Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Какие средства целесообразно применять с медицинской точки зрения для лечения





инфекционных болезней:

1. Народные средства

2. Медикаментозные средства

3. Вакцины

4. Сыворотки

5. Закаливание

 

ВСР №6 История Алкоголя, табака и наркотиков (необходимо выполнить любые 3 задания на выбор)

ЗАДАНИЕ 1

Прокомментируйте: Что значат эти числа?

40 тысяч лет; 4-10 тысяч лет; 500 лет; 8-2 тыс. до н.э.; 1:3 и 1:4; 860 г., в течение 12 веков; 4 праздника в году; 3,5-4,7 л; 0,8 л; около 2 л; 4,6л; 18 л; 15 л.

ЗАДАНИЕ 2

Прокомментируйте: Что вы знаете об отношении к алкоголю следующих людей?

1) Гомер, Геродот, Каллимах, Феокрит; Пифагор, Аристотель, Сенека;

2) Мухаммед, Н.И. Костомаров, И. Прыжов, В.В. Похлёбкин, В. Мединский, Н.П. Загоскин, Э.И. Дейчман;

3) Пётр I, И.В. Сталин; Рагез, Иван III, Иван IV.

ЗАДАНИЕ 3

Прокомментируйте: Что вы знаете об отношении к табаку следующих людей?

Х. Колумб, Ж. Нико, Е. Медичи, Пётр I, А. Гитлер, Г. Онищенко.

ЗАДАНИЕ 4

Дайте определения понятиям: табакос, никотин.

ЗАДАНИЕ 5

Прокомментируйте: Что вы знаете об отношении к наркотикам следующих людей?

З. Фрейд, М. Булгаков, Лири и Олперт.

ЗАДАНИЕ 6

Творческие задания:

1) Опровергните миф об «извечном» русском пьянстве.

2) Докажите, что пьянство, курение и наркомания выгодны эксплуататорам всех времен и народов, всех мастей и видов.

3) Докажите, что борьба с коррупцией в России очень важна в борьбе за общество, свободное от наркотиков.

ВСР №7 Напишите сочинение на тему:

«Как я могу/смог помочь своему другу/маме/папе бросить курить».

ВСР №8 Составьте письменно или устно краткое резюме по теме:

«Социально-политические последствия употребления алкоголя, табака и наркотиков

Памятка «Как написать резюме»

Резюме — это конспект лекции, книги и т.п. Это — выделение главных мыслей, и хорошее резюме дает представление о том, о чем была лекция, книга и т.п.

Алгоритм составления резюме состоит в следующем:

1. Внимательно прочитайте задание. Вам надо только резюмировать текст или также интерпретировать его? Уточните, краткое это резюме или просто резюме. Обычное резюме составляет часть от текста оригинала.

2. Бегло прочитайте текст с охватом общего содержания (первое прочтение).

3. Прочитайте текст во второй раз. Попытайтесь понять главную цель автора: проинформировать, убедить, доказать, развлечь и т.п. Подчеркните основные мысли. Сделайте карандашом пометки на полях, чтобы подытожить главные мысли абзаца в нескольких словах.

4. Обратите внимание, сколько места выделяет автор тому или иному вопросу. Если одному вопросу выделяется 2 страницы, а другому — 2 абзаца, это значит, что автор придает большее значение первому вопросу. Это следует учитывать при составлении резюме.

5. Напишите черновик своего резюме, назвав автора и его книгу или статью, а также издание, в котором она опубликована. Если говорится о книге, следует сказать несколько слов и об авторе.

6. Основное содержание резюме включает главные пункты статьи или книги, и если позволяет пространство, также некоторые примеры и факты, доказывающие эти идеи. Заключение статьи должно совпадать с заключением вашего резюме.

7. Опустите второстепенные детали.

8. Если вы хотите передать дух статьи или книги, включите цитату: полную или сокращенную.

9. Резюме можно ещё больше сократить, убрав все повторы, но не в ущерб логике изложения и ясности языка.

 

ВСР №9 Ответить на контрольные вопросы

Контрольные вопросы

1. Как менялась социальная роль женщины в различные исторические эпохи?

2. Что включает понятие «социальная дискриминация женщин»?

3. Как решалась проблема равенства женщин в нашей стране?

4. Регламентируется ли производственная деятельность женщин с тяжелыми и вредными условиями труда?

5. Каковы, на ваш взгляд, пути решения проблемы равенства полов в нашей стране?

ВСР №10 Тест по теме «Законодательство о семье и браке».

1. Основанием для возникновения семьи является:

а) совместное проживание;

б) подача заявления в орган ЗАГСА о регистрации брака;

в) усыновление.

2. Семейным кодексом РФ установлен брачный возраст:

а) 19 лет;

б) 18 лет;

в) 16 лет;

г) 14 лет.

3.При расторжении брака в суде дела о расторжении брака рассматриваются:

а) мировым судьей;

б) городским (районным) судом,;

в) арбитражным судом первой инстанции;

г) третейским судом.

4. Брак считается зарегистрированы с момента:

а) внесения записи в книгу ЗАГСа;

б) выдачи свидетельства о браке;

в) простановки штампа в паспорте о регистрации брака;

г) подачи заявления о регистрации брака.

5. Брак не может быть заключен между лицами одно из которых:

а) признано судом ограниченно дееспособным;

б) состоит в ранее зарегистрированном браке;

в) отбывает наказание в виде лишения свободы;

г) не имеет гражданства Российской Федерации.

6. Брак не может быть заключен между:

а) опекунами и попечителями;

б) усыновителями и усыновленными;

в) лицами, находящимися в родстве (тетями - племянниками, дядями - племянницами, двоюродными братьями и сестрами).

7. Установленный в РФ брачный возраст вступающему в брак может быть снижен при наличии уважительных причин по решению:

а) заведующего органом ЗАГСа;

б) родителей;

в) главы органа местного самоуправления;

г) главы исполнительной власти субъекта РФ (губернатора).

8. В соответствии с Семейным кодексом регистрация между подачей заявления о вступлении в брак и регистрацией брака установлен срок:

а) 3 дня;

б) 14 дней;

в) 1 месяц;

г) 3 месяца.

9. Основанием для признания брака недействительным может быть заключение брака с лицом:

а) имеющим гражданство иностранного государства;

б) в отношении которого возбуждено уголовное дело и ведется следствие;

в) которое скрыло наличие у него ВИЧ-инфекции;

г) приходящемуся второму супругу племянником.

10. Алиментные права и обязанности супругов состоят в том, что супруги обязаны и имеют право:

а) материально поддерживать друг друга;

б) предоставлять содержание несовершеннолетним детям;

в) получать государственные субсидии на содержание детей;

г) взыскивать через суд средства для оплаты коммунальных услуг.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 90. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия