Студопедия — ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СЛУШАНИЯ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СЛУШАНИЯ.






ЭФФЕКТИВНОСТЬ СЛУШАНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ОБЪЕКТИВНЫХ И СУБЪЕКТИВНЫХ ФАКТОРОВ:

А) ОБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ:

- ШУМЫ И ПОМЕХИ;

- АКУСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОМЕЩЕНИЯ;

- МИКРОКЛИМАТ В ПОМЕЩЕНИИ.

Б) СУБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ:

1) ПОЛ СЛУШАТЕЛЯ:

- МУЖСКОЙ СТИЛЬ – ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ВНИМАНИЕМ К СОДЕРЖАНИЮ РАЗГОВОРА. САМО СЛУШАНИЕ ДЛИТСЯ 10-15 СЕКУНД, И КАК ТОЛЬКО СТАНОВИТСЯ ЯСНО, О ЧЁМ ИДЁТ РЕЧЬ, СОБЕСЕДНИКА ПЕРЕБИВАЮТ.

- ЖЕНСКИЙ СТИЛЬ – БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ К ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СТОРОНЕ, А НЕ К СОДЕРЖАНИЮ.

2) ТЕМПЕРАМЕНТ.

3) ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СОБЕСЕДНИКА.

4) ОТНОШЕНИЕ СЛУШАТЕЛЯ К ОБСУЖДАЕМОЙ ТЕМЕ. ЕСЛИ МЫ СЛЫШИМ ТО, ЧТО ПОДТВЕРЖДАЮТ НАШИ МВСЛИ, ТО МЫ АКТИВНО ВОСПРИНИМАЕМ ТАКУЮ РЕЧЬ. ЕСЛИ ЖЕ МЫ СЛЫШИМ ЧТО-ТО, ЧТО ПРОТИВОРЕЧИМ НАШИМ ВЗГЛЯДАМ, ТО НАЧИНАЕМ СПОРИТЬ. ТАКИМ ОБРАЗОМ НА ОТНОШЕНИЕ СЛУШАТЕЛЯ ВЛИЯЮТ ЕГО ЗНАНИЕ И ОПЫТ – ЧЕМ ВЫШЕ ЧЕЛОВЕК ОБРАЗОВАН, ТЕМ БОЛЕЕ ОН ВНИМАТЕЛЬНЫЙ.

5) ИНТЕРЕСЫ И ПОТРЕБНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ.

6) РАЗЛИЧНЫЕ СПОСОБНОСТИ И УМЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА – ОДНОЙ ИЗ САМЫХ ВАЖНЫХ ДЛЯ ПРОЦЕССА СЛУШАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ СЛУХОВАЯ СПОСОБНОСТЬ.

 

 

1 5. ОСНОВНЫЕ УМЕНИЯ ХОРОШЕГО СЛУШАТЕЛЯ.

ХОРОШИЙ СЛУШАТЕЛЬ ТОТ, КОТОРЫЙ СЛУШАЕТ ЭФФЕКТИВНО. ЭФФЕКТИВНОЕ СЛУШАНИЕ – ОСНОВЫВАЕТСЯ НА ГОТОВНОСТИ И ЖЕЛАНИИ СЛУШАТЬ. ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ГОВОРЯЩЕГО, НЕОБХОДИМО УМЕТЬ НАСТРОИТЬСЯ НА ТО, ЧТО РАЗГОВОР БУДЕТ ПОЛЕЗЕН И ИНТЕРЕСЕН. НЕОБХОДИМО ОПРЕДЕЛИТЬ ДЛЯ СЕБЯ ЦЕЛЬ, С КОТОРОЙ ВЫ БУДЕТЕ СЛУШАТЬ. ЦЕЛЬЮ СЛУШАНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, РАЗВЛЕЧЕНИЕ, УЛУЧШЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ РЕЧИ.

НУЖНО УМЕТЬ СОСРЕДОТАЧИВАТЬСЯ НА ТЕМЕ РАЗГОВОРА, ЭТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ УСЛОВИЕМ ЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ. КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ ТРЕБУЕТ ОПРЕДЕЛЁННЫХ УСИЛИЙ, ЭТО ОБЪЯСНЯЕТСЯ ТЕМ, ЧТО СУЩЕСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИЧИНЫ, КОТОРЫЕ МЕШАЮТ ЛЮДЯМ СКОНЦЕНТРИРОВАТЬСЯ: ВЛИЯНИЕ ОТВЛЕКАЮЩИХ ФАКТОРОВ, ОТСУТСТВИЕ ИНТЕРЕСА К ТЕМЕ, АНТИПАТИЯ К ЧУЖИМ МЫСЛЯМ, СКОРОСТЬ МЫШЛЕНИЯ ПРИМЕРНО В 3-4 РАЗА ОПЕРЕЖАЕТ СКОРОСТЬ РЕЧИ.

НУЖНО УМЕТЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ СОДЕРЖАНИЕ.

НУЖНО УМЕТЬ СЛУШАТЬ КРИТИЧЕСКИ – СВЯЗЫВАНИЕ ТОГО, ЧТО СОБЕСЕДНИК ГОВОРИТ СО СВОИМИ ЗНАНИЯМИ, ОПЫТОМ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ. ДОЛЖНА ПРОИСХОДИТЬ ОЦЕНКА РЕЧИ.

НУЖНО УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ И ПРИЁМЫ СЛУШАНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ГОВОРЯЩЕГО.

НУЖНО УМЕТЬ КОНСПЕКТИРОВАТЬ УСТНУЮ РЕЧЬ.

ОСНОВНЫЕ СОВЕТЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО СЛУШАТЬ:

1) ВЫЯСНИТЬ ВАШИ СОБСТВЕННЫЕ ПРИВЫЧКИ СЛУШАТЬ;

2) НУЖНО ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ОДОБРИТЕЛЬНОЙ УСТАНОВКИ ПО ОТНОШЕНИЮ К СОБЕСЕДНИКУ;

3) НУЖНО СТАРАТЬСЯ ПОНЯТЬ ВСЁ, ЧТО ВАМ СООБЩАЮТ;

4) НУЖНО СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА ТОМ, ЧТО ГОВОРИТ СОБЕСЕДНИК;

5) НУЖНО ПОКАЗАТЬ СОБЕСЕДНИКУ, ЧТО ВЫ ЕГО СЛУШАЕТЕ;

6) НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ СОБЕСЕДНИКА;

7) НЕ ПОЗВОЛЯЙТЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ СЛОВАМ И ВЫРАЖЕНИЯМ ВЛИЯТЬ НА ВАС.

 

ПОНЯТИЕ О РИТОРИЧЕСКОМ КАНОНЕ. СПОСОБЫ ПОДГОТОВКИ К ПУБЛИЧНОМУ ВЫСТУПЛЕНИЮ. ПОВСЕДНЕВНАЯ ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ.

ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ – ЭТО САМЫЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЭТАП. ПОТОМУ ЧТО ОТ ТОГО, НА СКОЛЬКО ОТВЕТСТВЕННО ВЫ К ЭТОМУ ОТНЕСЁТЕСЬ,, ЗАВИСИТ УСПЕХ ВАШЕГО БУДУЩЕГО.

ВОПРОС О ПОДГОТОВКЕ ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ БЫЛ РАЗРАБОТАН ЕЩЁ В АНТИЧНОСТИ (ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ). ОРАТОРАМИ ТОГО ВРЕМЕНИ БЫЛО ВЫРАБОТАНО ПОНЯТИЕ О РИТОРИЧЕСКОМ КАНОНЕ.

РИТОРИЧЕСКИЙ КАНОН – ТОТ ПУТЬ, КОТОРЫЙ ПРОДЕЛЫВАЕТ ОРАТОР ПРИ ПОДГОТОВКЕ СВОЕЙ РЕЧИ. ЭТОТ КАНОН ИМЕЕТ 5 ЭТАПОВ:

А) ИНВЕНЦИЯ – ИЗОБРЕТЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ БУДУЩЕЙ РЕЧИ;

Б) ДИСПОЗИЦИЯ – РАСПОЛОЖЕНИЕ СОБРАННОГО МАТЕРИАЛА;

В) ЭЛОКУЦИЯ – СЛОВЕСНОЕ ВЫРАЖЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ;

Г) ЗАПОМИНАНИЕ;

Д) ПРОИЗНЕСЕНИЕ.

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВИДА МАТЕРИАЛОВ ВЫСТУПЛЕНИЯ ВЫДЕЛЯЮТ 4 ОСНОВНЫХ СПОСОБА ПОДГОТОВКИ К ВЫСТУПЛЕНИЮ:

1)ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОПОРОЙ НА ТЕКСТ

2)С ОПОРОЙ НА КОНСПЕКТ

3) С ОПОРОЙ НА ПЛАН

4) РЕЧЬ БЕЗ ОПОРЫ НА ТЕКСТ.

ПОВСЕДНЕВНАЯ ПОДГОТОВКА К ВЫСТУПЛЕНИЮ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ:

1)САМООБРАЗОВАНИЕ – ПРИОБРЕТЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЕЙ НАУКИ, ТЕХНИКИ, КУЛЬТУРЫ.

2)СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО АРХИВА

3)ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ РЕЧИ

4) ПОСТОЯННАЯ РАБОТА НАД ПОВЫШЕНИЕМ КУЛЬТУРЫ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

5)КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СВОИХ И ЧУЖИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ.

6) ОВЛАДЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИМИ ЗНАНИЯМИ В ОБЛАСТИ ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия