Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Cm7 Gm7


Фрагмент текста Блок Замечания
1. Текст М. Лобанова посвящён теме науки. Проблема, которую рассматривает автор, заключается в связи науки с жизнью, в нежизнеспособности той науки, которая зовётся «отвлечённой». Форму- лировка пробле- мы Названа тема, правильно сформулирована проблема.
  Мнение автора предельно понятно: М. Лобанов считает, что научные открытия рождаются из самой жизни. Истинный учёный, по мнению автора, аккумулирует накопленный человеческий опыт, пропускает его через собственные убеждения и моральные основания и лишь на базе этого делает обобщения. В тексте однозначно негативно оценивается отрыв науки от моральных оснований. Форму – лировка позиции автора Позиция автора сформулирована верно, авторские аргументы прокомментированы.

 

 

Фрагмент текста Блок Замечания
2. Проблема, рассмотренная М. Лобановым, заключается в определении истинной науки, её истоков. Форму- лировка пробле- мы Проблема текста сформулирована. Фактических ошибок нет.
  Автор считает, что для истинной науки не представляет первостепенной важности интеллектуальное усилие. Гораздо важнее для исследователя быть гражданином и патриотом. Форму – лировка позиции автора Позиция автора искажена. Автор не умаляет роли интеллектуальных усилий учёного, а говорит о том, что не одно это лежит в основе научного поиска.

 

 

Фрагмент текста Блок Замечания
3. Автор прочитанного мною текста рассуждает о том, что такое наука. Форму- лировка пробле- мы Экзаменуемый расширил проблематику текста.
  Автор считает, что наука связана с жизнью. Форму – лировка позиции автора Позиция автора

Таким образом, адекватное отражение в тексте сочинения позиции автора связано с умением определить позитивное, двоякое отношение автора к рассматриваемой проблеме, а также с умением вычленить и прокомментировать аргументы автора, которые поясняют позицию.

 

Использованная литература:

 

Егораева Г. Т. ЕГЭ. Русский язык. Выполнение задания части 3 (С). Изд. 7-ое, прераб и доп. М, «Экзамен», 2008, с. 95 – 149.

Егораева Г. Т. ЕГЭ. Русский язык. Часть 3 (С). Методические рекомендации по выполнению задания. М, «Экзамен», 2008, с. 64 – 99.

Симакова Е. С. Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Сочинение. М., «Астрель», 2009, с. 12 – 15, 22.

 

Em9 Em7 | G2 | - х2

 

Куплет 1:

C Am7

Так желаю быть с Тобой

Am7 Em7

И жажду слышать голос Твой,

G2 C

Ты так нужен мне.

C Am7

Тебе известны все пути,

Am7 Em7

Глубины сердца и мечты,

G2 C Am7

Всё, что во мне, возьми, Иисус!

 

Припев 1:

Em7 C D

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Am7 Em7

Бог, Ты так нужен мне!

Em7 C D

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Am7 C

Бог, Ты так нужен мне!

 

Куплет 2:

C Am7

Ты - путь, Ты - истина, Ты - жизнь,

Am7 Em7

Меня так дивно сотворил,

G2 C

Буду Тебя хвалить.

C Am7

Тебе известны все пути,

Am7 Em7

Глубины сердца и мечты,

G2 C Am7

Всё, что во мне, возьми, Иисус!

 

Припев 2:

Em7 C D

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Am7 Em7

Бог, Ты так нужен мне!

Em7 C D

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Am7 Em7

Бог, Ты так нужен мне! - x2

 

Em7)| C | D | Am7 | - х2

 

| C C2 | Am7 Am6 |

Em9 Em7 | G2 | - х2

ПОКЛОНЯЮСЬ ТЕБЕ

Автор: Яна Жарова

Исполнитель: Океан Любви, г. Кривой Рог

 

| D D2 | Bm7 Bm6 |

F#m9 F#m7 | A2 | - х2

 

Куплет 1:

D Bm7

Так желаю быть с Тобой

Bm7 F#m7

И жажду слышать голос Твой,

A2 D

Ты так нужен мне.

D Bm7

Тебе известны все пути,

Bm7 F#m7

Глубины сердца и мечты,

A2 D Bm7

Всё, что во мне, возьми, Иисус!

 

Припев 1:

F#m7 D E

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Bm7 F#m7

Бог, Ты так нужен мне!

F#m7 D E

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Bm7 D

Бог, Ты так нужен мне!

 

Куплет 2:

D Bm7

Ты - путь, Ты - истина, Ты - жизнь,

Bm7 F#m7

Меня так дивно сотворил,

A2 D

Буду Тебя хвалить.

D Bm7

Тебе известны все пути,

Bm7 F#m7

Глубины сердца и мечты,

A2 D Bm7

Всё, что во мне, возьми, Иисус!

 

Припев 2:

F#m7 D E

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Bm7 F#m7

Бог, Ты так нужен мне!

F#m7 D E

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Bm7 F#m7

Бог, Ты так нужен мне! - x2

 

F#m7)| D | E | Bm7 | - х2

 

| D D2 | Bm7 Bm6 |

F#m9 F#m7 | A2 | - х2

ПОКЛОНЯЮСЬ ТЕБЕ

Автор: Яна Жарова

Исполнитель: Океан Любви, г. Кривой Рог

 

| Eb Eb2 | Cm7 Cm6 |

Gm9 Gm7 | Bb2 | - х2

 

Куплет 1:

Eb Cm7

Так желаю быть с Тобой

Cm7 Gm7

И жажду слышать голос Твой,

Bb2 Eb

Ты так нужен мне.

Eb Cm7

Тебе известны все пути,

Cm7 Gm7

Глубины сердца и мечты,

Bb2 Eb Cm7

Всё, что во мне, возьми, Иисус!

 

Припев 1:

Gm7 Eb F

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Cm7 Gm7

Бог, Ты так нужен мне!

Gm7 Eb F

Поклоняюсь Тебе, поклоняюсь Тебе,

Cm7 Eb

Бог, Ты так нужен мне!

 

Куплет 2:

Eb Cm7

Ты - путь, Ты - истина, Ты - жизнь,

Cm7 Gm7

Меня так дивно сотворил,

Bb2 Eb

Буду Тебя хвалить.

Eb Cm7

Тебе известны все пути,




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Молодость и старость | ФУНКЦИИ ПОЛИТИКИ

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 338. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия