Студопедия — Объем дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов. Объем дисциплины Всего часов/из них в интерактивной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объем дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов. Объем дисциплины Всего часов/из них в интерактивной






Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов.

  Объем дисциплины Всего часов/из них в интерактивной форме
очная форма обучения заочная форма обучения
Общая трудоемкость дисциплины    
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) всего:    
Аудиторная работа (всего)    
в т.числе:    
лекции    
семинары/ практические занятия 6/12 2/6
лабораторные работы - -
Внеаудиторная работа (всего)    
в том числе – индивидуальная работа обучающихся с преподавателем: - -
Групповая, индивидуальная консультация и иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем Индивидуальные консультации с научным руководителем по выбору темы диссертации. Индивидуальные консультации с научным руководителем по выбору темы диссертации.
Курсовая работа - -
Реферат - -
Другие виды самостоятельной работы:    
Изучение рекомендуемой научной литературы    
Подготовка презентаций по темам    
Подготовка докладов по темам    
Самостоятельная работа обучающихся (всего)    
Вид промежуточной аттестации зачет/экзамен зачет зачет

4. Содержание дисциплины

 

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных

занятий

 

Очная форма обучения:

№ п/п Название модуля (раздела)/ тема дисциплины Общая трудоемкость Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость Формы текущего контроля успеваемости
аудиторные учебные занятия самостоятельная работа обучающихся
всего лекции семинарские занятия практические занятия
1. Раздел I. Основы научных исследований            
1.1 Наука и научное исследование     - -   опрос в ходе лекции
1.2. Методология и методы научного исследования     - -   опрос в ходе лекции
1.3. Методика научного исследования           контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 1.3.
  Всего по разделу            
2. Раздел II. Организация и ведение научных исследований            
2.1 Диссертационная работа как вид научных исследований   - - -   контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 2.2
2.2 Организация работы над диссертацией           контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 2.2
2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований   - -     контроль работы на АРМ
  Всего по разделу            
3. Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете            
3.1 Общие требования к оформлению диссертации   - - -   контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 3.3
3.2 Публикация, апробация и внедрение результатов исследования   - - -   контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 3.3
3.3 Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете           контрольный опрос в ходе семинара и практического занятия по теме 2.2
  Всего по разделу            
  Итого            

 

 

Заочная форма обучения:

№ п/п Название модуля (раздела)/ тема дисциплины Общая трудоемкость Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость Формы текущего контроля успеваемости
аудиторные учебные занятия самостоятельная работа обучающихся
всего лекции семинарские занятия практические занятия
1. Раздел I. Основы научных исследований            
1.1 Наука и научное исследование   - - -   контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 1.3
1.2. Методология и методы научного исследования     - -   опрос в ходе лекции
1.3. Методика научного исследования   - -     контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 1.3
  Всего по разделу            
2. Раздел II. Организация и ведение научных исследований            
2.1 Диссертационная работа как вид научных исследований   - - -   контрольный опрос в ходе семинара по теме 2.2
2.2 Организация работы над диссертацией       -    
2.3. Информационное обеспечение диссертационных исследований   - -     контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 2.3
  Всего по разделу            
3. Раздел III. Подготовка диссертации к защите в диссертационном совете            
3.1 Общие требования к оформлению диссертации   - -     контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 3.3
3.2 Публикация, апробация и внедрение результатов исследования   - - -   контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 3.3
3.3 Методика работы диссертанта при подготовке к защите диссертации в диссертационном совете   - -     контрольный опрос в ходе практического занятия по теме 3.3
  Всего по разделу   - -      
  Итого            

Содержание дисциплины, структурированное по темам







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 189. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия