Студопедия — Задание №1. Визуальное проектирование Базы Данных в программе MS Visio
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №1. Визуальное проектирование Базы Данных в программе MS Visio

Вычисления общего типа проводятся аналогично вычислению дифференциального типа. Для этого на оси ординат отложить значения ИОА (индекса общей активности), а на оси абсцисс значение индекса ИОЭ (индекса общей эмоциональности). Названия типов те же, что и в случае дифференциальных типов.

Если оба значения выше нормы - «холерик», если оба значения меньше нормы - «флегматик». Если по шкале обшей активности значение выше нормы, а по шкале общей эмоциональности ниже нормы - «сангвиник». Если общая активность ниже нормы, а общая эмоциональность выше нормы - «меланхолик». Если оба значения в пределах нормы - «неопределенный» тип.

Если по активности значение в пределах нормы, а по общей эмоциональности выше нормы, то - «смешанный высокоэмоциональный» тип. Если по активности значение в пределах нормы, а по общей эмоциональности ниже нормы, то - «смешанный низкоэмоциональный» тип. Если по шкале общей активности значение выше нормы, а по общей эмоциональности в пределах нормы, то - «смешанный высокоактивный» тип. Если по шкале общей активности значение ниже нормы, а по общей эмоциональности в пределах нормы, то - «смешанный низкоактивный» тип.

 

Сырье

Мука, прессованные дрожжи, ванилин, растительное масло, сахар, соль, разрыхлитель теста, пищевые добавки, стабилизаторы, загустители и т. д.

По ГОСТу на тонну белого хлеба приходится 740 кг муки, 7,4 кг дрожжей прессованных, 1,2 кг масла растительного, 9,6 кг соли.

 

Доставка сырья осуществляется один раз в сутки автомобилем типа Газель.

 

Основная учебная литература

1. Горелов А. А. Основы философии: Учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений/ А. А. Горелов. - 8-е изд., стереотип.. - Б.м.: Академия, 2009. - 256 с..

2. Канке В. А. Основы философии: учеб. пособие для сред. проф. образования/ В. А. Канке. - М.: Логос, 2009. - 286, [1] с.

3. Спиркин А. Г Философия: учеб. для вузов/ А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб. и доп.. - М.: Юрайт, 2011. - 828 с.

4. Спиркин А. Г. Философия: учеб. для вузов/ А. Г. Спиркин. - 2-е изд.. - М.: Гардарики, 2008. - 735 с.

5. Основы философии: учебник/ В. П. Кохановский [и др.]; отв. ред. В. П. Кохановский. - 6-е изд.. - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 315, [5] с. - (Среднее профессиональное образование).

6. Философия. Учение о бытие, познании и ценностях человеческого существования: учеб. для вузов/ В. Г. Кузнецов [и др.]. - М.: ИНФРА-М, 2009, 2008. - 517, [1] с.

7. Философия: учеб. для бакалавров/ под ред. В. П. Лавриненко. - 5-е изд., перераб. и доп.. - М.: Юрайт, 2012. - 561 с.

8. Философия: учеб. для вузов/ под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 735 с.

9. Философия: хрестоматия/ сост.: В. Б. Рожковский, Д. Л. Устименко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 349 с.

10. Философия: учебник для вузов / под ре. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 735 с.

 

1.3.7. Дополнительная литература

 

1.Антология мировой философии. М., 1969-1972.

2.Аристотель. Соч.: в 4 т. М., 1976-1983.

3.Асмус В.Ф. История античной философии. М., 1965.

4.Бергсон А. Творческая эволюция. М. - СПб., 1914.

5.Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990.

6.Бубер М. Я и Ты. М., 1993.

7.Булгаков С.Н. Тихие думы. М., 1989.

8.Бэкон Ф. Соч.: в 2 т. М., 1971-1972.

9.Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

10.Вернадский В.И. Открытия и судьбы. М., 1993.

11.Виндельбанд В. История новой философии. В 2 т. СПб., 1912-1913.

12.Гегель. Энциклопедия философских наук. В 3 т. М., 1974-1977.

13.Гегель. Философия истории. СПб., 1993.

14.Гоббс Т. Соч.: в 2 т. М., 1989-1991.

15.Гольбах П. Избранные произведения. В 2 т. М., 1963.

16 Гурина М. Философия. М., 1998.

17.Декарт Р. Избранные произведения. М., 1950.

18.Зеньковский В.В. История русской философии. Л., 1991.

19.Кант И. Соч.: в 6 т. М., 1964-1966.

21.Карсавин Л. Религиозно-философские сочинения. М., 1992.

22.Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. М., 1991.

23.Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Соч.; т. 26.

24.Моисеев Н. Человек и ноосфера. М., 1990.

25.Ницше Ф.; Фрейд З.; Камю А.; Сартр Ж.-П. Сумерки богов. М., 1990.

26.Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

27.Проблема человека в западной философии. М., 1988.

28.Проблемы русской философии и культуры. Калининград. 1997.

29.Рассел Б. Человеческое познание. М., 1957.

30.Соловьев В.С. Соч.: в 2 т. М., 1989.

31.Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

32.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.

33.Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

34.Фейербах Л. Избранные философские произведения. М., 1955.

35.Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

36.Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993.

37.Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

38.Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. М., 1990.

39.Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994.

 

. 1.3.8. Справочная литература

 

1. Алексеев П. В. Философы России XIX-XX столетий. Биографии, идеи, труды. М., 1999.

2. Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник М., 1997.

3. Корнилов С. В. Русские философы. Справочник. СПб., 2001.

4. Краткая философская энциклопедия (редакторы-составители: Е.Ф. Губский и др.). М., 1994.

5. Мир философии. М., 1991. Ч.1-2.

6. Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

7. Таранов П.С. 120 философов. Жизнь. Судьба. Учение. Т.1-2. Симферополь. 1997.

8. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.

 

1.3.9. Интернет-ресурсы

1. http://ru.wikipedia.org/

2. http://www.krugosvet.ru/

3. http://www.megabook.ru/

4. http://www.philosoff.ru/

5. http://filosofia.ru/

6. http://philosophy.ru/

7. http://filosofij.ucoz.ru/

8. http://www.nauki-online.ru/filosofija

9. http://books.atheism.ru/philosophy/

10. http://filam.ru/sait.php

11. https://sites.google.com/site/viktorovcharenko/filosofia

 

 

Указанные в списки книги имеются в библиотеке БФУ им. И. Канта.

 

Задание №1. Визуальное проектирование Базы Данных в программе MS Visio

Задание: Согласно теме вашего индивидуального задания постройте ER-модель и РМД.

1. ИС успеваемости студентов учебного заведения

2. ИС мебельного магазина

3. ИС учета авиаперевозок

4. ИС гостиничного комплекса

5. ИС учета компьютеров предприятия

6. ИС работы секций спортивной организации

7. ИС заказ номеров гостиницы

8. ИС магазина автозапчастей

9. ИС учета пропусков студентов

10. ИС ЗАГСа

11. ИС учета сдачи квалификационного экзамена студентами колледжа

12. ИС отдела кадров предприятия

13. ИС заказа медикаментов для аптеки

14. ИС учёта выданных книг в библиотеке

15. ИС магазина автозапчастей

16. ИС учёта проданных путёвок туристической фирмы

17. ИС городской филармонии

18. ИС продажи билетов в театре

19. ИС фотоцентра

20. ИС учебного заведения

21. ИС строительной организации

22. ИС футбольной спортивной организации

23. ИС учета выигрышей шахматного турнира

24. ИС ЖКХ

25. ИС учёта студентов колледжа

1. Построение концептуальной модели данных (ER-диаграммы) в программе VISIO.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Опросник | Оценка эксплуатационных показателей качества автомобилей с

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 147. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия