Продолжительность турнира
World Wonders · 7 Wonders of the Ancient World ü The Great Pyramid of Giza ü The Hanging Gardens of Babylon ü The Temple of Artemis at Ephesus ü The Statue of Zeus at Olympia ü The Mausoleum at Halicarnassus ü The Colossus of Rhodes ü The Lighthouse of Alexandria
· Wonders from other periods ü Petra ü Angkor Wat ü Qin’s last army ü Chichen Itza ü Taj Mahal ü Great Wall of China ü Machu Picchu ü Colosseum ü Stonehenge
· Natural wonders ü The Grand Canyon ü The Iguazu Falls ü The Great Barrier Reef ü The lights of the aurora ü Lake Baikal
Books: World Wonders серия Bookworms, Oxford University Press (level 2) (книгу можно приобрести в магазине «Оксбридж», Каменская, 32)
Websites: http://wonderclub.com/ http://www.7wonders.org/ http://www.unmuseum.org/7wonders/ https://en.wikipedia.org/wiki/Wonders_of_the_World#Seven_Natural_Wonders_of_the_World
Videos on youtube: The Seven Wonders Of The World - BBC Documentary http://www.youtube.com/watch?v=3aY9Se-J2ww http://www.youtube.com/watch?v=K1skPRa5h9w ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Заявка на участие в интеллектуальной игре The History of the English Language
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ПОЛОЖЕНИЕ о проведении интеллектуальных игр на английском языке среди школьников г. Новосибирска и Новосибирской области «Калейдоскоп культур» Общие положения Интеллектуальные игры на английском языке проводятся в рамках мероприятий, направленных на укрепление международных отношений, развитие системы интернационального воспитания школьников, а также совершенствование знаний, умений и навыков, связанных с овладением иностранным языком. Цели и задачи проекта 2.1. Цели проекта: · воспитательная цель: развитие у школьников толерантного отношения к традициям и обычаям англоязычных стран; · обучающая цель:знакомство школьников с культурой англоязычных стран, развитие лингвострановедческой и социокультурной компетенций; · развивающая цель: развитие умений анализировать и систематизировать сведения, касающиеся различных аспектов культуры англоязычных стран.
2.2. Задачи проекта: · развитие интереса и уважения к традициям и обычаям в рамках культуры англоязычных стран; · воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность деятельности учащихся в группе (команде); · увеличение, углубление объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка; · развитие языковой и речевой компетенций, необходимых для овладения иностранным (английским) языком; · формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка; · обучение работе с источниками знаний: книгой, учебником, справочной литературой и т.п.
Организаторы проекта 1. ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», кафедра английского языка. 2. ЭМС «Релод- Новосибирск». 3. Авторы и ведущие игр: · Цепкова А.В., доцент кафедры английского языка ФГБОУ ВПО «НГПУ»; · Мастюгина Д.С., методист ЭМС «Релод-Новосибирск». Участники проекта Учащиеся 9-11 классов средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев г. Новосибирска и Новосибирской области. Условия участия В турнирах участвуют команды общеобразовательных учреждений в составе 6 человек.
Условия организации и проведения игр Интеллектуальные игры проводятся на базе дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» 3 раза в год. За месяц до игры командам-участникам рассылается информационное письмо, включающее сведения о тематике интеллектуальной игры и список рекомендуемых источников на английском языке. К участию в играх допускаются команды, предварительно ознакомившиеся с рекомендуемым материалом и приславшие заявку на участие не позднее срока, указанного в информационном письме. Сведения о количестве команд-участниц необходимы для подготовки раздаточных материалов для игры, а также сертификатов и благодарственных писем. Финансирование проекта в виде спонсорской поддержки осуществляется ЭМС «Релод-Новосибирск». Продолжительность турнира Примерная продолжительность турнира – 60 минут.
|
