КУРСОВАЯ РАБОТА 42 страница

Самой значительной проблемой при использовании электронных материалов Интернета остается так называемая текучесть или подвижность публикаций, постоянное обновление и редактирование текстов документов, нестабильная локализация ресурсов по определенному сетевому URL-адресу (универсальному определителю ресурса). URL-адрес дает фактическую привязку компьютерного файла с опубликованным текстом к определенному месту (каталогу, директории) на рабочей поверхности носителя информации в машиночитаемой форме (чаще всего это жесткий магнитный диск Web-сервера), что по сути дела является аналогом шифра полочной расстановки или места хранения печатного издания в библиотечном деле. Если в практике работы с бумажными материалами в библиотеках этот атрибут является неотъемлемым элементом для определения их местонахождения, то для электронных публикаций никто не гарантирует, что, обнаружив сегодня интересный документ по одному сетевому адресу и сохранив на него ссылку в каталоге «Избранное» или «Ссылки» своего браузера, пользователь и завтра найдет по этому пути тот же самый документ с неизмененным текстом. Администраторы и Web-мастера, организующие работу Web-серверов, меняя адресацию каталогов и1 отдельных файлов, а иногда просто их удаляя, зачастую не удосуживаются известить о сво-

idc действиях пользователей. Если в западном Интернете в подобной ситуации вам укажут на старой Web-странице адрес ее новой локализации, то в Рунете правила профессионального этикета не всегда соблюдаются теми, кто ответствен за администрирование сетевых ресурсов. Именно текучесть материалов значительно усложняет процессы ведения Интернет-каталогов, тематических списков ресурсов, каталогизацию электронных публикаций. До тех пор, пока не будут разработаны и повсеместно признаны единые правила публикации, каталогизации и учета сетевых ресурсов, пользователю придется импортировать Интернет-документ из Сети на локальный компьютер (или сервер локальной сети) и приписать этому документу URL-адрес той \УеЬ<траницы, откуда он был экспортирован.

Рассматривая перспективы использования Сети в качестве среды для исследовательской деятельности, специалисты расходятся в своих оценках. С точки зрения Клинга, едва ли можно эффективно использовать Интернет для систематического сбора социологических данных. Более оптимистична позиция Б. 3. Докторова и А Е. Шадрина, указывающих, что уже сейчас Интернет используется социологами для проведения экспертных опросов, маркетинговых зондажей, некоторых форм фокус-групп, анкетирования и т. д. По мере роста сети, увеличения аудитории Рунета и формирования стереотипов новой онлайновой культуры эти возможности будут непрерывно возрастать. С распространением Сети расширяется социальное пространство виртуальных взаимодействий. На сегодняшний день в Интернете и Рунете встречаются сайты исследовательских организаций, предметом изучения которых выступает Сеть как сложный социально-технологический объект — демография и география «граждан Сети» (netcitizens), использование ее сервисов и ресурсов, виртуальные коммуникации и сообщества. Появляется новый технологический инструментарий для проведения онлайновых социальных исследований — компьютерные программы для сетевых опросов и интерактивного анкетирования. В рамках социологической науки складывается новая дисциплина, не имеющая пока единого названия, — Web-социология, социология Интернета или Cyber-социология, специализированные курсы по которой начинают входить в учебное расписание социологических факультетов и отделений ряда университетов.

Так, например, 20 декабря 2000 г. состоялась конференция, посвященная 10-летию русского Интернета. Цель бесплатного сайта «Интернет в России / Россия в Интернете» — предоставить в распоряжение всех заинтересованных лиц точные данные, полученные в результате полномасштабного научного исследования, которые должны заменить распространенные сегодня случайные и зачастую основанные на некорректных методиках оценки. Сайт входит в сеть Национальной информационной службы «Страна.Ки». Впервые в истории социологических исследований в рамках данного проекта сделана попытка фундаментального изучения аудитории российского Интернета.

Программа «Интернет в России / Россия в Интернете» разрабатывается Национальной информационной службой «Страна.Ии» совместно с Фондом «Общественное мнение». В основу проекта легли результаты опроса населения России, целью которого являлась оценка общего объема аудитории Интернета в России и анализ отношения россиян к Интернету с точки зрения их знаний об Интернете, отношения к Сети, возможностей и желания в ней работать.

Кроме того, с начала 2001 г. на сайте в регулярном режиме публикуются результаты опросов постоянной Интернет-выборки, репре-. зентирующей всех пользователей Интернета в России. Выборка сформирована из числа участников первого этапа всероссийского опроса. Пользователям, попавшим в выборку, было предложено стать членами Интернет-панели, своего рода сетевого «клуба», в рамках которого будут проводиться дальнейшие опросы.

В сфере образования с развитием глобальных компьютерных сетей преподаватели социологии приобрели эффективный инструментарий для развития образовательных программ как внутри традиционного очного института — кафедры, отделения, факультета, так и вовне — в открытом пространстве дистанционного (или удаленного) режима обучения. Многие структурные подразделения университетов и отдельные преподаватели выставляют в Интернете свои Web-страницы, на которых опубликованы онлайновые учебные планы, конспекты курсов, тексты отдельных лекций и другие учебные материалы, в том числе и системы дистанционного образования. Для организации некоторых форм обучения, где необходим непосредственный обмен информацией между участниками образовательного процесса—преподавателем и аудиторией, внутри студенческой аудитории, между преподавателями и различными аудиториями в случае междисциплинарных занятий, — интересные возможности предоставляют электронные дискуссии на основе листов рассылки и телефорумов, расширяющие образовательное пространство от границы отдельной классной комнаты до размеров кампуса как совокупной университетской аудитории или даже нескольких университетов, расположенных в различных географических точках пространства.

Интернет способен значительно обогатить социологию как научную дисциплину. Важно помнить, что при всех обширных возможностях Сети, этой вселенской универсальной библиотеки, всемирного конференц-зала, глобальной классной комнаты и мирового офиса, найти в Интернете можно лишь то, что опубликовано и доступно. Развитие телекоммуникационной среды вовсе не предполагает забвение традиционных способов коммуникации и распространения информации, появление новых технологических устройств совсем не обязательно означает вытеснение старых. Интернет не уничтожит книгу и не заменит живого человеческого общения. Сеть-это лишь очередное дополнение возможностей человека.

Порталы, универсальные поисковые системы и каталоги Интернет-ресурсов

Глобальные системы AltaVista

Автор: разработка Digital Equipment Corp. (США), в настоящее время принадлежит Compaq Computer Corporation (США).

Аннотация: один из самых посещаемых глобальных порталов в Интернете, поисковая система которого позволяет находить ссылки на URL корпоративных и частных WWW-страниц, серверов телеконференций, FTP-серверов и архивов, ресурсов, доступных через другие сервисы сети Интернет, в том числе и адреса электронной почты. Результаты поиска представляются в виде списка кратких или развернутых аннотированных описаний ресурсов. Реализованы многие поисковые механизмы, включая полнотекстовой, — от элементарного поиска по отдельным словам и фразам (выражениям) до расширенного поиска с использованием логических операторов. Возможен поиск по тематическому указателю. Существует также механизм локализации многоязычного поискового интерфейса для корректного поиска и представления информационных источников, созданных на многих (около 40) языках народов мира, в том числе и на русском.

Обновляемость информации: регулярная

Язык описания WWW-страницы: английский.

World Wide Web URL: http://www.altavista.com/

http7/www altavista.digital.com/

Deja.com

Автор: информационная компания Deja.com, Inc. (США).

Аннотация: ранее система была известна под именем Deja News. Глобальная поисковая система осуществляет поиск более чем 45 тысяч телеконференций, в том числе телеконференций Usenet, электронных форумов, списков рассылки и иных форм коллективного общения по интересам в Интернете. Результаты поиска представляются в виде списка кратких ссылок на отдельные послания в телеконференции, форумы или списки рассылки, которые раскрываются в полные тексты послания. Поддерживается механизм полнотекстового поиска через отдельные ключевые слова и фразы, возможно составление сложного запроса и поиск по тематическому указателю. Интерфейс поддерживает поисковые запросы практически на всех европейских языках, включая славянские (русский в том числе), а также на китайском, корейском, вьетнамском и японском языках.

Обновляемость информации: регулярная.

Язык описания WWW-страницы: английский.

World Wide Web URL: http://www.dejanews.com/

Euroseek

Автор: информационная компания EuroSeek AB (Швеция).

Аннотация: европейская поисковая система реализует полнотекстовой поиск ссылок на URL WWW-страниц, серверов телеконференций, FTP-серверов и архивов, ресурсов, доступных через другие сервисы сети Интернет, в том числе и адреса электронной почты, по элементарному и расширенному запросу —по фразе и с участием логических операторов, а также поиск по тематическому указателю. Результаты поиска представляются в виде списка аннотированных описаний ресурсов. Интерфейс поддерживает поисковые запросы на 40 европейских языках, включая русский.

Обновляемость информации: регулярная.

Язык описания WWW-страницы: английский.

World Wide Web URL: http://www.euroseek.com/

http://www.euroseek.com/page7ilang-en

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Маркетинг»

на тему: Мерчендайзинг в деятельности производственной компании ЗАО «Фортуна»

 

 

Выполнил студент группы 11-ЭБ-ЭК6, 2 курса,

Кравченко Ольга Станиславовна

 

 

Работа допущена к защите________________________

Руководитель курсовой работы (нормоконтролер),

к. филол. н., ст. преп. Д. Г. Куренова

 

Защищена _______________________оценка_________________________

Члены комиссии к. э. н., доцент А. В. Гапоненко

д. э. н., профессор М.Б. Щепакин

 

 

Краснодар

Министерство образования и науки РФ

 

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет»

(КубГТУ)

Факультет экономики, управления и бизнеса

 

Кафедра маркетинга и управления предприятием

 

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой МиУП,

д. э. н., проф. М.Б. Щепакин

приказ № 276 от 25.10.12.