Студопедия — Теория социальной мобильности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теория социальной мобильности






Под социальной мобильностью понимается любой переход индивида или социального объекта (ценности) из одной социальной позиции в другую. Существует два основных типа социальной мобильности: горизонтальная и вертикальная. Под горизонтальной социальной мобильностью, или перемещением, подразумевается переход индивида или социального объекта из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне. Под вертикальной социальной мобильностью подразумеваются те отношения, которые возникают при перемещении индивида или социального объекта из одного социального пласта в другой. В зависимости от направления перемещения существует два типа вертикальной мобильности: восходящая и нисходящая, т.е. социальный подъем и социальный спуск.

27. Понятие социальной структуры общества. Понятие социально-классовой структуры общества. Классы: происхождение, социальное неравенство, отношение классов, формы классовой борьбы.

Социальная структура – это устойчивая связь элементов в социальной системе.

Основными элементами социальной структуры общества являются:

· индивиды, занимающие определенные позиции (статусы) и выполняющие определенные социальные функции (роли)

· объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в социальные группы (классы)

· социально-территориальные, этнические и иные общности.

Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, классы, слои, группы и т.д., указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. В зависимости от того, какой элемент выделяется в качестве главного, структура общества может быть представлена как групповая, классовая, общностная и т.д. система. Таким образом, социальная структура – это строение общества в целом, система связей между его основными элементами.

Социальные группы - относительно устойчивые совокупности людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения.


 

Классы — большие группы людей, различающиеся:

1) по их месту в исторически определенной системе общественного производства

2) по их отношению к средствам производства,

3) по их роли в общественной организации труда. Следовательно, по способу получения той доли общественного богатства, которой они располагают.

Исторически первой формой деления общества на классы была рабовладельческая формация. Формирование первых в истории человечества классов происходило следующим путем: во-первых, обособление от своих соплеменников тех лиц, которые обладали властью – военной, административной, религиозной. Затем эта социальная прослойка, постепенно превращавшаяся в класс, пополнялась за счет появившихся богатых людей. Во-вторых, через обращение в рабов воинов, захваченных в плен во время войн. Затем их ряды пополнялись теми, кто в силу разных причин, в первую очередь экономических, попадали в долговую зависимость. Определяющим фактором принадлежности к тому или иному классу становится наличие или отсутствие частной собственности.

По Марксу, классы возникают и противоборствуют на основе различного положения и различных ролей, выполняемых индивидами в производственной структуре общества, то есть основой образования классов является общественное разделение труда. В свою очередь борьба между антагоническими общественными классами выступает источником социального развития.

Главным своим открытием, которое даёт ключ к пониманию теории классового деления, Маркс считал двойственный характер труда (исполнительский и организаторский труд), великое таинство социального расчленения людей.

Уход с исторической сцены одних и приход других классов обусловлен необходимостью смены производственных отношений, становящихся препятствием для развития производительных сил.

По Марксу имелось в обществе два класса: буржуазия и пролетариат, между которыми располагается мелкая буржуазия, крестьянство, интеллигенция.

В марксовом восприятии класса важное место занимает категория интереса, объяснение интересов основных классов. Люди, находящиеся в различных отношениях к средствам производства, имеют противоположные интересы. В буржуазном обществе владельцы фабрик заинтересованы в увеличении прибыли, создаваемой рабочими. Рабочие, естественно сопротивляются такой эксплуатации. Но класс капиталистов, в силу обладания экономической властью, обладает и государственной властью, и, вследствие этого, может подавлять любое выражение несогласия со стороны рабочих.

Классовая борьба существует в трех формах:

· Экономическая: в случае, если нарушается закон воспроизводства рабочей силы и отсутствуют благоприятные условия труда, классовая борьба развивается именно в этой форме, справедливость которой признается законодательно и повсеместно. В ходе этой борьбы совершенствуются и производительные силы, и производственные отношения, и в этом процессе быстро формируется самосознание эксплуатируемого класса (как и говорили – материальная основа формирует вторичные признаки класса), и экономическая борьба перерастает в политическую.

· Политическая: борьба за государственную власть, и классовость ее в том, что по мере накопления опыта экономической борьбы и околополитической деятельности эксплуатируемый класс разворачивает собственную политическую элиту. Итогом этой формы борьбы по Марксу становится диктатура пролетариата как переходная форма на пути к бесклассовому обществу.

· Идеологическая: по мере осознания классами своей классовой принадлежности формируются их идеологии, причем процесс это замкнутый (классовое сознание формируется в классовой борьбе, а борьба по мере укрепления самосознания класса только усиливается). Идеологическая борьба начинается тогда, когда действительный классовый интерес (причем первичный – то есть материальный) осознается как общий.

 

28. Понятие социальной структуры общества. Понятие социально-этнической структуры общества. Национальный вопрос. Национальные отношения в современном мире.

Социальная структура – это устойчивая связь элементов в социальной системе.

Основными элементами социальной структуры общества являются:

· индивиды, занимающие определенные позиции (статусы) и выполняющие определенные социальные функции (роли)

· объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в социальные группы (классы)

· социально-территориальные, этнические и иные общности.

Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, классы, слои, группы и т.д., указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. В зависимости от того, какой элемент выделяется в качестве главного, структура общества может быть представлена как групповая, классовая, общностная и т.д. система. Таким образом, социальная структура – это строение общества в целом, система связей между его основными элементами.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 192. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия