гостинице. Встреча с гидом в холле гостиницы. Проезд общественным транспортом в центр города.
· Пешеходная экскурсия «Петербург – музей под открытым небом»
· Экскурсия в Эрмитаж
Свободное время в центре города. Самостоятельное возращение в гостиницу
|
| 3 день
Автобусный день
(6 часов)
| Завтрак в гостинице. Освобождение номеров до 12.00. Встреча с гидом в холле гостиницы. Выезд на экскурсионную программу с вещами
· Автобусная экскурсия на выбор в Пушкин/Петергоф/Павловск/Гатчину «Загородная резиденция русских императоров» с посещением дворца
Возвращение в город. Прибытие на вокзал. Проводы группы. Свободное время до отправления поезда
|
!!!ВНИМАНИЕ! Возможно изменение порядка проведения экскурсий, замена музеев на равноценные
Стоимость на человека для группы школьников в рублях:
| Гостиница/ кол-во человек в группе
| 10+1
| 15+1
| 20+2
| 30+3
| 40+4
| 40+8
| 44+8
| 46+8
| 50+4
|
| 2-3х местные номера, удобства на этаже, завтрак – накрытие
|
| Юность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2-х местные номера + доп. место (евро раскладушка), удобства на этаже, завтрак – накрытие
|
| Киевская 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2-х местные номера, удобства в номере, завтрак – шведский стол
|
| Азимут 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2-х местные номера + 2 доп. места (евро раскладушка), удобства в номере, завтрак – шведский стол
|
| Балтия 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2-х местные номера + доп. место (евро раскладушка), удобства в номере, завтрак – шведский стол
|
| Россия 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Парк Инн Пулковская 4*Корпус 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Полюстрово 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Парк Инн Прибалтийская 4*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Парк Инн Пулковская 4*Корпус 1
Лира 3*
Андерсен 3*
Киевская 3*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Холидей Инн 4*
Москва 4*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ибис 3*
Достоевский 4*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сокос Олимпия Гарден 4*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Редиссон Соня 4*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доплата за взрослого в составе школьной группы
| 630 руб. НЕТТО, не считая руководителей
|
ВНИМАНИЕ!!!
- Возможно изменение стоимости на 23.03.2014 (просим уточнять после 15.11.2013 г.)
2. Стоимость сохраняется только в том случае, если в группе не менее 90 % школьников
| В стоимость входит:
1. Проживание в гостинице выбранной категории (заселение после 14-00, освобождение номеров до 12-00)
2. Завтраки после ночи в гостинице
3. Сопровождение группы гидом-экскурсоводом
4. Входные билеты в музеи в соответствии с программой
5. Транспортное обслуживание по программе
6. Медицинское сопровождение на маршруте Казань-Санкт-Петербург-Казань
7. Сбор за резервирование, страховой сбор
8. Медицинская страховка на 15 000у.е. на человека
9. Железнодорожный проезд руководителей группы
| В стоимость не включено:
1. Дополнительное питание в Санкт-Петербурге
2. Питание в поезде – 1 горячий обед по пути туда, и по пути обратно (При желании оплачивается дополнительно Стоимость 500 руб. на человека)
3. Входные билеты в цирк, театр и т.д.
4. Дополнительные экскурсии
5. Стоимость камеры хранения в гостинице или на вокзале.
6. Проезд в общественном транспорте в дни пешеходных экскурсий
7. Железнодорожные билеты (плацкарт) для участников группы
|
+ жд переезд Детский спец. поезд (плацкарт)
| Маршрут
| Детский
(до 10 лет)
| Школьник
(при наличии справки со школы)
| Взрослый
|
| Н. Новгород-СПБ-Н. Новгород
| 2 300
| 2 900
| 5 500
|
| Казань-СПБ-Казань
| 2 600
| 3 200
| 5 800
|
| Ижевск-СПБ-Ижевск
| 2 900
| 3 500
| 6 100
|
Рабочая программа дисциплины
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Направление подготовки
Туризм
Профиль подготовки
_________________________
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Ярославль 2010
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины (модуля) «Концепций современного естествознания» являются:
· научить студентов гуманитарных специализаций элементам естественно-научной грамотности, основным представлениям об основополагающих концепциях различных естественных наук, формирующих единую картину мира;
· научить выделять в исторических событиях компоненты, обусловленные научными и техническими достижениями;
· обучить навыкам выявлять, систематизировать и критически осмысливать мировоззренческие компоненты, включенные в различные области гуманитарного знания и культуру в целом, которые связаны с развитием науки и техники;
· развить у студентов интерес к научным фундаментальным и прикладным знаниям, стимулировать потребности к анализу исторических событий и фактов действительности с учетом научных и технических компонентов;
· сформировать адекватную современным требованиям методологическую культуру, позволяющую учитывать в профессиональной деятельности научные и технические достижения в их историческом развитии, увязывать разнородные научные, технические факторы с историческими и политическими аспектами в единую систему;
· соотносить специально-научные и технические задачи с масштабом гуманистических ценностей;
· с учетом относительности и изменчивости профессионального знания в современном мире дать научную базу будущему специалисту для гибкого реагирования на изменения в содержании и целях профессиональной деятельности;
· способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире в целом и месте человека в нем.
