Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типологическая (морфологическая) классификация языков





Попытка сгруппировать языки исходя из морфологической структуры слова была предпринята в начале 19 в. Фридрих Шлегель в своей работе «О языке и мудрости индийцев» выделил два типа языков – флективные и аффиксирующие. Для первых характерна тесная связь между значимыми частями слова и внутренней флексией (санскрит). Аффиксирующие языки отличаются чисто механической связью морфем. Затем его старший брат Август, выделил уже три типа языков: 1) аморфный (где слова не изменяются); 2) аффиксирующий; 3) флективный. Флективные языки он разделил на синтетические и аналитические. Аналитические языки для выражения морфологических категорий широко используют служебные слова, частицы и порядок слов, а синтетические нет. Европейские аналитические языки (английский, французский), по мнению Шлегеля, возникли в результате разложения синтетического строя.

В. Гумбольдт («О происхождении грамматических форм», «О языке Кави на острове Ява») различал четыре типа языков: 1) изолирующие; 2) агглютинирующие; 3) флективные; 4) инкорпорирующие. Он по-новому назвал первые два типа: аморфные – изолирующими, аффиксирующие – агглютинирующими, т.е. «склеивающими». А. Шлейхер вернулся к трехчленной схеме классификации (изолирующие, агглютинирующие, флективные), но детализировал ее. Он различал языки аналитического и синтетического строя внутри не только флективного, но и агглютинирующего типа. Типологическую классификацию Шлейхер истолковывал в историческом плане. В жизни языка он выделял два периода: доисторический (когда язык зарождается и развивается) и исторический (когда язык стареет и разлагается). Изолирующие, агглютинирующие, флективные типы – три последовательные стадии роста языка.

В это же время свою морфологическую классификацию языков разрабатывает Штейнталь. Он различает языки бесформенные и оформленные, учитывая не только форму слова, но и форму предложения. Внутри каждого типа он выделяет языки присоединяющие (без форм словоизменения) и видоизменяющие (с формами словоизменения). Его последователь Мистели заметно усложнил ее. Новым было деление языков на: 1) не различающие слов и предложений, 2) бессловесные, 3) мнимословесные, 4) истословные (т.е. с истинными, подлинными словами).

Акад. Фортунатов в своей схеме классификации выделил промежуточный флективно-агглютинативный тип. Это подчеркивает различие в грамматическом строе семитских и индоевропейских языков.

Новый подход к типологии языков связан с именем американского лингвиста Сепира, который подверг критике старую классификацию и предложил свою многоступенчатую типологическую классификацию языков.

- Выражаемые в языке понятия он делил на четыре группы: I. Конкретные корневые понятия (предметы действия, качества). II. Деривационные понятия (атрибутивность, субстантивность и т.п.). III. Конкретно-реляционные понятия (например, род и число существительных). IV. Чисто реляционные понятия (понятия чистых отношений).

Основные типы языков различаются по тому, какие классы понятий они выражают в структуре одного слова: А. Простые реляционные языки (вьетнамский, китайский) передают только понятия групп I и IV. Б. Сложные реляционные языки (полинезийские, турецкий) передают понятия групп I, II и IV. В. Простые смешанно-реляционные языки (банту) передают понятия групп I и III. Г. Сложные смешанно-реляционные языки (английский, греческий, санскрит, семитские и др.) передают понятия групп I, II и III.

- Он отмечал 4 типичных случая комбинации грамматических способов выражения отношений: 1) изоляция (порядок слов, служебные слова и интонация); 2) агглютинация, или «соположение» корней и аффиксов; 3) фузия, или «сплавление» корней и аффиксов; 4) символизация (сочетание способов повтора, изменения гласных и согласных в корне, ударения и интонации).

- Различал три степени синтезирования: аналитическая, синтетическая и полисинтетическая.

В результате наложения трех схем получается сложная, многоступенчатая классификация, охватывающая 21 тип языка. Но и она допускает возможность субъективной оценки. Сепир это понимал и подчеркивал предварительный характер своей классификации. Она громоздка, ею трудно пользоваться. Но именно Сепир указал наиболее перспективное направление развития типологических исследований.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 2361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия