Студопедия — Том III
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Том III






1. A brief survey of hypnotism. Medical Record, 1934, 140, 609—613.

2. Hypnosis: A general review. Diseases of the Nervous System. 1941, 2, 13—18.

4. The basis of hypnosis. Panel discussion on hypnosis. Northwest Medicine, 1959, 1404—1408.

5. The investigation of specific amnesia. British Journal of Medical Psychology, 1933, 13, 143—150.

6. Development of apparent unconsciousness during hypnotic reliving of a traumatic experience. Archives of Neurology and Psychiatry, 1937, 38, 1282—1288.

7. Clinical and experimental observations on hypnotic amnesia: Introduction to an unpublished paper (Примерно 50-е годы).

8. The problem of amnesia in waking and hypnotic states (Неопубликованная статья, примерно 60-е годы).

9. Varietes of hypnotic amnesia. American Journal of Clinical Hypnosis, 1974, 16, 225—239 (совместно с E. L. Rossi).

10. Literalness: An experimental study (Неопубликованная статья, примерно 40-е годы).

11. Literalness and the use of trance in neurosis. Dialogue witn E. L. Rossi.

12. Past weekday determination in hypnotic and waking states (Неопубликованная статья, написанная совместно с A. Erickson, 1962).

16. The experimental demonstration of unconsciousness mentation by automatic writing. Psychoanalytic Quarterly, 1937, 6, 513—529.

17. The use of automatic drawing in the interpretation and relief of a state of acute obsessional depression. Psychoanalytic Quarterly, 1938, 7, 443—466 (вместе с L. S. Kublie).

18. The translation of the automatic writing of one hypnotic subject by another in a trance-like dissociated state. Psychoanalytic Quarterly, 1940, 9, 51—63 (вместе с L. S. Kublie).

19. Experimental demonstration of the psychopathology of everyday life. Psychoanalytic Quarterly, 1939, 8, 338—353.

20. Demonstration of mental mechanism by hypnosis. Archives of Neurology and Psychiatry, 1939, 42, 367—370.

21. Unconscious mental activity in hypnosis — psychoanalytic implications. Psychoanalytic Quarterly, January, 1944, Vol. XIII, No.1 (Совместно с L. B. Hill).

22. Negation or reversal of legal testimony. Archives of Neurology and Psychiatry. 1938, 40, 549—555.

23. The permanent relief of an obsessional phobia by means of communication with an unsuspected dual personality. Psychoanalytic Quarterly, 1939, 8, 471—509 (в соавторстве с L. S. Kubie).

24. The clinical discovery of a dual personality (Неопубликованная статья, примерно 40-е годы).

28. A study of an experimental neurosis hypnotically induced in a case of ejaculatio praecox. British Journal of Medical Psychology, 1935, 15, 34—50.

29. The method employed to formulate a complex story for the induction of an experimental neurosis in a hypnotic subject. Journal of General Psychology, 1944, 31, 67—84.

Том IV

1. The application of hypnosis to psychiatry. Medical Record, 1939, 150, 60—65.

2. Hypnosis in medicine. Medical Clinics of North America. New York: W. B. Saunders Co., 1944, 639—652.

3. Hypnotic techniques for the therapy of acute psychiatric disturbances in war. American Journal of Psychiatry, 1945, 101, 668—672 (copyright 1945, American Psychiatric Association).

4. Hypnotic Psychotherapy. Medical Clinics of North America. New York: W. B. Saun­ders Co., 1948, 571—548.

5.Hypnosis in general practice. State of Mind. 1957, 1.

6. Hypnosis: Its renascence as a treatment modality. American Journal of Clinical Hyphosis. 1970, 13, 71—89. (Originally published in Trends in Psychiatry, Merck, Sharp & Dohme, 1966, 3 (3), 3—43.

7. Hypnotic approaches to therapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1977, 20, 1, 20—35.

10. Experimental hypnotherapy in Tourette‘s Disease. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 7, 1, 325—331.

11. Hypnotherapy: The patience’s right to both success and failure. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 7, 254—257.

12. Successful hypnotherapy that failed. American Journal of Clinical Hypnosis, 1966, 9, 62—65.

15. Pediatric Hypnotherapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1959, 1, 25—29.

16. The utilization of patient behavior in the hypnotherapy of obesity: three case reports. American Journal of Clinical Hypnosis, 1960, 3, 112—116.

17. Hypnosis and examination panics. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 7, 356—358.

18. Experiential knowledge of hypnotic phenomena employed for hypnotherapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1966, 8, 299—309.

19. The burden of responsibility in effective psychotherapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1964, 6, 269—271.

20. The use of symptoms as an integral part of therapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 8, 57—65.

21. Hypnosis in obstetrics: Utilizing experiential learning’s. (Неопубликованная статья, примерно 50-е годы).

22. A therapeutic double bind utilizing resistance. (Неопубликованная статья, 1952).

23. Utilizing the patient’s own personality and ideas: “Doing it his own way”. (Неопубликованная статья, 1954).

24. An introduction to the study and application of hypnosis for pain control. In J. Lassner (Ed.), Hypnosis and Psychosomatic Medicine: Proceeding of the International Congress for Hypnosis and Psychosomatic Medicine. Springer Verlag, 1967.

26. Migraine headache in a resistant patient. (Неопубликованная статья, 1936).

27. Hypnosis in painful terminal illness. American Journal of Clinical Hypnosis, 1959, 1, 117—121.

28. The interpersonal hypnotic technique for symptom correction and pain control. American Journal of Clinical Hypnosis, 1966, 8, 198—209.

29. Hypnotic training for transforming the experience of chronic pain. Dialogue with E. L. Rossi, 1973.

30. Hypnotically oriented psychotherapy in organic brain demage. American Journal of Clinical Hypnosis, 1963, 6, 92—112.

31. Hypnotically oriented psychotherapy in organic brain damage: An addendum. American Journal of Clinical Hypnosis, 1964, 6, 361—362.

33. Experimental hypnotherapy in speech problems: A case report. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 7, 358—360.

34. Provocation as a means of motivating recovery from a cerebrovascular accident. (Неопубликованная статья, примерно 1965 г.).

35. Hypnotherapy with a psychotic. (Неопубликованная статья, написанная при­мерно в 40-е годы с диалогом с Е. Л. Росси, добавленным позднее).

36. Symptom perception for expanding the psychotic’s world view. Portion of a paper with J. Zeig presented to the 20th Annual Scientific Meeting of the American Society of Clinical Hypnosis, 1977.

38. Psychotherapy achieved by a reversal of the neurotic processes in a case of ejaculatio praecox. American Journal of Clinical Hypnosis, 1973, 15, 217—222.

39. Modesty: An authoritarian approach permitting reconditioning via fantasy. (Неопубликованная статья, примерно 50-е годы).

40. Sterility: A therapeutic reorientation to sexual satisfaction. (Неопуб­ликованная статья, примерно 50-е годы).

41. The abortion issue: Facilitating unconscious dynamics permitting real choice. (Неопубликованная статья, примерно 50-е годы).

42. Impotence: Facilitating unconscious reconditioning. (Неопубликованная статья, 1953).

44. Vasectomy: A detailed illustration of a therapeutic reorientation. (Неопуб­ликованная статья, примерно 50-е годы).

46. Facilitating objective thinking and new frames of reference with pseudo-orientation in time. (Неопубликованная статья, примерно 40-е годы).

49. The reorganization of unconscious thinking without awareness: Two cases with intellectualized resistance against hypnosis. (Неопубликованная статья, примерно 1956).

50. Rossi, E. L. Psychological shocks and creative moments in psychotherapy. American Journal of Clinical Hypnosis, 1973, 16, 1, 9—22.

51. Facilitating a new cosmetic frame of reference. (Неопубликованная статья, 1927).

52. The ugly duckling: Transforming the self-image. (Неопубликованная статья, 1933).

53. A shocking breakout of a mother domination. (Неопубликованная статья, примерно 1936).

54. Shock and surprise facilitating a new self-image. (Неопубликованная статья, примерно 30-е годы).

55. Correcting an inferiority complex. (Неопубликованная статья, 1937—1938).

56. The hypnotherapy of two psychosomatic dental problems. Journal of the American Society of Psychosomatic Dentistry and Medicine. 1955, 1, 6—10.

57. The identification of a secure reality. Family Process, 1962, 1, 294—303.

58. The hypnotic corrective emotional experience. American Journal of Clinical Hypnosis, 1965, 7, 242—248.

Erickson M. H. & Lustig, H. S. Verbatim transcript of the “Artistry of Milton H. Erickson, M. D” (2 parts), 1975.

Erickson M. H. & Rossi E. L. Varieties of double bind. American Journal of Clinical Hypnosis, 1975, 17, 143—157.

Erickson M. H. & Rossi E. L. Two level communication and the microdynamics of trance and suggestion. American Journal of Clinical Hypnosis, 1976, 18, 153—171.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Художник в силе. Предисловие Л.М. Кроля................................................... 5

Восхождение к Эриксону. Предисловие М.Р. Гинзбурга............................ 9

Предисловие автора....................................................................... 11

Милтон Эриксон. Введение............................................................. 14

Как и почему была написана эта книга........................................... 23

Часть I. Поведение человека..................................................... 29

1. Результаты объективных наблюдений......................................... 30

Наблюдения, связанные с влиянием паттернов дыхания.............. 33

Наблюдения, связанные с познанием собственного тела.............. 35

Наблюдения, связанные со значением слов................................. 37

Наблюдения, связанные с невербальным общением.................... 38

Наблюдения, связанные с физиологическими

и поведенческими паттернами..................................................... 38

Наблюдения, связанные с культурными различиями.................... 39

Цитаты....................................................................................... 41

Выводы...................................................................................... 47

2. Сознательный ум........................................................................ 49

Каждый человек уникален.......................................................... 49

Главная радость жизни — свобода.............................................. 51

Опыт — источник обучения......................................................... 52

Важность ожиданий и подкрепления........................................... 55

Интегрированность с реальностью.............................................. 56

Усвоение ограничений, накладываемых реальностью.................. 58

Построение системы отсчета....................................................... 59

Развитие языка........................................................................... 61

Негибкость и необъективность

сознательных систем отсчета...................................................... 63

Сложность сознательных систем отсчета..................................... 64

Выводы...................................................................................... 66

3. Бессознательный ум................................................................... 67

Реальность бессознательного...................................................... 68

Отдельные возможности бессознательного.................................. 69

Бессознательное — хранилище информации................................ 76

Неведомые возможности бессознательного................................. 80

Бессознательное замечательно................................................... 82

Бессознательное прекрасно все осознает.................................... 83

Бессознательное воспринимает и реагирует буквально............... 84

Бессознательное напоминает ум ребенка.................................... 86

Бессознательное — источник эмоций........................................... 87

Бессознательное универсально................................................... 88

Выводы...................................................................................... 90

4. Норма и патология..................................................................... 91

Что такое ненормальность?......................................................... 92

Сознательные источники ненормальности................................... 94

Ригидность ненормальности........................................................ 96

Самозащита ненормальности....................................................... 98

Формы ненормальности............................................................. 102

Преуменьшение ненормальности............................................... 105

Выводы..................................................................................... 108

Часть II. Психотерапия............................................................. 109

5. Цели психотерапии................................................................... 111

Сосредоточивайте усилия не на стремлении к совершенству,

а на реальных целях................................................................. 111

Сосредоточивайтесь не на прошлом, а на будущем.................... 113

Объективность излечивает........................................................ 116

Объективность требует реорганизации...................................... 117

Только непосредственный опыт

может привести к изменениям................................................... 122

Поведение порождает переживания.......................................... 124

Пациенты могут и должны осуществить психотерапию............... 126

Выводы..................................................................................... 131

6. Создание психотерапевтической атмосферы............................. 132

Психотерапевт должен создавать необходимую атмосферу........ 132

Психотерапевт обеспечивает мотивацию................................... 135

Психотерапевт добивается доверия и сотрудничества................ 136

Психотерапевт признает и принимает ограничения

каждого пациента..................................................................... 138

Пациенты испытывают противоречивые чувства

по отношению к психотерапии................................................... 140

Пациент — ненадежный источник информации.......................... 143

Психотерапевту необходимо расшифровывать то,

что говорит пациент.................................................................. 145

Психотерапевт должен признавать реальность

проблем пациента..................................................................... 149

Психотерапевт обеспечивает для пациента

защиту и поддержку................................................................. 152

Пациенту необходимо предоставлять свободу............................ 153

Благополучие пациента —

единственная цель психотерапии.............................................................. 155

Выводы..................................................................................... 160

7. Начало психотерапевтических изменений.................................. 161

Неповторимость каждого человека требует

неповторимости психотерапевтического воздействия................. 162

Используйте все возможности,

предоставляемые пациентом..................................................... 169

Используйте желания и ожидания пациента.............................. 174

Используйте собственный язык пациента.................................. 175

Используйте эмоции пациента................................................... 177

Используйте сопротивление пациента....................................... 179

Используйте симптомы пациента............................................... 181

Используйте свои собственные наблюдения.............................. 183

Выводы..................................................................................... 184

Часть III. Гипноз и гипнотерапия........................................... 186

8. Понимание природы гипноза..................................................... 188

Транс включает в себя сосредоточение внимания...................... 188

Реальность в трансе становится менее важной.......................... 191

Внимание в трансе обращено вовнутрь...................................... 192

Гипноз создает связь с внутренней реальностью....................... 193

Гипноз способствует созданию раппорта................................... 197

Гипноз способствует повышению чувствительности................... 197

Субъекты создают внутреннюю реальность

с помощью “оживления”............................................................ 199

Гипноз предоставляет доступ

к неиспользованным возможностям........................................... 201

Гипноз не создает новые способности........................................ 203

Загипнотизированные субъекты — это не автоматы................... 205

Транс проявляется по-разному.................................................. 208

Глубокий транс связан с бессознательным................................. 210

В глубоком трансе пациенты подобны детям

и характеризуются буквальностью............................................ 214

Сомнамбулизм и постгипнотическое внушение........................... 216

Физиологические и перцептивные изменения............................. 218

Выводы..................................................................................... 221

9. Наведение гипноза: общие соображения................................... 222

Любой человек может быть загипнотизирован........................... 222

Для гипноза необходима особая атмосфера............................... 224

Успешность гипноза зависит от сотрудничества пациента

и психотерапевта...................................................................... 226

Субъекты сами создают гипнотическое состояние...................... 228

Гипноз должен быть приспособлен к нуждам пациента.............. 231

Используйте все проявления субъекта...................................... 235

Используйте язык,

чтобы вызвать ответную реакцию пациента.............................. 238

Установление связи с бессознательным..................................... 244

Выводы..................................................................................... 247

10. Наведение гипноза: конкретные техники................................. 249

Помните о своих целях и роли................................................... 249

Сосредоточение внимания......................................................... 251

Отвлечение внимания от реальности......................................... 255

Направляйте внимание вовнутрь............................................... 257

Использование идеомоторной реакции...................................... 261

Использование демонстрации и имитации.................................. 264

Использование скуки и неожиданности..................................... 265

Использование замешательства................................................ 267

Создание диссоциации

между сознательным и бессознательным................................... 275

Достаточное количество времени.............................................. 276

Поддержание состояния транса................................................. 282

Поддержание веры в успех....................................................... 283

Пусть сам пациент сделает все необходимое............................. 285

Выводы..................................................................................... 289

11. Использование гипноза в психотерапии:

общие соображения..................................................................... 290

Гипноз — это просто инструмент............................................... 290

Гипноз обеспечивает доступ к потенциальным возможностям

пациента................................................................................... 294

Гипноз помогает преодолеть сознательные барьеры.................. 300

Гипноз способствует обучению.................................................. 304

Гипноз позволяет проводить психотерапию на бессознательном

уровне...................................................................................... 309

Позвольте неосознаваемой психотерапии

остаться неосознанной.............................................................. 316

Выводы..................................................................................... 325

12. Использование гипноза в психотерапии:

конкретные техники..................................................................... 326

Идеомоторные реакции............................................................. 326

Проекция в будущее................................................................. 332

Оживление............................................................................... 337

Диссоциация............................................................................. 341

Амнезия.................................................................................... 348

Снижение болевых ощущений................................................... 354

Завершение транса................................................................... 358

Выводы..................................................................................... 362

13. Как стать гипнотерапевтом..................................................... 364

Преодоление скептического отношения..................................... 364

Возрастание осознавания.......................................................... 366

Возрастание гибкости................................................................ 368

Приобретение гипнотического опыта......................................... 370

Использование самогипноза...................................................... 374

Исключения.............................................................................. 377

Общие выводы и заключение.................................................... 377

Литература.................................................................................. 382

 

Рональд А. Хейвенс

МУДРОСТЬ МИЛТОНА ЭРИКСОНА

 

Перевод с английского

А.С. Ригина

Научный редактор

М.Р. Гинзбург

Редактор

А.Н. печерская

Ответственный за выпуск

И.В. Тепикина

Компьютерная верстка

С.М. Пчелинцев

Главный редактор и издатель серии

Л.М. Кроль

Научный консультант серии

Е.Л. Михайлова

Изд. лиц. № 06174

Гигиенический сертификат

№ 77.99.6.953.П.169.1.99. от 19.01.1999 г.

Подписано в печать 14.04.1999 г.

Формат 60Ѕ88/16

Усл. печ. л. 25. Уч.-изд. л. 19,6

 

ISBN 1-85343-329-2 (USA)

ISBN 5-86375-108-8 (РФ)

 

М.: Независимая фирма “Класс”, 1999

 

103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия