Введение. В результате угнетающего действия на центральную нервную систему снотворных из группы барбитуратов при отравлении развивается коматоз­ное состояние

 

В результате угнетающего действия на центральную нервную систему снотворных из группы барбитуратов при отравлении развивается коматоз­ное состояние. При этом важное для жизни значение при­обретают нарушения дыхания, функции сердечно-сосуди­стой системы и функции почек.

В I стадии отравления наступает засыпание.

Во II стадии развивается поверхностная кома со сниже­нием сухожильных и зрачковых рефлексов,

В III стадии отравления развивается глубокая кома с полной арефлексией, отсутствием реакции на болевые раз­дражения и с нарушениями функции дыхательной и сер­дечно-сосудистой систем.

Нарушение дыхания возникает более чем у половины пациентов. Оно связано либо с механической асфиксией вследствие повышенной бронхореи и гиперсаливации, западения языка, ларингобронхоспазма или аспирации рвотны­ми массами, либо с нарушениями центральной регуляции дыхания за счет угнетения барбитуратами продолговатого мозга с дыхательным центром.

Все эти виды нарушений дыхания требуют проведения срочной дыхательной реанимации.

Поражение сердечно-сосудистой системы проявляется в виде гипотонии, тахикардии, развитии коллапса и отека легких.

Нарушение функции почек связано с развитием острой сердечно-сосудистой недостаточности, приводящей к сниже­нию почечного кровотока с исходом в олигурию и анурию.

Доврачебная помощь при отравлении барбитуратами осуществляется по следующему алгоритму.

1.Вызвать «скорую помощь».
При наличии сознания:

2. Дать пострадавшему выпить 1,5-2 л воды и вызвать рво­ту. Повторить процедуру несколько раз для удаления невсосавшегося яда.

3. Растолочь 15-20 таблеток активированного угля, смешать с полстаканом воды и дать выпить для адсорбции невсо­савшегося яда.

4. Дать выпить 25 г сернокислой магнезии, растворенной в полстакане воды, для усиления перистальтики кишеч­ника и удаления яда из организма.

5. Обеспечить обильное питье, лучше щелочное — 1 чайную ложку соды на 1 л воды для усиления диуреза и выведе­ния яда из организма.

6. Согреть, укутать, успокоить пострадавшего и ждать при­езда «скорой помощи».

При отсутствии сознания:

2. Уложить пострадавшего в устойчивое боковое положе­ние для профилактики аспирации и западения языка.

3. Обеспечить проходимость верхних дыхательных путей: удалять слизь изо рта грушевидным резиновым баллон­чиком, выполнить тройной прием Сафара для улучше­ния альвеолярной вентиляции.

4. Согреть, укутать, обложить грелками для снятия спазма периферических сосудов.

5. Обеспечить доступ свежего воздуха.

Лечение. По прибытии «скорой помощи» проводятся мероприятия по удалению невсосавшегося яда — промы­вание желудка толстым зондом до чистых вод, введение в желудок сорбента. Обеспечивается проходимость верхних дыхательных путей: интубация трахеи, перевод на искус­ственную вентиляцию легких по показаниям, проводится борьба с коллапсом для улучшения гемодинамики: внут­ривенное введение гемодинамических гемокорректоров (полиглюкина, реополиглюкина), преднизолона или гидрокор­тизона, капельное введение допамина.

В стационаре продолжается интенсивная терапия и при­меняются по показаниям специальные методы очищения организма: форсированный диурез, гемодиализ, перитонеальный диализ, гемосорбция. Проводится лечение и про­филактика инфекционных осложнений — антибиотикотерапия, симптоматическая и поддерживающая терапия.

Содержание

 

Введение. 3

1.Общие сведения об предприятии. 5

2. Техническое обеспечение предприятия. 8

2.1 Парк вычислительной техники. 8

2.2 Сведения о бухгалтерском отделе. 9

3. Программное обеспечение предприятия. 21

Обзор программного обеспечения для работы с бухгалтерией. 22

Заключение. 25

Список литературы.. 26

Приложение1. 27

Приложение2. 30

Приложение3. 31

 

Введение

 

Производственная практика это самостоятельная работа студента, в основу которой должны быть положены знания, опыт и навыки, приобретенные студентом в период обучения. Целью практики является расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний и практических навыков.

Основными задачами являются:

Ø закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе знакомства с опытом работы конкретного предприятия (организации) в области информационных технологий, организаций и управления локальной сетью;

Ø теоретическое обоснование и раскрытие сущности основных понятий и проблем, связанных с автоматизацией управления предприятием;

Ø овладение методами исследовательской и аналитической работы для выявления конкретных факторов и резервов повышения эффективности производства с учетом достижений науки и передовой практики в информационных технологий;

Ø развитие навыков самостоятельной работы, сбор и анализ фактического материала по избранному аспекту;

Ø овладение знаниями в области техники и технологий производства, создание различных топологий локальных вычислительных сетей, пользования статистическими материалами и литературой по выбранной теме;

Ø приобретение практического опыта и знаний на конкретном рабочем месте;

Ø изыскание путей решения проблем, исследуемых в рамках автоматизации конкретного направления профессиональной деятельности и оценка их эффективности;

Ø формирование научно-обоснованных выводов, предложений и рекомендаций по решению конкретных задач с помощью ЭВМ;

Ø овладение методами разработки проектных решений и выработки навыков самостоятельной работы по профилю будущей специальности.

Задачами практики является накопление и систематизация данных о состоянии парка компьютерной техники организации и локальной вычислительной сети; практическое ознакомление со своей будущей профессией.