Информационная карта проекта

1. Полное название проекта: «Чудеса на огороде»
2. Вид проекта: творческий, групповой
3. Продолжительность: 4 недели
4. Участники: воспитатели, дети подготовительной логопедической группы
5. Актуальность:У детей с общим недоразвитием речи значительно отстает от нормы словарный запас как количественно, так и качественно, дети в недостаточной степени имеют представление об овощах, о том, где и как они растут, как за ними ухаживают и т. д. Не всегда точно и полно могут объяснить значение знакомых слов, подобрать к существительным прилагательные и глаголы. Рассказы детей недостаточно полны, последовательны, состоят в основном из простых предложений и бедны эпитетами. Задания, сопряженные с рассуждениями, умозаключениями и опосредованными выводами вызывают у детей серьезные затруднения.
   Участие детей в проекте «Чудеса на огороде» позволит максимально обогатить знания и представления детей об овощах, их свойствах, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.
6. Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта. Развитие мышления, воображения, связной речи детей.
7. Задачи:
• Формировать обобщенные представления об овощах (овощи – это части и плоды растений, которые выращивают на огороде для употребления в пищу).
• Уточнить представления о многообразии овощей.
• Формировать умение обобщать по существенным признакам, отражать результат обобщения в развернутом речевом суждении.
• Развивать стремление к выполнению оригинальных творческих работ.
• Способствовать установлению новых форм взаимодействия между детьми, родителями и педагогами
8. Предварительная работа:
• Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Овощи», загадок, поговорок
• Рассматривание репродукций картин художников
• Чтение произведений художественной литературы по теме: русская народная сказка «Вершки и корешки», Е. Бехлерова «Капустный лист», Е. Фартутдинова «Сказка о том, почему помидор стал красным», Н. Носов «Огурцы», С. Маршак «Синьор Помидор», Я. Пинясов «Хитрый огурчик», П. Синявский «Непобедимое пугало», отрывки из сказки «Чиполлино»; творческая инсценировка сказки «Репка» с элементами импровизации, инсценировка стихотворения «Помидор» («В огороде помидор взгромоздился на забор…»)
• Чтение стихов про овощи, отгадывание задок.
• Проведение подвижных игр:
• Дидактические игры: «Доскажи словечко», «Назови ласково», «Узнай овощ по его части», «Скажи наоборот», «Узнай блюдо», «Кто назовет больше качеств», «Что лишнее», «Без чего не бывает огорода».
9. План реализации проекта:
• Интегрированное занятие «Овощи», беседы с детьми по теме с использованием игр и упражнений для развития самостоятельной мыслительной деятельности. Накопление информационной базы по изучаемой проблеме.
• Совместное изготовление детьми и родителями поделок из овощей и участие в выставке «Чудеса с грядки».
• Изготовление альбома «Загадки про витаминки с грядки».
• Сочинение сказки про овощи и ее оформление
• Придумываем название сказки;
• Рисуем главных героев сказки;
• Оформление сказки иллюстрациями
• Представляем свой альбом загадок и сказку детям другой группы в детском саду.
10. Предполагаемый результат:
• Формирование стремления детей к выполнению оригинальных творческих работ.
• Приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом, умение слушать другого и в социально-приемлемой форме выражать свое отношение к его предложениям.
• Развитие познавательной активности детей.
• Усвоение детьми позитивного социального опыта реализации собственных замыслов.
• Усвоение детьми необходимых знаний по теме «Овощи».
• Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
11. Продукт проектной деятельности: альбом загадок об овощах, сказка собственного сочинения об овощах с иллюстрациями.
12. Презентация проекта. Рассказывание сказки собственного сочинения об овощах с показом иллюстраций детям старшей группы детского сада. Изготовление книги со сказкой им в подарок.

Представление альбома загадок и загадывание загадок детям старшей группы детского сада.