Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хронический миелолейкоз (ХМЛ)





ХМЛ (син.::хронический миелоз, хронический гранулоцитарный Л, ХМЛ, хронический миелогенный Л) возникает вследствие аномальной нерегулируемой экспансии гемопоэтических стволовых клеток и коммитированных миелоидных предшественников. В отличие от большинства злокачественных новообразований при ХМЛ не происходит задержки созревания опухолевых клеток, они сохраняют способность дифференцироваться до незрелых и зрелых гранулоцитов.

Хотя эти клетки морфологически выглядят нормальными, почти 100 % из них особенно к концу первого года заболевания несут специфический маркер ХМЛ – филадельфийскую (Ph’)-хромосому, т. е. являются опухолевыми.

Ph’-хромосома выявляется более чем у 90 % больных ХМЛ, 5 % больных ОЛЛ в виде укороченной хромосомы 22. Возникает в результате реципрокной транслокации t(9; 22)(q34; q11). В месте разрыва хромосомы 9 локализован протоонкоген с-abl. Разрыв хромосомы 22 происходит внутри локуса, являющегося частью гена bcr. При транслокации в Ph’-хромосоме соединяются 3’-область гена abl хромосомы 9q34 и 5’-область гена bcr хромосомы 22q11. При этом образуется химерный ген bcr-abl, с которого синтезируется bcr/abl mРНК и химерный белок p210, вероятно принимающий участие в лейкомогенезе.

В течении заболевания выделяют три последовательные фазы: хроническую, или развернутую; акселерации; бластного криза, или терминальную.

Начало болезни малосимптомное, общее состояние относительно хорошее, жалобы неспецифические: увеличение живота, боли в костях, постепенно нарастающая интоксикация, проявляющаяся утомляемостью, общей слабостью. Увеличивается селезенка, появляется анемия, нейтрофильный лейкоцитоз в крови с наличием промежуточных форм, базофилией и эозинофилией. Увеличение лимфоузлов не характерно. В терминальной стадии усиливается анемия, нарастает геморрагический синдром, характерны лимфаденопатия, гепато- и спленомегалия, инфекционные осложнения. В КМ и периферической крови появляются и нарастают бластные клетки.

Для диагностики ХМЛ используется прежде всего цитологический анализ мазков периферической крови и КМ. В хронической фазе выявляют нейтрофильный лейкоцитоз, базофилию. Последняя имеет важное значение в диагностике наряду с выявлением Ph’-хромосомы и гибридного гена bcr-abl. Гранулоцитарный ряд представлен гранулоцитами на всех стадиях созревания. Преобладают миелоциты и сегментированные нейтрофилы. В хронической фазе аномалии гранулоцитов незначительны или отсутствуют.

При гистологическом исследовании КМ обнаруживается выраженная гиперплазия гранулоцитов, вплоть до полного замещения ими жировых клеток, со сдвигом влево при сохранении дозревания до сегментоядерных форм. В нормальном КМ около трети клеток гранулоцитарного ряда составляют сегментоядерные лейкоциты, при ХМЛ их доля резко уменьшается. Снижается и количество островков эритропоэза. Так, в норме соотношение грануло- и эритропоэза 2:1, при ХМЛ оно достигает 10:1.

Сегментоядерные нейтрофилы при ХМЛ, хотя и выглядят нормальными, но содержание гликогена в них и количество гранул может быть уменьшенным, снижена активность МПО и ЩФ, как признак старения отмечается гиперсегментация ядер.

Смена медленно текущей хронической фазы ХМЛ более агрессивной терминальной по клинике и морфологическим изменениям аналогична возникающему de novo острому Лу.

Гематологические признаки бластного криза:

* 30 % и более бластных клеток в КМ и/или периферической крови;

* очаги бластных клеток в биоптате КМ;

* эктрамедуллярные очаги с бластными клетками.

Чаще поражаются лимфоузлы, селезенка, экстрамедуллярная опухоль иногда напоминает злокачественную лимфому. Появляющиеся при этом бласты имеют морфологические и иммунофенотипические признаки лимфоидной и/или миелоидной дифференцировки (эритро-, миело-, мегакариобласты), а процесс в целом носит характер острого панмиелоза. 2 – высокий лейкоцитоз без увеличения селезенки исключает диагноз хронического миелоЛа (ХМЛ);

4 – выраженная спленомегалия не наблюдается при ОЛ, но типична для ХЛ.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия