Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тэма 9. Бібліяграфазнаўства як сістэма навуковых ведаў





Бібліяграфазнаўства як сукупнасць навуковых ведаў аб бібліяграфіі і як бібліяграфазнаўчая навуковая дзейнасць суб’екта, накіраваная на пазнанне структуры і якасцей бібліяграфічнай інфармацыі, заканамернасцей яе функцыянавання ў грамадстве.

Функцыі бібліяграфазнаўства: інфармацыйная, тлумачальная, эўрыстычная і інш.

Тэрмінасістэма бібліяграфазнаўства. Яе распрацоўка і ўдасканаленне ў навуковых працах, тэрміналагічных і тэхналагічных стандартах, слоўніках.

Роля прафесійнага друку ў развіцці бібліяграфазнаўства.

Структура і змест бібліяграфазнаўства. Аспектны і аб’ектны кірункі дыферэнцыяцыі бібліяграфазнаўства. Асноўныя раздзелы бібліяграфазнаўства згодна аспектнай дыферэнцыяцыі.

Метадалогія бібліяграфазнаўства. Шматузроўневая сістэма метадаў бібліяграфазнаўства. Выкарыстанне філасофскіх, агульнанавуковых і спецыяльных метадаў пры правядзенні бібліяграфічных даследаванняў. Метады сумежных навуковых дысцыплін і іх выкарыстанне пры правядзенні бібліяграфічных даследаванняў. Спецыяльныя метады бібліяграфазнаўства. Бібліяметрычны аналіз.

Тэорыя бібліяграфіі як адна з фундаментальных дысцыплін сучаснага біблія­графазнаўства. Яе прадмет, задачы, асноўныя працы. Гісторыя бібліяграфіі: прадмет, задачы, асноўныя працы. Значэнне арганізацыйнага і тэхналагічнага раздзелаў бібліяграфазнаўства як галоўных звёнаў, якія забяспечваюць непа­срэдную сувязь паміж бібліяграфічнай навукай і практыкай. Прадмет і задачы “арганізацыі” бібліяграфіі. Тэхналогія і методыка бібліяграфіі. Методыка бібліяграфіі як найбольш старажытны і разгалінаваны раздзел бібліяграфазнаўства, яго прадмет і задачы.

Аб’ектны кірунак дыферэнцыяцыі бібліяграфазнаўства. Бібліяграфічная дзейнасць як найбольш агульны аб’ект бібліяграфазнаўства. Выдзяленне асобных участкаў, вынікаў, працэсаў бібліяграфічнай дзейнасці, фарміраванне дысцыплін і праблем прыватнага бібліяграфазнаўства.

Тэма 10. Развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе

 

Дыскусія пачатку 1990-х гг. аб крызісным стане бібліяграфіі, парадыгмах у бібліяграфазнаўстве, метадалогіі бібліяграфазнаўства. В.А.Факееў аб асноўных парадыгмах бібліяграфазнаўства.

Агульная характарыстыка навукова-кнігазнаўчай (пазнавальнай), каштоў­насна-арыенціровачнай (дапаможна-ідэалагічнай), інфармацыйна-камунікатыўнай (дакументаграфічнай), культуралагічнай парадыгм.

Сучасныя канцэпцыі ў бібліяграфазнаўстве. Дакументаграфічная канцэпцыя бібліяграфіі як грамадскай з’явы. А.П.Коршунаў аб метасістэме існавання бібліяграфіі. Асноўныя элементы метасістэмы. Роля бібліяграфічнай інфармацыі.

Кагнітаграфічная канцэпцыя бібліяграфіі як грамадскай з’явы. Метадала­гічная аснова канцэпцыі. В.А.Факееў аб метасістэме існавання бібліяграфіі – як сацыякультурным комплексе, які ўключае бібліяграфічныя веды (інфармацыю), бібліяграфічны сацыяльны інстытут, бібліяграфічную дзейнасць, бібліяграфічную культуру і, па яго тэрміналогіі, “бібліяграфічны квадрат”. Трохузроўневая структура функцый бібліяграфіі. Асноўныя функцыі бібліяграфіі.

Ідэадакументаграфічная (ідэаграфічная) канцэпцыя бібліяграфіі як грамадскай з’явы. Н.А.Сляднева аб метасістэме існавання бібліяграфіі. Асноўныя элементы метасістэмы. Роля бібліяграфічнай інфармацыі. Функцыі бібліяграфічнай інфармацыі.

Духоўна-вытворчая (кагнітыўна-камунікатыўная) канцэпцыя А.В.Сакалова. Метадалагічная аснова канцэпцыі. Асноўныя задачы і катэгорыі бібліяграфіі. Бібліяграфічныя веды як вядучае паняцце бібліяграфіі. Функцыі бібліяграфіі.

Культуралагічная канцэпцыя бібліяграфіі (М.Г.Вохрышава, Н.Б.Зіноўева, Ю.С.Зубаў). Метадалагічная аснова канцэпцыі. Спецыфіка бібліяграфіі ў метасістэме “культура”. Асноўная якасць і найбольш істотныя прыметы бібліяграфіі.

Інфармацыйна-кіруючая канцэпцыя А.А.Грачыхіна. Метадалагічная аснова канцэпцыі. Метасістэма бібліяграфіі. Спецыфіка бібліяграфіі як галіны інфармацыйнай дзейнасці, яе асноўнае грамадскае прызначэнне.

Навуказнаўчая канцэпцыя Л.В.Астахавай. Бібліяграфічнае пазнанне. Бібліяграфія як навуковы феномен.

Працэсна-кагнітыўная (кагнітыўна-трансфармацыйная) канцэпцыя В.П.Леонава. Вядучыя катэгорыі. Бібліяграфічная трансфармацыя.
ТЭМАТЫЧНЫ ПЛАН

Назвы раздзелаў і тэм Колькасць гадзін аўдыторных
лекц. сем. практ. сам. раб.
Уводзiны        
Раздзел І. АСНОВЫ ТЭОРЫІ БІБЛІЯГРАФІІ
Тэма 1. Бібліяграфія як грамадская з’ява        
Тэма 2. Бібліяграфічная інфармацыя і бібліяграфічныя веды як асноўныя паняцці тэорыі бібліяграфіі        
Тэма 3. Формы існавання бібліяграфічнай інфармацыі          
Тэма 4. Функцыянальная структура бібліяграфіі (бібліяграфічнай інфармацыі)        
Раздзел ІІ. БІБЛІЯГРАФІЧНАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ
Тэма 5. Бібліяграфія як галіна дзейнасці        
Тэма 6. Бібліяграфічная практычная дзейнасць: паняцце і структура          
Тэма 7. Кампанентная структура бібліяграфічнай дзейнасці        
Тэма 8. Відавая класіфікацыя бібліяграфіі        
Раздзел ІІІ. БІБЛІЯГРАФАЗНАЎСТВА – НАВУКА АБ БІБЛІЯГРАФІІ
Тэма 9. Бібліяграфазнаўства як сістэма навуковых ведаў        
Тэма 10. Развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе        
Усяго        

Тэматычны план для студэнтаў 135 К гр.

Назвы раздзелаў і тэм Колькасць гадзін аўдыторных
лекц. сем. практ. сам. раб.
Уводзiны        
Раздзел І. АСНОВЫ ТЭОРЫІ БІБЛІЯГРАФІІ
Тэма 1. Бібліяграфія як грамадская з’ява        
Тэма 2. Бібліяграфічная інфармацыя і бібліяграфічныя веды як асноўныя паняцці тэорыі бібліяграфіі        
Тэма 3. Формы існавання бібліяграфічнай інфармацыі          
Тэма 4. Функцыянальная структура бібліяграфіі        
Раздзел ІІ. БІБЛІЯГРАФІЧНАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ
Тэма 5. Бібліяграфія як галіна дзейнасці        
Тэма 6. Бібліяграфічная практычная дзейнасць: паняцце і структура          
Тэма 7. Кампанентная структура бібліяграфічнай дзейнасці        
Тэма 8. Відавая класіфікацыя бібліяграфіі        
Раздзел ІІІ. БІБЛІЯГРАФАЗНАЎСТВА – НАВУКА АБ БІБЛІЯГРАФІІ
Тэма 9. Бібліяграфазнаўства як сістэма навуковых ведаў        
Тэма 10. Развіццё бібліяграфазнаўства на сучасным этапе        
Усяго        







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1286. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия