Студопедия — Базовые приемы для групп начальной подготовки (1-й год обучения, 10-11 лет)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базовые приемы для групп начальной подготовки (1-й год обучения, 10-11 лет)






 

К базовым приемам в стойке относятся:

­ перевод рывком за руку с подсечкой (рис. 125, а),

­ перевод нырком захватом руки и бедра (рис. 125, б),

­ сваливания сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног (рис. 125, в).

Описание приемов выполняется в следующем порядке: начало атаки, захват, подведение собственной опоры к общему центру массы, отрыв, полет и опрокидывание (приземление).

 

 

Атакующие действия — Контратакующие действия —
Перевод рывком за руку с под­сечкой Перевод рывком за руку с под­сечкой
Перевод рывком за руку с под­сечкой Сваливание сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног
Перевод нырком захватом руки и бедра Сваливание скручиванием за­хватом шеи сверху и разноимен­ной руки снизу
Сваливание сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног Перевод рывком захватом шеи сверху и разноименного бедра
Технико-тактические действия (комбинации)
Перевод рывком за руку с под­сечкой Сваливание сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног
Перевод рывком за руку с под­сечкой Перевод нырком захватом руки и бедра
Перевод нырком захватом руки и бедра Сваливание сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног
Сваливание сбиванием захватом разноименной ноги с переходом захватом двух ног Перевод рывком захватом руки и туловища с подсечкой

 

К базовым приемам в партере относятся:

­ переворот скручиванием захватом дальней руки и ближней голени (рис. 126, в),

­ переворот забеганием захватом руки на «ключ» (рис. 126, б),

­ переворот накатом захватом туловища (рис. 126, в).

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия