ПОНЯТИЕ КОНФЛИКТА. ТИПЫ КОНФЛИКТОВ. КОНФЛИКТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

КАК У МНОГИХ ПОНЯТИЙ У КОНФЛИКТА ИМЕЕТСЯ МНОЖЕСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ТОЛКОВАНИЙ. ОДНО ИЗ НИХ ОПРЕДЕЛЯЕТ КОНФЛИКТ КАК ОТСУТСТВИЕ СОГЛАСИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ ИЛИ БОЛЕЕ СТОРОНАМИ -- ЛИЦАМИ ИЛИ ГРУППАМИ, ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ПРИ ПОПЫТКЕ РАЗРЕШИТЬ ПРОТИВОРЕЧИЕ, ПРИЧЕМ ЧАСТО НА ФОНЕ ОСТРЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ. КАЖДАЯ СТОРОНА ДЕЛАЕТ ВСЕ, ЧТОБЫ БЫЛА ПРИНЯТА ЕЕ ТОЧКА ЗРЕНИЯ ИЛИ ЦЕЛЬ, И МЕШАЕТ ДРУГОЙ СТОРОНЕ ДЕЛАТЬ ТО ЖЕ САМОЕ.

СУЩЕСТВУЕТ НЕСКОЛЬКО ОСНОВНЫХ ТИПОВ КОНФЛИКТА:

- ЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ, - МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ,

- МЕЖГРУППОВОЙ КОНФЛИКТ, - СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ.

2.1 ЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ

ЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОТИВОСТОЯНИЕ ДВУХ НАЧАЛ В ДУШЕ ЧЕЛОВЕКА, ВОСПРИНИМАЕМОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНО ПЕРЕЖИВАЕМОЕ ЧЕЛОВЕКОМ КАК ЗНАЧИМАЯ ДЛЯ НЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА, ТРЕБУЮЩАЯ СВОЕГО РАЗРЕШЕНИЯ И ВЫЗЫВАЮЩАЯ ВНУТРЕННЮЮ РАБОТУ,

2.2 МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ

ЭТО ОДИН ИЗ САМЫХ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ТИПОВ КОНФЛИКТА.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ -- ЭТО СИТУАЦИИ ПРОТИВОРЕЧИЙ, РАЗНОГЛАСИЙ, СТОЛКНОВЕНИЙ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ.

ОН ВОЗНИКАЕТ ИЗ-ЗА ЛИЧНОЙ НЕПРИЯЗНИ НА ОСНОВЕ НЕСОВПАДЕНИЙ ЦЕННОСТЕЙ, НОРМ, УСТАНОВОК, КАК ПРИ НАЛИЧИИ, ТАК И ОТСУТСТВИИ ОБЪЕКТИВНЫХ ПРИЧИН КОНФЛИКТА. ОНИ ВСЕГДА ИНДИВИДУАЛЬНЫ И НЕПОВТОРИМЫ. ЗАВИСЯТ ОТ КОНКРЕТНЫХ УСЛОВИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОСТОЯНИЯ ЛЮДЕЙ.

2.4. МЕЖГРУППОВОЙ КОНФЛИКТ

МЕЖГРУППОВЫМ ПРИНЯТО НАЗЫВАТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК МЕЖДУ СОБСТВЕННО ГРУППАМИ ЛЮДЕЙ, ТАК И МЕЖДУ ОТДЕЛЬНЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ЭТИХ ГРУПП, А ТАКЖЕ ЛЮБЫЕ СИТУАЦИИ, В КОТОРЫХ УЧАСТНИКИ ОБЩЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ В МЕЖГРУППОВОМ ИЗМЕРЕНИИ, ВОСПРИНИМАЯ ДРУГ ДРУГА И СЕБЯ КАК ЧЛЕНОВ РАЗНЫХ ГРУПП.

ЧАЩЕ, БЕЗУСЛОВНО, КОГДА РЕЧЬ ИДЕТ О МЕЖГРУППОВЫХ КОНФЛИКТАХ, ИМЕЮТСЯ В ВИДУ ИМЕННО КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ ГРУППАМИ ЛЮДЕЙ.

2.5 СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ В ТРАДИЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ОБОСТРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ, КАК СТОЛКНОВЕНИЕ, В КОТОРОМ СТОРОНЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ СОЦИАЛЬНЫМИ ОБЩНОСТЯМИ: ЭТНИЧЕСКИМИ ГРУППАМИ, КЛАССАМИ, ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОБРАЗОВАНИЯМИ И Т. Д

КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ УЖЕ С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ПРЕБЫВАНИЯ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ. В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ КОНФЛИКТЫ СТОЯТ ОЧЕНЬ ОСТРО. И ЭТО ПРОИСХОДИТ ПО НЕСКОЛЬКИМ ПРИЧИНАМ. ДЕТИ УЖЕ С 5-ТИ ЛЕТ НАЧИНАЮТ ХОРОШО ЧУВСТВОВАТЬ СОЦИАЛЬНУЮ РАЗНИЦУ МЕЖДУ СВОИМИ СВЕРСТНИКАМИ. У МАЛЫША ИЗ БЕДНОЙ СЕМЬИ ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДУТ КОНФЛИКТЫ С ДРУГИМИ ДЕТЬМИ, СЛУШАЮЩИМИ ОДНОКЛАССНИКА, КОТОРЫЙ ПОЛУЧАЕТ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ДЕНЬГИ НА РАЗНЫЕ СЛАДОСТИ И ДОРОГИЕ ИГРУШКИ. В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КОНФЛИКТЫ ТАКЖЕ БЫВАЮТ ИЗ-ЗА ГЕНДЕРНОГО АСПЕКТА. ВСЕ ДЕЛО В ТОМ, ЧТО ДО 10-11 ЛЕТ ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ РАЗВИВАЮТСЯ ПО-РАЗНОМУ. ДЕВОЧКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ВСЕГДА УЧАТСЯ ЛУЧШЕ МАЛЬЧИКОВ. МАЛЬЧИКИ НАВЕРСТЫВАЮТ УПУЩЕННОЕ В СТАРШЕМ ВОЗРАСТЕ. МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ ВОЗНИКАЮТ ТАКЖЕ КОНФЛИКТЫ ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО КТО-ТО УЧИТСЯ ХУЖЕ, А КТО-ТО ЛУЧШЕ. НЕМАЛОВАЖНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ И ТО, ЧТО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ТРУДИТСЯ БОЛЬШЕ ЖЕНЩИН, ПОЭТОМУ ЕСТЕСТВЕННО, ЧТО ЖЕНЩИНЫ-УЧИТЕЛЯ ПЫТАЮТСЯ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ДОНЕСТИ МАТЕРИАЛ ДЕВОЧКАМ.В ШКОЛЕ ЗАЧАСТУЮ НАБЛЮДАЮТСЯ КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ И УЧИТЕЛЯМИ. БОЛЬШИНСТВО РОДИТЕЛЕМ СТАЛКИВАЕТСЯ С ТЕМ, ЧТО В ДНЕВНИКЕ У РЕБЕНКА ПЛОХИЕ ОЦЕНКИ, ХОТЯ ОН ХОРОШО ГОТОВИТСЯ К УРОКАМ. ПРИЧИНОЙ ПОДОБНЫХ СЛУЧАЕВ СТАНОВЯТСЯ КОНФЛИКТЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ МЕЖДУ РЕБЕНКОМ И УЧИТЕЛЕМ. ПРИЧИНЫ ПОДОБНЫХ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ НУЖНО ИСКАТЬ КАК В УЧИТЕЛЕ, ТАК И В УЧЕНИКЕ. ДОВОЛЬНО ЧАСТО ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ЗАВЫШЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯМ К УЧАЩИМСЯ, СТАВЯ ПОД ОДНУ МЕРКУ ВСЕХ РЕБЯТ. ВМЕСТО ПОМОЩИ И ПОНИМАНИЯ ПРИЧИН НЕ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА, УЧИТЕЛЯ, НЕ ВНИКАЯ В ПОДРОБНОСТИ, СТАВЯТ УЧЕНИКАМ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ. УЧИТЕЛЯ ТАКЖЕ ЗАЧАСТУЮ ПОЛЬЗУЮТСЯ ОЦЕНКАМ КАК НАКАЗАНИЯМ ЗА ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА УРОКАХ, А ТАКЖЕ СРЫВ ЗАНЯТИЙ. НЕПРАВИЛЬНОЕ РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ ПРИВОДИТ К ТОМУ, ЧТО ВОЗНИКАЮТ НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ВКЛЮЧАЮЩИЕ И ДРУГИХ УЧЕНИКОВ.