Как может проходить встреча в группе?
Когда дочитываешь последние страницы повести, охватывает целая буря самых разнообразных чувств. Прежде всего, удивляешься, что повествование окончилось так внезапно, и мы совершенно не знаем, как сложилась дальше жизнь главного героя. Такое впечатление, что Пушкин просто отложил рукопись в сторону, сказав то главное, что хотел сказать нам. Повесть действительно считалась неоконченной и не имела названия, именем главного героя произведение назвали, готовя к посмертному изданию сочинения Пушкина (при жизни поэта повесть не была напечатана). Подумайте, как могла бы сложиться дальнейшая судьба героев. В майковском собрании черновиков Пушкина сохранилось несколько набросков последнего, третьего тома романа. Расшифровка более позднего варианта:
Исследователи интерпретируют пушкинский замысел так: после смерти Верейского Дубровский возвращается в Россию, чтобы воссоединиться с Марьей. Возможно, он притворяется англичанином. Однако на Дубровского поступает донос, связанный с его разбойничеством, за этим следует вмешательство полицмейстера. Домашнее задание. Написать сочинение. Темы сочинений: «Отцы и дети в повести А. С. Пушкина «Дубровский», «Значимые имена героев повести», Смысл названия повести», «Дубровский» - повесть о любви», «Пейзаж в повести А. С Пушкина «Дубровский». Как может проходить встреча в группе? Есть массу вариантов того, что на самом деле выглядет достаточно просто. Главный вопрос звучит в следующем: “Как все это будет выглядеть, если попробывать элементы ДНК реализовать в формате встречи группы? Вот простая схема с элементами ДНК в скобках. Спросите: За что вы благодарны на этой неделе? (Молитва / Поклонение) Спросите: Что на этой неделе причиняло вам беспокойство? Что вы бы хотели, чтобы изменилось, для того, чтобы жизнь была лучшей? (Ходатайство) Спросите: Какие нужды у людей в вашем районе или обществе? (Служение) Спросите: Как мы можем помочь друг другу и восполнить те нужды которые вы только что упомянули?(Служение) Спросите: О чем мы говорили на прошлой неделе и какие приняли решения? (Подотчетность) Спросите: Что вы изменили в своей жизни в результате история/изучения на прошлой неделе? (Подотчетность / Иполнительность) Спросите: Была ли у вас возможность поделиться историей с [человеком, которого они выбрали]? (Подотчетность/ Благовестие / Поклонение) Спросите: Мы выявили несколько нужд на прошлой неделе и спланировали оказать содействие в их восполнении. Как все прошло? (Подотчетность / Поклонение / Служение) Скажи: «Давайте посмотрим, чему Библия хочет научить нас на этой неделе. Прочитайте отрывок этой неделе. (Писание)
|