Выпишите определения, которыми автор наделяет этого фантастического героя.
Специфика эмоциональной сферы пожилого человека во многом зависит от успешности прохождения возрастного кризиса, степени решенности возрастных задач, бессознательно принимаемой стратегии старения. Итак, к старости, как правило, человек становится эмоционально более ранимым, требует более чуткого внимательного отношения, особенно со стороны близких, родственников, работников медицинских и социальных учреждений. Несмотря на это, при выборе жизненной стратегии, пожилой человек может чувствовать себя эмоционально благополучно при практически любых жизненных обстоятельствах.
КАК ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ № 3 ПО ЛИТЕРАТУРЕ (примечания и подсказки) 1) Прочитать биографию Пушкина. В прикрепленном документе я высылаю Вам биографию поэта. Также указываю сайт, где собраны самые разные (полные и краткие) варианты биографий поэтов и писателей; Вы можете ими пользоваться самостоятельно при подготовке домашнего задания по литературе: 1. http://slovo.ws/bio/rus/index.html (полные и краткие биографии писателей и поэтов с фотографиями) 2.Также некоторые материалы (биографии, критические статьи, анализ произведений) можно найти на сайте http://www.repetitor.org/materials.html Найти указанные стихи и прочитать их. Их можно найти на тематических сайтах по ссылкам: 1) русская классическая литература (тексты) http://lib.ru/LITRA/
2) библиотека в Интернете http://ilibrary.ru/author.html Возможно, у Вас дома есть сборник стихотворений А.С.Пушкина. В отличие от крупных произведений, стихи легче искать не в электронных библиотеках, а вбивая в поисковик название стихотворения (Пример: поиск в google «погасло Дневное светило» - и появляются названия нескольких страничек с этим стихотворением) 2. А) Вопрос 1 Читая, попутно определить для себя, на какую тему данное стихотворение и чем схожа эта тема с темой предыдущего. Затем определить основную тему стихов в каждой группе. Б) Вопросы 2и 3 Определение термина «элегия» можно найти в Интернете. Из нескольких вариантов выберите тот, который наиболее полно раскрывает значение термина. Соотнесите определение этого стихотворного жанра с группами стихотворений, и вам будет ясен ответ на вопрос 3 («В какой группе большая часть стихотворений – элегии?») В) Вопрос 4 «Как в творчестве А.С.Пушкина раскрывается тема поэта и поэзии? Тема любви? Тема дружбы? Почему последнее стихотворение приурочено к определенной дате?» Ответы на эти вопросы есть в стихах, которые Вы прочитаете. Каким должен быть поэт? Должен ли ориентироваться на мнение толпы? Легко ли быть настоящим поэтом? Все ответы на эти и др. вопросы в стихах! Ответ на вопрос о дате стихотворения «19 октября «Роняет лес багряный свой убор» заключен частично в самом стихотворении, частично в биографии поэта.
г) Каким представляется личность Петра 1-го в поэме «Медный всадник?»
Прочитайте поэму. Ответьте устно на вопросы: 1) Каким изображает Пушкин Петербург в поэме? 2) Что явилось причиной отчаяния и сумасшествия главного героя? 3) Кого винит в своем горе Евгений? Почему? Медный всадник – памятник Петру Первому в Петербурге (см. прикрепленную иллюстрацию), каким его изображает Пушкин? Как его воспринимает главный герой? Удалось ли Петру победить препятствия, воздвигнутые природой? Выпишите определения, которыми автор наделяет этого фантастического героя.
***
На берегу пустынных волн
Медный всадник – это сложная скульптурная композиция. Ее основной смысл задан единством коня и всадника, каждый из которых имеет самостоятельной значение. Петр одет в отвлеченную одежду, которую скульптор назвал просто «героической». Скульптор подчеркивал, что хочет изобразить Петра не полководцем, а законодателем: «Надо показать людям более прекрасный образ законодателя, благодетеля своей страны… Природа и люди воздвигали перед ним самые трудные препятствия, которые он поборол своим могучим гением и упорством». «Мой царь не держит никакого жезла, - заметил Э.Фальконе в письме к Д.Дидро, - он простирает свою благодетельную руку над объезжаемой страной. Он поднимается на верх скалы, служащей ему пьедесталом, - это эмблема побежденных им трудностей».
Такое понимание роли Петра лишь отчасти совпадает с пушкинским. Интерпретация Петра у Пушкина богаче и значительнее скульптурной аллегории.
д) Сформулируйте свое общее впечатление от прочитанных стихотворений. Подумайте о впечатлении (можно письменно зафиксировать), которое произвели на вас стихотворения Пушкина. Какие стихи понравились, какие – нет, почему? Какие темы тронули Вас, какие оставили равнодушными? Что интереснее – отдельные стихотворения или поэма, в которой есть определенный сюжет? Этот ответ связан с вашим личным восприятием лирики А.С.Пушкина. Нужно просто изложить свое мнение.
|
