Студопедия — Рекомендации к подготовке рукописи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации к подготовке рукописи






1. Название статьи должно быть кратким и точно отражать затронутую проблему. Слова, названия используются как ключевые в различных информационных системах. Названия организмов целесообразно давать в заголовке по-латински, полностью (род, вид) и указывать принадлежность к таксонам высокого ранга. Резюме должно отражать цель работы, ее результаты и выводы. Объем не более 50 слов. Ключевые слова – не менее 3.

2. Подстрочные примечания должны быть снабжены только сквозной автоматической нумерацией. Допустимы только стандартные сокращения (в. – век, г. – год, м – метр, см – сантиметр), при географических названиях: обл. – область, р-н – район, пос. – поселок, дер. – деревня, оз. – озеро, р. – река.

3. Для набора формул следует использовать редактор формул Microsoft Equation 3.0 (пункты меню: вставка–объект–создание–Microsoft Equation) с размерами, рекомендуемыми по умолчанию (обычный – 10 пт, крупный индекс – 7 пт, мелкий индекс – 5 пт, крупный символ – 12 пт, мелкий символ – 10 пт). Не допускаются формулы, внедренные как изображение. Все русские и греческие буквы в формулах должны быть набраны прямым шрифтом. Обозначения стандартных функций (sin, cos, tg и т.д.) – прямым шрифтом. Латинские буквы – курсивом. В десятичных дробях ставится запятая.

4. При первом упоминании таксона следует привести его полное латинское название (название рода и видовой эпитет) с указанием автора. Латинские названия видов и родов следует выделять курсивом (например, Carex hirta L.). В случае, если в статье дается общее указание на номенклатурный источник, номенклатурную цитату для видов можно не указывать.

5. Таблицы располагаются в тексте по мере их упоминания. Надпись «Таблица» с указанием номера выравнивается по правому краю. Таблицы должны иметь тематические заголовки (шрифт 10 пунктов, выравнивание по центру). Примечания приводят под таблицей шрифтом, соразмерным с табличным. По возможности таблицу размещают в пределах одного листа. В таблицах, занимающих несколько страниц, дублируют шапку, используя меню «Таблица/Заголовки».

6. Рисунки. Любые иллюстрации (графики, карты, схемы, фото) обозначаются как рисунки. Они располагаются в тексте по мере их упоминания, нумеруются и должны иметь тематические заголовки (шрифт 8 пунктов). Иллюстрации, встраиваемые в текст, должны быть выполнены в одном из стандартных форматов (TIFF, JPEG, BMP, PNG и др.) с разрешением не ниже 300 dpi (предпочтительно 600 dpi). Рисунки встраиваются в текст в масштабе 1:1 через опцию «Вставка/Рисунок/Из файла» с обтеканием «в тексте» с выравниванием по центру страницы без абзацного отступа. Иные технологии вставки и обтекания не рекомендуются. Необходимо представить также исходные варианты схем, диаграмм, графиков в формате графического редактора.

7. Цитаты из источников литературы дают с указанием авторов и года издания в круглых скобках. В конце статьи указывается список использованной литературы по алфавиту.

Оформление списка литературы

Список литературы к статье должен содержать все цитируемые и упоминаемые в тексте работы. Списки оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1–2003 и ГОСТ Р 7.0.5–2008. Они формируются в алфавитном порядке. Сначала идут публикации на русском языке, далее – на иностранных. Работы одного автора располагают в хронологической последовательности. Работы одного автора, вышедшие в одном году, – в алфавитном порядке их названий. Ниже приведен пример списка литературы, включающего библиографические описания книг и монографий, статей в журналах и сборниках, авторефератов диссертаций, электронных публикаций, архивных материалов и рукописей.

 

Список литературы

Аверинова Е.А. Эколого-флористическая классификация травяной растительности бассейна реки Сейм (в пределах Курской области): автореф… канд. биол. наук. Брянск, 2006. 23 с.

Борисова Е.А. Материалы к Черной книге Верхневолжского региона // Изучение и охрана флоры Средней России: мат. VII науч. совещ. по флоре Средней России (Курск, 29-30 января 2011 г.). М.: Изд-во Ботанического сада МГУ, 2011. С. 29-31.

Булохов А. Д., Соломещ А. И. Эколого-флористическая классификация лесов Южного Нечерноземья России. Брянск: Изд-во БГУ, 2003. С. 230-235 с.

Гатцук Л.Е. Геммаксилярные растения и система соподчиненных единиц их побегового тела // Бюл. МОИП. Отд. биол. 1974. Т. 79. Вып. 1. С. 100-112.

Красная книга Брянской области. Растения. Грибы. Брянск, 2004. 272 с.

Марфенин Н.Н. Феномен колониальности. М.: Изд. Моск. гос. ун-та, 1993 а. 239 с.

Марфенин Н.Н. Функциональная морфология колониальных гидроидов. СПб.: Изд. Зоол. ин-та РАН, 1993 б. 151 с.

Нешатаев Ю. Н., Плавников В. Г.,Самиляк С. И. Лесостепная дубрава «Лес на Ворскле» (характеристика растительности и почв основных типов леса) // Биологическая продуктивность и её факторы в лесостепной дубраве. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. С. 7-40.

Шипунов А.Б. Список флоры окрестностей дер. Полукарпово (Тверская обл.) [Электронный ресурс]. 2004. Режим доступа: http://192.168.1.64/shipunov/moldino/moldflora.pdf (дата обращения: 25.01.2013).

Braun-Blanquet J. Pflanzensoziologie. 3. Aufl. Wien; N.-Y., 1964. 865 S.

Brzeg A., Kasprowicz M., Rakowski W., Wojterska M., Iakushenko D. Differentiation of termophilous oak forest Potentillo albae–Quercetum Libb. 1933 nom. invers. in Europe // 18th International Workshop of EVS. Roma, March 25-28th 2009, Orto Botanico di Roma – Universita «La Sapienza» / Ed. E. Agrillo, L. Casella. Roma: Universita «La Sapienza», 2009. P. 81.

Kirk P.M., Ansell A.E. Authors of fungal names [Elecronic resource]. Version 2. 2003. Mode of access: http://www.speciesfungorum.org/FungalNameAuthors.doc (дата обращения: 12.10.2012).

Roleček J. Vegetation types of dry-mesic oak forests in Slovakia // Preslia. 2005. Vol. 77. P. 241-161.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 326. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия