Шуя 2011
Шуя 2011
Карасева Татьяна Вячеславовна –заведующий кафедрой здоровьесберегающих технологий в образовании ГОУ ВПО «ШГПУ», доктор медицинских наук, профессор Перевозчикова Елена Владимировна –доцент кафедры здоровьесберегающих технологий в образовании ГОУ ВПО «ШГПУ», кандидат педагогических наук Лощаков Александр Михайлович – старший преподаватель кафедры здоровьесберегающих технологий в образовании ГОУ ВПО «ШГПУ», кандидат педагогических наук
Рецензенты: Полякова Альбина Николаевна – профессор кафедры гигиены с основами экологии человека и военной гигиены ГОУ ВПО «ИвГМА», доктор медицинских наук, профессор Хакунов Нурби Хасанбиевич – заведующий кафедрой ТОФВ Института физической культуры и дзюдо Адыгейского государственного университета, доктор педагогических наук, профессор
Данное учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей очного и заочного отделений, изучающих курс «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни». В пособии представлены основные разделы курса в соответствии с государственным образовательным стандартом, а также учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов. © Карасева Т.В., Перевозчикова Е.В., Лощаков А.М., 2008 © 2-е издание, исправленное и дополненное © ГОУ ВПО «ШГПУ», 2008
1. Содержание государственного образовательного стандарта и основной образовательной программы по курсу «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»……………. 4 2. Методические указания к освоению курса………………………………5 3. Учебно-методические материалы по темам курса: 3.1. Тема 1. Значение медицинских знаний в профессиональной подготовке и деятельности педагога….………………....7 3.2. Тема 2. Основные медицинские категории…………………….…13 3.3. Тема 3. Основные показатели и тенденции здоровья населения……………………………….………………....18 3.4. Тема 4. Основные факторы, формирующие здоровье…….….….28 3.5. Тема 5. Профилактика аддиктивного поведения…………….…..44 3.6. Тема 6. Психолого-педагогические основы формирования здоровья…………………………………………………...56 3.7. Тема 7. Первая медицинская помощь (ПМП) при кровотечениях………………………………………..62 3.8. Тема 8. ПМП при травмах………………….………………….…..77 3.9. Тема 9. Основы реаниматологии…………………………...……..90 3.10. Тема 10. ПМП при отравлениях……………………………...….98 3.11. Тема 11. Основы эпидемиологии………………………….……104 4. Контрольные вопросы и контрольные практические задания…..…….115 5. Рекомендуемая литература…………………………………………...….117 6. Приложение 1……………………………………………………………..118
Понятие о неотложных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие. Оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях. Физиологические пробы определения здоровья. Применение лекарственных средств. Характеристика детского травматизма. Меры профилактики. Терминальные состояния. Реанимация. Основы микробиологии, иммунологии и эпидемиологии. Меры профилактики инфекционных болезней. Здоровый образ жизни как социальная и биологическая проблема. Человек и окружающая среда. Система "природа-человек". Здоровье и факторы, определяющие здоровье. Социально-психологические аспекты здорового образа жизни. Этапы формирования здоровья. Психолого-педагогические аспекты здорового образа жизни. Мотивация и здоровье. Понятие о стрессе и дистрессе. Роль учителя и его место в первичной, вторичной и третичной профилактике заболеваний.
|
