Студопедия — Пример.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример.

Получим матрицу соответствия

Задача 2.3.4. Три актёра озвучивают мультфильм с пятью персонажами. Режиссер решил, что каждый актёр может озвучить не более двух персонажей. Баллы, показывающие, насколько актер соответствуют той или иной роли, занесены в следующую таблицу.

  Иванов Петров Сидорова
Персонаж 1      
Персонаж 2      
Персонаж 3      
Персонаж 4      
Персонаж 5      
Распределить роли так, чтобы сумма баллов была максимальной. В ответе написать сумму баллов

Указание: добавить фиктивный персонаж и удвоить столбцы всех актеров

 

  И И П П С С
Персонаж 1            
Персонаж 2            
Персонаж 3            
Персонаж 4            
Персонаж 5            
Фиктивный            
 

Получим матрицу соответствия

 

 

Задача 2.3.5. Торговое предприятие собирается нанять пять сотрудников на следующие должности: 2-х менеджеров, 1-го администратора, 1-го технического консультанта и 1-го продавца. С просьбой о приёме на работу обратилось 6 претендентов. В результате проведенного собеседования соответствие претендентов имеющимся вакантным должностям оказалось выражено баллами соответствия (см. таблицу):

 

  менеджер администра- тор консультант продавец
Ивановский        
Петраков        
Сидоров        
Волкова        
Белкина        
Черепахина        
Назначить претендентов на должности так, чтобы сумма баллов была максимальной.

 

Указание. Так как менеджеров требуется два, то удвоим столбец менеджеров. Кроме того, претендентов на одного больше, чем должностей, поэтому добавим ещё фиктивный столбец.

Получаем матрицу соответствия:

 

 

Задача 2.3.6. Торговое предприятие собирается нанять пять сотрудников на следующие должности: 2-х менеджеров, 1-го администратора, 1-го технического консультанта и 1-го продавца. С просьбой о приёме на работу обратилось 6 претендентов. В результате проведенного собеседования соответствие претендентов имеющимся вакантным должностям оказалось выражено баллами соответствия (см. таблицу):

 

 

  менеджер администратор консультант продавец
Ивановский        
Петраков        
Сидоров        
Волкова        
Белкина        
Черепахина        
 

Назначить претендентов на должности так, чтобы сумма баллов была максимальной.

 

Указание. Так как менеджеров требуется два, то удвоим столбец менеджера. Кроме того, претендентов на одного больше, чем должностей, то добавим ещё фиктивный столбец.

Получаем матрицу соответствия:

 

Задача 2.3.7. На предприятии работают четыре сотрудника с гибким графиком труда, выполняющие одни и те же обязанности. Каждый из пяти рабочих дней в неделю ровно один из сотрудников должен быть на работе. При этом Иванов, работет 2 дня в неделю, а Петров, Васильев и Сидоров должны работать только один день в неделю. Каждый сотрудник выразил своё желание работать в тот или иной день в баллах соответствия от 0 (не могу работать в этот день) до 5 (самый желательный день работы). Свои пожелания о рабочих днях сотрудники представили менеджеру в виде таблицы.

 

 

  пн вт ср чт пт
Иванов          
Петров          
Сидоров          
Васильев          
Распределите дни работы так, чтобы сумма баллов была максимальной.

 

Указание. Так как Иванов работает два дня в неделю, удвоим строчку, соответствующую Иванову. Получаем матрицу соответствия:

 

 

 

Задача 2.3.8. На предприятии работают четыре сотрудника с гибким графиком труда, выполняющие одни и те же обязанности. С понедельника по пятницу каждый день ровно один из сотрудников должен быть на работе. При этом Иванов, работет 2 дня в неделю, а Петров, Васильев и Сидоров должны работать только один день в неделю. Каждый сотрудник выразил своё желание работать в тот или иной день в баллах соответствия от 0 (не могу работать в этот день) до 5 (самый желательный день работы). Свои пожелания о рабочих днях сотрудники представили менеджеру в виде таблицы.

  пн вт ср чт пт
Иванов          
Петров          
Сидоров          
Васильев          
Распределите дни работы так, чтобы сумма баллов была максимальной.

 

Указание. Так как Иванов работает два дня в неделю, удвоим строку, соответствующую Иванову. Получаем матрицу соответствия:

 

Задача 2.3.9. На предприятие имеет шесть консультантов с гибким графиком работы работающих по одному дню в неделю. C понедельника по пятницу каждый день должен дежурить один консультант. Один из консультантов, свободный от дежурств, выполняет некоторую работу с документами у себя дома. Консультанты подали менеджеру свои пожелания о днях работы, выразив их в баллах сообразно следующей шкале:

1 – «не могу работать в этот день», 2 – «в этот день работать не желательно»,

3 – «могу работать в этот день недели», 4 – «желательно работать в этот день недели»,

5 – «наиболее желательный для работы день».

 

  пн вт ср чт пт
Иванов          
Петров          
Сидоров          
Феофанов          
Калистратов          
Зенонов          
 

 

Составить расписание дежурств так, чтобы сумма баллов была максимальной. В ответе написать сумму баллов.

 

Задача 2.3.10. Решите задачу о назначении с помощью построения максимального потока.

1) Дана матрица соответствия претендентов должностям:

 

  Президент Директор Менеджер
Иванов      
Сидоров      
Петров      
 

 

2) Дана матрица несоответствия претендентов должностям:

 

  Президент Директор Менеджер
Иванов      
Сидоров      
Петров      
 

 

3) Дана матрица соответствия претендентов должностям:

 

  Президент Директор Менеджер
Иванов      
Сидоров      
Петров      
 

 

4) Дана матрица несоответствия претендентов должностям:

 

  Президент Директор Менеджер
Иванов      
Сидоров      
Петров      
 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Пример. | Застежка-молния с цельнокроеным подзором

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 525. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия