Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приемы выполнения элементов (операций) строительно-монтажного процесса





График трудового процесса

 

Описание операции

ПОДГОТОВКА ОПОРНОЙ ПОВЕРХНОСТИ; М1 - 3 мин; М2 - 3 мин; скарпель, кувалда, щетка, метла

Монтажники М1 и М2 переносят и раскладывают в удобных для работы местах инструменты. Затем они очищают места укладки лестничной площадки от наплывов бетона и мусора с помощью скарпеля, кувалды, стальной щетки и метлы, смоченной водой.

 

ПОДГОТОВКА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКИ К СТРОПОВКЕ; 7 мин; Т; щетка, скарпель, кувалда

Такелажник производит внешний осмотр лестничной площадки, проверяя ее поверхность и монтажные петли. При необходимости он очищает их от грязи, ржавчины и наплывов бетона при помощи стальной щетки, скарпеля и кувалды.

 

СТРОПОВКА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКИ И ПОДАЧА ЕЕ К МЕСТУ УКЛАДКИ; Т - 1 мин; М - 3 мин; строп.

 

Такелажник стропит лестничную площадку, отходит от нее на 4 - 5 м и подает команду машинисту крана приподнять площадку на 20 - 30 см. Убедившись в надежности строповки, он сигнализирует машинисту на подачу площадки к месту монтажа.

 

УСТРОЙСТВО ПОСТЕЛИ ИЗ РАСТВОРА; М1 - 2 мин; М2 - 2 мин; лопаты, кельмы

Монтажники М1 и М2 устраивают постель из раствора, набрасывая его лопатами на места установки площадки и разравнивая кельмами.

 

ПРИЕМ И УКЛАДКА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКИ; 1 мин; М, М1, М2; строп.

Машинист крана по команде монтажника М1 подает площадку к месту укладки. Монтажники М1 и М2 принимают площадку на высоте 20 - 30 см от опорных поверхностей, разворачивают ее и опускают на подготовленную постель из раствора.

 

ВЫВЕРКА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКИ; 1,5 мин; М, М1, М2; строп, шаблон, ломы

Монтажники М1 и М2 при натянутом стропе проверяют правильность установки лестничной площадки с помощью шаблона и ломами рихтуют ее в проектное положение.

 

РАССТРОПОВКА ЛЕСТНИЧНОЙ ПЛОЩАДКИ; 0,5 мин; М, М1, М2; строп

По команде монтажника М1, машинист крана ослабляет натяжение стропа, а монтажники расстроповывают лестничную площадку.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 597. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия