Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. Упражнение 1. Определение показателя преломления материала призмы n с помощью закона Брюстера.





Упражнение 1. Определение показателя преломления материала призмы n с помощью закона Брюстера.

1. Установить большую грань призмы АС перпендикулярно лазерному лучу (нормальность падения проверяется по отраженному лучу на экране 4 (рис.2)). Записать значение угла j0 по шкале, соответствующее этому положению.

2. Поворачивая столик против часовой стрелки, добиться максимального гашения отраженного луча. Определить по шкале угол jпр. Поворачивать столик в том же направлении наблюдая усиление отраженного луча. Далее, вращая призму в обратном направлении, снова добиться гашения отраженного луча и определить угол jобр по шкале. Повторить эту процедуру 3-5 раз, занося результаты измерений в таблицу.

№ опыта j0 jпр jобр
           
           
           
           
           
Среднее          

 

3. Вычислить среднее значение угла j в прямом и обратном направлении jпр и jобр. Вычислить среднее значение угла Брюстера:

(5)

и среднеарифметическое отклонение Dj в радианной мере:

4. Вычислить показатель преломления стекла по формуле (1).

5. Оценить погрешность измерения по формуле

Упражнение 2. Определение n с помощью полного внутреннего отражения.

1. Установить малую грань ВС призмы перпендикулярно лазерному лучу. Записать значение угла j0 по шкале. Пронаблюдать полное отражение луча от грани АС.

2. Повернуть столик так, чтобы на экране появился прошедший через грань АС луч. Определить угол j1, соответствующий появлению прошедшего луча. Провести измерения угла j1 3–5 раз. Данные занести в таблицу. Определить среднее значение .

3. Определить угол поворота призмы, который является углом падения на малую грань ВС при полном внутреннем отражении:

4. По формуле (4) вычислить показатель преломления призмы.

5. Оценить погрешность проведенных измерений по формуле для малых углов j

Dn» Dj (6)

6. Сравнить результаты, полученные двумя различными методами и сделать вывод.

 

Контрольные вопросы.

1. Чем отличается естественный свет от поляризованного?

2. Как можно получить поляризованный свет из неполяризованного?

3. Что такое плоскополяризованный свет?

4. Что такое поляризатор?

5. Что такое анализатор поляризованного излучения?

6. Что происходит при отражении света от границы раздела двух диэлектриков?

7. Сформулируйте закон Брюстера.

8. При каких условиях происходит полное внутреннее отражение света?

9. Как должен быть поляризован свет, падающий на призму, чтобы можно было добиться полного гашения отраженного луча?

10. Связано ли явление полного внутреннего отражения с поляризацией света?

11. Выведите формулу (4) в качестве упражнения.

12. Какой из способов определения значения показателя преломления дает более точные результаты и почему?








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия